(08浙江舟山中學(xué)月考) 將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化,有助于對(duì)化學(xué)問(wèn)題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你參與。
問(wèn)題1:從不同的角度,化學(xué)反應(yīng)可以有不同的分類方法。四種基本反應(yīng)類型是從物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行的分類,氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)則是從其他不同的角度進(jìn)行分類的。請(qǐng)?jiān)谟覉D的方框中,用圖示的方法表示離子反應(yīng)、化合反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系(用一個(gè)圓圈表示一類反應(yīng))。
問(wèn)題2:不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬(wàn)別。反應(yīng)的快慢和程度是化工生產(chǎn)考慮的兩個(gè)重要因素。請(qǐng)你按照表中要求完成下表(填寫內(nèi)容不能重復(fù))。
序號(hào) | 實(shí)際生產(chǎn)中采取的措施 | 工業(yè)生產(chǎn)實(shí)例(寫名稱) |
(1) | 通過(guò)增大壓強(qiáng)提高原料轉(zhuǎn)化率 |
|
(2) | 使用催化劑增大反應(yīng)的速率 |
|
問(wèn)題3:化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化。如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關(guān)系,則該反應(yīng)過(guò)程中的能量變化是 (填放熱或吸熱)。
已知熱化學(xué)方程式為:
C(s) + O2(g)= CO2 (g) △H= ―393.5KJ?mol-1
H2 (g) + 1/2O2 (g)= H2O (l) △H= ―285.8KJ?mol-1
試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量的比是 :1(保留1位小數(shù))。
問(wèn)題4:化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的。反應(yīng)物相同,反應(yīng)的條件不同,反應(yīng)的原理不同。如:
4Na+O2=2Na2O 2Na+O2Na2O2 ;事實(shí)上還有許多條件可以影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示下列觀點(diǎn):反應(yīng)物相同,反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)的原理不同:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08浙江舟山中學(xué)月考)下列說(shuō)法正確的是 ()
A.硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
B.酒精、硫酸鋇和水分別屬于電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
C.Mg、Al、Cu可以分別用置換法、直接加熱法和電解法冶煉得到
D.天然氣、沼氣和水煤氣分別屬于化石能源、可再生能源和二次能源
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08浙江舟山中學(xué)月考)下列敘述正確的是 ()
A.不能跟酸反應(yīng)的氧化物一定能跟堿反應(yīng)
B.同一主族元素的氣態(tài)氫化物的相對(duì)分子質(zhì)量越大,它的沸點(diǎn)一定越高
C.在CCl4、PCl3、HCl中各原子最外層均能達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.升高溫度可加快反應(yīng)速率,其主要原因是反應(yīng)物分子能量增加,活化分子百分?jǐn)?shù)增加,使有效碰撞次數(shù)增多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08浙江舟山中學(xué)月考)根據(jù)相關(guān)化學(xué)原理,下列判斷正確的是 ()
A.若X是原子晶體,Y是分子晶體,則熔點(diǎn):X<Y
B.若A2+2D-→2A-+D2,則氧化性:D2>A2
C.若R2-和M+的電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):R>M
D.若弱酸HA的酸性強(qiáng)于弱酸HB,則同濃度鈉鹽溶液的堿性:NaA<NaB
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08浙江舟山中學(xué)月考)下圖是從NaCl或CsCl晶體結(jié)構(gòu)圖中分割出來(lái)的部分結(jié)構(gòu)圖,試判斷屬于NaCl晶體結(jié)構(gòu)圖的是 ()
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
A.圖⑴和圖⑶ B.圖⑵和圖⑶ C.圖⑴和圖⑷ D.只有圖(4)
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