為實現 “節(jié)能減排” 和“低碳經濟”的一項課題是如何將CO2轉化為可利用資源。
(1)25℃,1.01×105Pa時,16g液態(tài)甲醇(CH3OH)完全燃燒,當恢復到原狀態(tài)時,放出熱量363.3kJ,該反應的熱化學方程式為 。
(2)目前,工業(yè)上常用CO2來生產燃料甲醇。現進行如下實驗:在體積為l L的密閉恒容容器中,充入l mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=-49.0 kJ/mol。
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示。
①該反應的平衡常數表達式K= ;
②從反應開始到平衡時,CH3OH的平均反應速率v(CH3OH)= (注明單位);H2的轉化率= ;
③下列說法中,能說明上述反應達到平衡狀態(tài)的是
A.每消耗1mol CO2的同時生成1mol CH3OH
B.CO2、H2、CH3OH和H2O的物質的量的比為1∶3∶1∶1
C.容器中氣體的壓強不再改變
D.容器中氣體的密度不再改變
④下列措施中,能使上述平衡狀態(tài)向正反應方向移動的是
A.升高溫度 B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.使用高效催化劑 D.恒溫恒容再充入1 molCO2和3 mol H2
(1)CH3OH(l)+O 2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H=-726.6kJ/mol ( 3分)
(其中化學方程式完全正確 給2分、 △H=-726.6 J/mol 給1分)
(2)① ( 2分)
②0.075 mol·(L·min)-1 ( 2分,計算結果1分、單位1分);75% (2分)
③C (3分) ④ BD (4分,全對得4分,選一個對得2分,其它錯誤不得分)
【解析】
試題分析:(1)由m/M可知,n(CH3OH)=1/2mol,則1/2 CH3OH (l)+3/4O2(g)==1/2CO2(g)+H2O(l) △H=—363.3kJ/mol,系數加倍可得,CH3OH(l)+O 2(g)=CO2(g)+2H2O(l) △H=-726.6kJ/mol;(2)①K=;②讀圖可知,v(CH3OH)==0.075mol•L—1•min—1;由于v(H2)=3 v(CH3OH)= 0.225mol•L—1•min—1,則△n(H2)= 0.225mol•L—1•min—1×10min×1L=2.25mol,H2的轉化率=2.25/3×100%=75%;③均為正反應速率,故A錯;不能說明各組分的物質的量保持不變,故B錯;能說明各組分的物質的量保持不變,故C正確;由于各組分都是氣體且恒容,則混合氣體的密度始終不變,故D錯;④正反應放熱,升高溫度平衡左移,故A錯;減小生成物濃度,平衡右移,故B正確;催化劑不能使平衡移動,故C錯;相當于增大壓強,正反應氣體體積減小,則平衡右移,故D正確。
考點:本題考查熱化學方程式、化學反應速率和化學平衡。
科目:高中化學 來源: 題型:
c(CH3OH)?c(H2O) |
c(CO2)?c3(H2) |
c(CH3OH)?c(H2O) |
c(CO2)?c3(H2) |
3 |
2 |
3 |
2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| ||
| ||
催化劑 |
加熱 |
催化劑 |
加熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
C(CH3OH)?C(H2O) |
C(CO2)?C3(H2) |
C(CH3OH)?C(H2O) |
C(CO2)?C3(H2) |
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2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
催化劑 |
投料比[n(H2)/n(CO2)] | 500K | 600K | 700K | 800K |
1.5 | 45% | 33% | 20% | 12% |
2.0 | 60% | 43% | 28% | 15% |
3.0 | 83% | 62% | 37% | 22% |
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