8.已知A、B、D、E間的轉化關系如圖所示:

請回答下列問題.
(1)寫出下列物質的化學式:
ACu,BCuCl2,ECuO.
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①C→DCuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
②E→CCuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

分析 單質A與氯氣反應生成棕黃色的煙,且溶于水變?yōu)樗{色溶液,可知A為Cu,B為CuCl2,C為CuCl2的溶液,藍色沉淀D為Cu(OH)2,黑色固體E為CuO,結合對應物質的性質以及題目要求解答該題.

解答 解:單質A與氯氣反應生成棕黃色的煙,且溶于水變?yōu)樗{色溶液,可知A為Cu,B為CuCl2,C為CuCl2的溶液,藍色沉淀D為Cu(OH)2,黑色固體E為CuO,
(1)由以上分析可知A為Cu,B為CuCl2,E為CuO,故答案為:Cu;CuCl2;CuO;
(2)氯化銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl,
CuO和氫氣在加熱條件下反應生成銅和水,方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,
故答案為:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl;CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

點評 本題考查無機物的推斷,為高考常見題型,側重于學生的分析能力以及元素化合物知識的綜合理解和運用的考查,注意把握物質的性質以及轉化的現(xiàn)象,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.“綠色化學”特點之一是:提高原子的利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實現(xiàn)“零排放”.以下反應不符合綠色化學原子經(jīng)濟性要求的是( 。
A.乙烯在銀作催化劑的條件下與氧氣反應生成環(huán)氧乙烷
B.乙烯水化法制乙醇
C.乙烯與氯化氫加成制氯乙烷
D.利用乙烯與氫氣加成制得的乙烷與氯氣在光照條件下制氯乙烷

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)如圖提供的信息,下列所得結論正確的是( 。
A.生成物比反應物穩(wěn)定
B.該反應的△H<0
C.該圖可以表示石灰石高溫分解反應
D.因為生成物的總能量高于反應物的總能量,所以該反應一定不能發(fā)生

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.在實驗室模擬工業(yè)生產(chǎn)碳酸鈉:一定溫度下,往一定量飽和NaCl溶液中通入氨氣達到飽和后,再不斷通入CO2,一段時間后,出現(xiàn)沉淀,過濾得到NaHCO3晶體.
(1)該過程的化學方程式:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
(2)加熱NaHCO3得到純堿制品,實驗室可進行此操作的裝置是BC.

(3)得到的純堿制品含有少量NaHCO3和NaCl,設計實驗驗證樣品中各種組分.
試劑和儀器限選用:試管、膠頭滴管、過濾裝置、Ba(NO32溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、澄清石灰水、稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸.
步驟一:取少量制品于試管中,加少量蒸餾水,振蕩,溶解.往試管中加入過量的Ba(NO32溶液
振蕩,觀察;
現(xiàn)象:溶液中產(chǎn)生大量白色沉淀;

結論:試樣中含有Na2CO3
步驟二:將步驟一的濁液過濾,取濾液于試管中B中,加入適量的NaOH溶液,
振蕩,觀察;

現(xiàn)象:有少量白色沉淀生成;
結論:樣品中含有NaHCO3
步驟三:將步驟二的濁液過濾,取濾液于試管C中,先加入足量的稀硝酸
再加入少許AgNO3溶液振蕩,觀察.

現(xiàn)象:有少量白色沉淀生成;
結論:試樣中含有NaCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關實驗的操作和設計正確的是( 。
A.配制0.10mol•L-1的NaOH溶液
B.在實驗室中用排空氣法收集CO2
C.用苯萃取碘水中的碘,分出水層后的操作
D.比較Cl,C,Si三種元素的非金屬性強弱

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.寫出下列反應的熱化學方程式.
(1)16g CH4(g)與適量O2(g)反應生成CO2(g)和H2O(l),放出890.3kJ熱量CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3kJ/mol
(2)已知:P4(s,白磷)+5O2(g)═P4O10(s)△H1=-2983.2kJ•mol-1
P(s,紅磷)+$\frac{5}{4}$O2(g)═$\frac{1}{4}$P4O10(s)△H2=-738.5kJ•mol-1
相同狀況下,能量狀態(tài)較低的是紅磷;白磷的穩(wěn)定性比紅磷低(填“高”或“低”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.某實驗小組進行了“影響化學反應速率”的探究實驗,原始數(shù)據(jù)記錄如下:
Zn的質量H2SO4的濃度收集20mL H2所需的時間
10g(鋅粒)0.1mol/L153s
10g(鋅粉)0.1mol/L125s
10g(鋅粉)0.2mol/L62s
(1)比較三組數(shù)據(jù),初步得出的結論是:當其他條件不變時,H2SO4(填化學式)的濃度增加,反應速率加快(填“加快”、“減慢”或“不變”); 對比①、②兩組實驗,你認為影響反應速率的因素是固體接觸面積.
(2)寫出該反應的離子方程式Zn+2H+═Zn2++H2↑,
(3)經(jīng)過試驗對比,同學們在①組試驗的試管中,滴入幾滴CuSO4溶液后,鋅粒表面有紫紅色物質生成,同時發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生氣泡的速度明顯加快,請你分析,產(chǎn)生這種現(xiàn)象加快反應速率的原因是因為發(fā)生了原電池反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

8.氯吡格雷(clopidogrel)是一種用于抑制血小板聚集的藥物,其合成路線如圖:

請回答下列問題:
(1)A的名稱為2-氯苯甲醛,C中含有的官能團有(寫名稱)羧基、氨基、氯原子,
(2)C→D 的反應類型是取代(或酯化)反應,X 的結構簡式為
(3)B中處在同一平面上的原子最多有14個;
(4)若兩分子C可在一定條件下反應生成一種產(chǎn)物,該產(chǎn)物分子中含有3個六元環(huán),則該反應的化學方程式是
(5)寫出符合下列條件的C的同分異構體的結構簡式:、、
a.為芳香族化合物且分子結構中含一個硝基(-NO2
b.核磁共振氫譜有四組峰,且面積之比為  1:1:1:1
(6)已知:
寫出由乙烯為有機原料制備化合物的合成路線流程圖(無機試劑任選).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數(shù)變化如圖所示.已知W的一種核素的質量數(shù)為18,中子數(shù)為10;X和Ne原子的核外電子數(shù)相差l;Y的單質是一種常見的半導體材料;Z的非金屬性在同周期元素中最強.下列說法不正確的是( 。
A.對應簡單離子半徑:W>X
B.對應氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y<Z
C.化合物XZW既含離子鍵,又含極性共價鍵
D.Z的氫化物和X的最高價氧化物對應水化物的溶液均能與Y的氧化物反應

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