為了研究外界條件對H2O2分解速率的影響,某同學做了以下實驗,請回答下列問題。

編號
操作
實驗現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5mL 5%H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中。
試管A中產(chǎn)生氣泡量減少;試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

另取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液
試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。
(1)過氧化氫分解的化學方程式為________。
(2)實驗①的目的是________。
(3)實驗②未觀察到預期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學達到實驗目的,你提出的對上述操作的改進意見是_______(用實驗中所提供的幾種試劑)。
(4)某同學在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況下)與反應時間的關(guān)系如下圖所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最快的是______(填“A”或“B”或“C”)。
 
(5)對于H2O2分解反應,Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察_________,定性比較得出結(jié)論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是_______。
②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_________。


(2)研究溫度對H2O2分解速率的影響   (2分)
(3)將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/L FeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率(2分)
(4)A         (1分)
(5)①溶液中氣泡產(chǎn)生的速率 (1分)排除氯離子的干擾(其他合理答案也給分)(1分)
②收集40mL氣體所需的時間(1分)(其它合理答案同樣給分)

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學做了以下實驗,請回答下列問題.
編號 操           作 實驗現(xiàn)象
分別在試管A、B中加入 5mL 5% H2O2溶液,各滴入1~2 滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中. 試管A中不再產(chǎn)生氣泡,試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大
另取兩支試管分別加入 5mL 5%H2O2溶液和 5mL
10%H2O2溶液.
試管A、B中均未見氣泡產(chǎn)生
(1)過氧化氫分解的化學方程式為
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2

(2)實驗①的目的是
研究溫度對H2O2分解速率的影響
研究溫度對H2O2分解速率的影響
,實驗中滴加FeCl3溶液的目的是
加快H2O2分解速率,使實驗現(xiàn)象易于觀察
加快H2O2分解速率,使實驗現(xiàn)象易于觀察

(3)實驗②未觀察到預期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學達到實驗目的,你提出的對上述操作的改進意見是
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
(用實驗中所提供的幾種試劑).
(4)某同學在50mL H2O2 溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況)與反應時間的關(guān)系如圖所示,則A、B、C三點所表示的即時反應速率最慢的是
C點的即時速率
C點的即時速率

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學做了以下實驗,請回答下列問題.
編號 操作 實驗現(xiàn)象
分別在試管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡. 試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大.
另取兩支試管分別加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生.
(1)過氧化氫分解的化學方程式為
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2

(2)實驗①的目的是
研究溫度對H2O2分解速率的影響
研究溫度對H2O2分解速率的影響
.實驗中滴加FeCl3溶液的目的是
加快H2O2分解速率,使實驗現(xiàn)象易于觀察
加快H2O2分解速率,使實驗現(xiàn)象易于觀察

(3)實驗②未觀察到預期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學達到實驗目的,你提出的對上述操作的改進意見是
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
將兩支試管同時放入盛有相同溫度熱水的燒杯中,或向兩支試管中同時滴入2滴1mol/LFeCl3溶液,觀察產(chǎn)生氣泡的速率
(用實驗中所提供的幾種試劑).
(4)某同學在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況下)與反應時間的關(guān)系如圖1所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最慢的是
C點的即時速率
C點的即時速率

(5)對于H2O2分解反應,Cu2+也有一定的催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖2甲、乙所示的實驗.請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖2甲可通過觀察
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
,定性比較得出結(jié)論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是
排除氯離子的干擾(合理即可)
排除氯離子的干擾(合理即可)

②定量分析:用圖2乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略.實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是
收集40mL氣體所需的時間
收集40mL氣體所需的時間

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學小組為了研究外界條件對化學反應速率的影響,進行了如下實驗:
【實驗原理】2KMNO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【實驗內(nèi)容及記錄】
實驗
編號
室溫下,試管中所加試劑及用量/mL 室溫下,溶液褪至無色所需時間/min
0.6mol/L
H2C2O4溶液
H2O 0.2mol/L
KMnO4溶液
3mol/L
H2SO4溶液
1 3.0 2.0 3.0 2.0 4.0
2 3.0 3.0 2.0 2.0 5.2
3 3.0 4.0 1.0 2.0 6.4
試回答:
根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是
其他條件相同時,增大KMnO4濃度反應速率增大
其他條件相同時,增大KMnO4濃度反應速率增大
,試從活化分子和有效碰撞角度解釋該結(jié)論
反應物濃度增大,單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)增多,有效碰撞幾率增大,反應速率增大
反應物濃度增大,單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)增多,有效碰撞幾率增大,反應速率增大

該小組同學根據(jù)經(jīng)驗繪制了n(Mn2+)隨時間變化趨勢的示意圖,如圖甲所示.但有同學查閱已有的資料發(fā)現(xiàn),該實驗過程中n(Mn2+)隨時間變化的趨勢如圖乙所示.該小組同學根據(jù)乙圖所示信息提出了新的假設,并繼續(xù)進行實驗探究.

