用鐵片與50mL 1mol/L的硫酸制取H2時(shí)，下列措施不能使氫氣生成速率加大是（　　）
A、對(duì)該反應(yīng)體系加熱
B、滴加幾滴濃硫酸
C、加入少量銅粉
D、不用鐵片，改用鐵粉
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)速率專(zhuān)題
分析：加快生成氫氣的速率，可增大濃度，升高溫度，增大固體的表面積以及形成原電池反應(yīng)，以此解答．
解答： 解：A．加熱，增大活化分子的百分?jǐn)?shù)，反應(yīng)速率增大，故A不選；
B．滴加幾滴濃硫酸，硫酸濃度增大，反應(yīng)速率增大，故B不選；
C．加入少量銅粉，銅粉不能附著在鐵片表面，不能形成原電池，不能加快反應(yīng)速率，故C選；
D．不用鐵片，改用鐵粉，固體表面積增大，反應(yīng)速率增大，故D不選．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，側(cè)重于基本概念的理解和應(yīng)用，為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn)，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、任何晶體中，若含有陽(yáng)離子也一定含有陰離子
B、金屬鍵越強(qiáng)，則該金屬的金屬性越強(qiáng)
C、將鐵制品做成炊具，金屬鍵沒(méi)有被破壞
D、金屬導(dǎo)電的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是金屬鍵被破壞的過(guò)程

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）
A、將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺(tái)的鐵圈上，并加墊石棉網(wǎng)加熱
B、加稀鹽酸后過(guò)濾，除去混在銅粉中的少量鎂粉和鐵粉
C、用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過(guò)濾的速度
D、加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1大氣壓50℃的條件下，有一氧化碳和二氧化碳兩瓶氣體，已知它們的質(zhì)量相等，則兩種氣體中氧原子的個(gè)數(shù)之比是
 
，兩瓶氣體的密度之比是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知室溫時(shí)，0.1mol?L-1某一元酸HA在水中有0.1%發(fā)生電離，回答下列各問(wèn)題：
（1）該溶液的pH=
 
；
（2）HA的電離平衡常數(shù)K=
 
；
（3）升高溫度時(shí)，K將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），pH將
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在2H2S+SO2═3S+2H2O的反應(yīng)中當(dāng)有4×6.02×1023個(gè)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移，得到氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的和為（　�。�
A、2molB、3mol
C、64gD、32g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列分子中，各原子均處于同一平面上的是（　�。�
A、NH3
B、CCl4
C、H2O2
D、CH2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)高溫結(jié)構(gòu)陶瓷和光導(dǎo)纖維的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、高溫結(jié)構(gòu)陶瓷彌補(bǔ)了金屬材料的弱點(diǎn)，但是硬度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于金屬材料
B、氮化硅陶瓷是一種重要的結(jié)構(gòu)材料，具有超硬性，它不與任何無(wú)機(jī)酸反應(yīng)
C、光導(dǎo)纖維的抗干擾性能好，能發(fā)生電輻射，但通訊質(zhì)量高能防竊聽(tīng)
D、光導(dǎo)纖維是一種能高質(zhì)量傳導(dǎo)光的玻璃纖維

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，近年來(lái)我國(guó)的一些沿江城市多次出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關(guān)閉，航班停飛，霧中小水滴的直徑范圍是（　�。�
A、小于1nm
B、1-100nm
C、大于100nm
D、無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案