少量鐵粉與100 mL 0．01 mol·L-1的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速率太慢。為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量，可以使用如下方法中的 (    )
①加H2O  ②加NaOH固體  ③滴入幾滴濃鹽酸  ④加CH3COONa固體  ⑤加NaCl溶液  ⑥滴入幾滴硫酸銅溶液  ⑦升高溫度（不考慮鹽酸揮發(fā)）⑧改用10 mL 0．1 mol/L鹽酸
A．①⑥⑦B．③⑤⑧C．③⑦⑧D．⑤⑦⑧
C
考查外界條件對反應(yīng)速率的影響。稀釋降低氫離子的濃度，反應(yīng)速率降低，①不正確；加入氫氧化鈉中和鹽酸，降低氫離子的濃度，反應(yīng)速率降低，②不正確；滴入濃鹽酸，增大氫離子濃度，反應(yīng)速率加快，③正確；醋酸鈉能消耗氫離子生成弱酸醋酸，降低氫離子的濃度，反應(yīng)速率降低，④不正確；加入氯化鈉溶液，也是稀釋，降低氫離子的濃度，反應(yīng)速率降低，⑤不正確；滴入硫酸銅，鐵能置換出銅，消耗鐵，減少氫氣的產(chǎn)量，⑥不正確；升高溫度，反應(yīng)速率加快，⑦正確；⑧中鹽酸的濃度增大，但氫離子的物質(zhì)的量不變，正確，因此正確的答案選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（14分）向一密閉容器中加入2mol A、0.6molC和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應(yīng)，各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖一所示。圖二為t2時刻后改變反應(yīng)條件，平衡體系中反應(yīng)速率隨時間變化的情況，且四個階段都各改變一種不同的條件。已知t3-t­4階段為使用催化劑；圖一中t0-t1階段c（B）未畫出。

（1）若t1=15min，則t0-t1階段以C濃度變化表示的反應(yīng)速率為v（C）=           。
（2）t4-t5階段改變的條件為                ，B的起始物質(zhì)的量為             。
該反應(yīng)方程式可表示為                                 
各階段平衡時對應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示：
t1—t2
t2—t3
t3—t4
t4—t5
t5—t6
K1
K­2
K3
K4
K5
則K1=        （保留兩位小數(shù)），K1、K2、K3、K4、K5之間的關(guān)系為
K1    K2    K3    K4    K5    （用“>”、“<”或“=”連接）
（3）在相同條件下，若起始時容器中加入a molA、bmolB和cmolC，要達(dá)到t1時刻同樣的平衡(各物質(zhì)的百分含量相同)，a、b、c要滿足的條件為             。
(含a，b，c的代數(shù)式表示)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

10mL6mol/L H2SO4溶液與過量鋅粉反應(yīng)，在一定溫度下，為了使產(chǎn)生H2的速率減緩，但又不影響生成氫氣的總質(zhì)量，可向反應(yīng)物中加入
A．NaNO3 溶液B．CuSO4或石墨C．Na2SO4溶液D．NaHSO3 或CuO

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氨氣能發(fā)生氧化反應(yīng)：4NH3+5O2=4NO+6H2O，改變下列條件使反應(yīng)速率加大，其中是由于增大了“活化分子”的百分?jǐn)?shù)的是
A．增加NH3濃度B．升高溫度C．縮小體積增大壓強D．降低溫度

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．增大反應(yīng)物濃度，可增大活化分子的百分?jǐn)?shù)，從而使有效碰撞次數(shù)增多
B．有氣體參加的反應(yīng)，若增大壓強，可增大活化分子的百分?jǐn)?shù)，從而使反應(yīng)速率增大
C．升高溫度能使反應(yīng)速率增大的主要原因是減小了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù)
D．催化劑能增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù)，從而成千上萬倍地增大反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某校的探究小組同學(xué)想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應(yīng)中起催化劑的作用，設(shè)計了以下的對比實驗和操作步驟：
①任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支試管，在其中一份中加入經(jīng)精確稱量的n g氧化銅粉末。
②將兩份氯酸鉀同時在相同的條件下加熱，將放出的氣體通入水中，觀察放出氣體的快慢。
③停止加熱、冷卻，將原先混有氧化銅的反應(yīng)后的混合物加水溶解，小心過濾，將濾出固體物質(zhì)洗滌并干燥。
④觀察濾出固體物質(zhì)的狀態(tài)、顏色。
⑤將濾出固體物質(zhì)和炭粉混合，在密閉容器中加熱，并將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，并觀察實驗現(xiàn)象。
（1）從以上有關(guān)實驗步驟的敘述中可發(fā)現(xiàn)操作方案還存在一些缺陷，請指出并加以改進(jìn)：
______________________________________________________________________、
______________________________________________________________________。
（2）有人換用另一種方法來代替上述第⑤操作，請從下圖中選擇儀器中連接成一套實驗裝置，這套實驗裝置的連接順序是_______接______、________接______、________接________接_______（氣流的方向從左往右）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對于可逆反應(yīng)：2A(ｇ)＋B(ｇ)  2C(ｇ)；△H＜0，下列各圖正確的是

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

反應(yīng)C(s)＋H2O(g)CO(g)＋H2(g)在一密閉容器中進(jìn)行并達(dá)平衡。下列條件的改變使H2O(g)的轉(zhuǎn)化率增大的是
A．增加C(s)的量
B．將容器的體積縮小一半
C．保持體積不變，充入氬氣使體系壓強增大
D．保持壓強不變，充入氬氣使容器體積增大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知某可逆反應(yīng)：mA(g)+nB(g) pC(g) △H  在密閉容器器中進(jìn)行，如圖所示，反應(yīng)在不同時間t、溫度T和壓強P與反應(yīng)混合物在混合氣體中的百分含量（B%）的關(guān)系曲線，由曲線分析下列判斷正確的是  
A．T1<T2，p1>p2，m+n>p，△H>0
B．T1>T2，p1<p2，m+n>p，△H>0
C．T1>T2，p1<p2，m+n<p，△H<0
D．T1>T2，p1>p2，m+n>p，△H<0

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