該小組同學提出的假設是
生成物中的MnSO4(或Mn2+)為該反應的催化劑
生成物中的MnSO4(或Mn2+)為該反應的催化劑

請你幫助該小組同學完成實驗方案,并填寫下表中的空白
實驗
編號
室溫下,試管中所加試劑及用量/mL 再向試管中加入少量固體 室溫下,溶液褪至無色所需時間/min
0.6mol/L
H2C2O4溶液
H2O 0.2mol/L
KMnO4溶液
3mol/L
H2SO4溶液
4 3.0 2.0 3.0 2.0
MnSO4
MnSO4
(填寫所加甲固體的化學式)
t
若該小組同學提出的假設成立,應觀察到的現(xiàn)象為
與實驗1比較,溶液褪色的時間小于4min
與實驗1比較,溶液褪色的時間小于4min

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了研究外界條件對H2O2分解反應速率的影響,某同學在四支試管中分別加入3mLH2O2溶液,并測量收集VmL氣體所需的時間,實驗記錄如下:
實驗序號 H2O2溶液濃度 H2O2溶液溫度 催化劑 所用時間
5% 20℃ 2滴1mol/LFeCl3 t1
5% 40℃ 2滴1mol/LFeCl3 t2
10% 20℃ 2滴1mol/LFeCl3 t3
5% 20℃ 不使用 t4
請回答:
(1)過氧化氫分解的化學方程式是
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2

(2)實驗①②是研究
溫度
溫度
對反應速率的影響.
(3)實驗測得t1>t3,原因是
其他條件相同時,實驗③的反應物濃度大于實驗①的反應物濃度,所以實驗③的反應速率大于實驗①的反應速率
其他條件相同時,實驗③的反應物濃度大于實驗①的反應物濃度,所以實驗③的反應速率大于實驗①的反應速率

(4)實驗①④的測定過程如圖,曲線a對應的實驗序號是
(填“①”或“④”).

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科目:高中化學 來源:2014屆安徽省高二第一次月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

某化學小組為了研究外界條件對化學反應速率的影響,進行了如下實驗:

[實驗原理]2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 === K2SO4 + 2MnSO4 + 10CO2↑ + 8H2O

[實驗內(nèi)容及記錄]

實驗編號

室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL

室溫下溶液顏色褪至無色所需時間 / min

0.6 mol/L

H2C2O4溶液

H2O

0.2mol/L KMnO4溶液

3 mol/L

稀硫酸

1

3.0

2.0

3.0

2.0

4.0

2

3.0

3.0

2.0

2.0

5.2

3

3.0

4.0

1.0

2.0

6.4

請回答:

(1)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是                              。

(2)利用實驗1中數(shù)據(jù)計算,用KMnO4的濃度變化表示的反應速率為:υ(KMnO4) =        。

(3)該小組同學根據(jù)經(jīng)驗繪制了n(Mn2+) 隨時間變化趨勢的示意圖,如圖1所示。但有同學查閱已有的實驗資料發(fā)現(xiàn),該實驗過程中n(Mn2+) 隨時間變化的趨勢應如圖2所示。該小組同學根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設,并繼續(xù)進行實驗探究。

①該小組同學提出的假設是                                               

②請你幫助該小組同學完成實驗方案,并填寫表中空白。

實驗編號

室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL

再向試管中加入少量固體

室溫下溶液顏色褪至無色所需時間 / min

0.6 mol/L

H2C2O4溶液

H2O

0.2 mol/L KMnO4溶液

3 mol/L

稀硫酸

4

3.0

2.0

3.0

2.0

 

t

③若該小組同學提出的假設成立,應觀察到的現(xiàn)象是                            。

 

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