某研究性學習小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律.甲同學:根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較的實驗研究;
乙同學:設(shè)計了如圖2裝置來驗證氯氣的漂白性及鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣.
(1)圖1中儀器A的名稱
 
;
(2)寫出甲同學設(shè)計實驗(圖1)所選用物質(zhì)的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
;
(2)圖1燒杯中所發(fā)生反應的離子方程式為:
 

(3)寫出B處的離子方程式:
 
考點:實驗裝置綜合
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)根據(jù)圖可知A為加液裝置,而且可以隨意控制加液的量;
(2)根據(jù)信息知道:甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關(guān)系如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較,根據(jù)強酸制弱酸來回答即可;
(3)圖1燒杯中為二氧化碳與硅酸鈉反應;
(4)根據(jù)氧化性強的單質(zhì)可以將氧化性弱的單質(zhì)從其鹽中置換出來結(jié)合反應產(chǎn)物來分析.
解答: 解:(1)根據(jù)圖可知A為加液裝置,而且可以隨意控制加液的量,所以A為分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(2)根據(jù)題干信息:甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成同主族元素非金屬性強弱比較的實驗研究,硫酸的酸性強于碳酸,碳酸酸性強于硅酸,最高價氧化物對應水化物酸性越強,則原子的非金屬性越強,依據(jù)強酸制弱酸來設(shè)計反應,所以A為硝酸,B為碳酸鈣,C為硅酸鈉溶液,
故答案為:硝酸;碳酸鈣;硅酸鈉溶液;
(3)圖1燒杯中為二氧化碳與硅酸鈉反應生成硅酸沉淀和碳酸鈉,其反應的離子方程式為:SiO3+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-;
故答案為:SiO3+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-
(4)根據(jù)題干信息:乙同學設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,所以乙同學的實驗原理是活潑的非金屬單質(zhì)置換較不活潑的非金屬單質(zhì),高錳酸鉀和濃鹽酸反應會產(chǎn)生氯氣,氯氣具有氧化性,能將溴離子,碘離子氧化為對應的單質(zhì),即A處:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,B:Cl2+2I-=2Cl-+I2
故答案為:Cl2+2I-=2Cl-+I2
點評:本題將元素及其化合物、元素周期律與非金屬性強弱比較的實驗設(shè)計結(jié)合起來,具有較強的綜合性,有一定的難度,注意實驗設(shè)計的原理和方法.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B、氫氣中氫元素的化合價為+1價
C、氧氣能支持燃燒,可做燃料
D、一氧化碳和木炭都具有還原性

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真空碳熱還原氯化法可實現(xiàn)由鋁土礦制備金屬鋁,其相關(guān)反應的熱化學方程式如下:
Al2O3(s)+AlCl3(g)+3C(s)═3AlCl(g)+3CO(g)△H=akJ?mol-1
3AlCl(g)═2Al(l)+AlCl3(g)△H=bkJ?mol-1
反應Al2O3(s)+3C(s)═2Al(l)+3CO(g)的△H=
 
kJ?mol-1(用含a、b的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、冰水混合物B、純凈的無污染的空氣
C、天然氣D、碘酒

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨氣與灼熱的氧化銅反應生成銅、氮氣和水.利用如圖所示實驗裝置可測定氨分子的組成(圖中夾持、固定裝置均略去),回答下列問題.

(1)A中放NaOH的目的是:
 

(2)在干燥管B和D里應選用的干燥劑都是(填序號)
 
;
A、堿石灰
B、無水CuSO4
C、五氧化二磷
D、無水CaCl2 
(3)E裝置中盛裝濃硫酸的目的是
 

(4)待實驗完畢后,若實驗測得N2的體積(折算成標準狀況)為a L,則被還原的氧化銅的物質(zhì)的量為
 
mol;若測得干燥管D增重b g,則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為(用含a、b字母的代數(shù)式表示)
 

(5)上述實驗中,如果省去B裝置,測定氨分子組成的N、H原子個數(shù)的比值將會(填“增大”、“減小”或“無影響”)
 
,理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:①2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=-221.0kJ?mol-1;②2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ?mol-1.則反應C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)的△H為( 。
A、+262.6 kJ?mol-1
B、-131.3 kJ?mol-1
C、-352.3 kJ?mol-1
D、+131.3 kJ?mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如圖為已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應制取氮氣.

(1)從圖1中選擇制取氣體的合適裝置為氮氣
 
、氫氣
 

(2)氮氣和氫氣通過圖2甲裝置,圖2甲裝置的作用除了將氣體混合外,還可以
 
、
 

(3)氨合成器出來經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通入乙裝置的水中吸收氨,
 
(填會或不會)發(fā)生倒吸,
原因是
 

(4)圖2乙裝置吸收一段時間氨后,再通入空氣,將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶,能使鉑絲保持紅熱,原因是該反應是一個放熱反應,錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)寫出乙裝置中氨氧化的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在恒容密閉容器中,反應CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0達到平衡后,改變某一條件,下列說法錯誤的是(  )
A、升高溫度,正反應速率減小,逆反應速率增加,平衡逆向移動
B、增大壓強,可提高CO2轉(zhuǎn)化率
C、增加CO2的濃度,可提高H2轉(zhuǎn)化率
D、改用高效催化劑,反應的平衡常數(shù)不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

氣體中有下列平衡:N2O4(g)?2NO2(g).在27℃,105 Pa條件下氣體混合物的平均分子量為76.7.求N2O4分解率.

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