某化學(xué)小組利用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下制取氯氣，并利用氯氣進(jìn)行有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，制取氯氣的裝置如圖I和Ⅱ。
　
（1）制取氯氣的反應(yīng)的離子方程式                                                ；
（2）裝置Ⅱ中小試管的作用為                                                    ；
（3）裝置I與裝置Ⅱ比較，裝置I的主要優(yōu)點(diǎn)為：                                   。
（4）將生成的氯氣通入水中，可制得氯水，氯水見光易分解生成            氣體。
（5）氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色。對(duì)于使紅色布條褪色的物質(zhì)，同學(xué)們的看法不一致，認(rèn)為氯水中存在的幾種粒子都有可能，請(qǐng)利用中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，得出正確結(jié)論。
提出問題
收集資料
提出假設(shè)
驗(yàn)證假設(shè)
得出結(jié)論
氯水中何種物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色布條褪色？
①Cl2有強(qiáng)氧化性
②Cl2與冷水反應(yīng)生成鹽酸和HClO
③HClO有強(qiáng)氧化性
①             。
②鹽酸使布條褪色。
③             。
④H2O使布條褪色
驗(yàn)證假設(shè)①：把紅色干布條放入充Cl2的集氣瓶，布條不褪色；
驗(yàn)證假設(shè)②：         。
驗(yàn)證假設(shè)④：把紅色布條放在水里，布條不褪色。
使紅色布條褪色的物質(zhì)是    。
（共16分）（1）MnO2＋ 4H+＋ 2Cl—Mn2+＋ 2H2O ＋ Cl2 ↑  （2分）
（2）液封或防止氣體溢出（2分）
（3）便于控制滴加濃鹽酸，減少濃鹽酸的揮發(fā) 或操作簡便（2分）
（4）氧氣 （2分）
（5）氯氣使布條褪色  （2分）                  HClO使布條褪色    （2分）
把紅色布條放在鹽酸溶液里不褪色（2分）    HClO      （2分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）過氧化氫是一種重要的化學(xué)產(chǎn)品，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛應(yīng)用，工業(yè)采用烷基薏醌法生產(chǎn)

根據(jù)生產(chǎn)過氧化氫原理和工藝，回答下列問題：
（1）該生產(chǎn)過氧化氫的原理中，原子利用率為              。
（2）該工藝中有機(jī)溶劑為液態(tài)烷烴和酯類，能否用乙醇代替？         
（3）為了提高經(jīng)濟(jì)效益，該工藝氫化反應(yīng)，除了加催化劑外，還可采取的措施是      。
A．適當(dāng)加熱     B．加壓                   C．增大工作液中有機(jī)溶劑的量
（4）該工藝中“后處理”的目的是                 。
（5）該工藝中由35%的H2O2得到70%的H2O2可采取操作方法是         。
（6）硫酸酸化的過氧化氫溶液可溶解金屬銅，試寫出該反應(yīng)的離子方程式為         。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。主要步驟如下：

（1）為了使轉(zhuǎn)化為，試劑①可以選用               ，要使 完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑①的量應(yīng)                ；
（2）加入試劑①后，能夠分離得到沉淀的方法是                    ；
（3）試劑②可以選用                 ；
（4）無水在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生和，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                                                                     。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（20分）(I) 下圖甲和乙是某學(xué)校王老師制備NH3 并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的改進(jìn)裝置。按圖甲把儀器安裝好，稱取2g固體氯化銨裝入試管底部，再快速稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方；立即用帶有滴管的塞子塞緊（滴管預(yù)先吸入約2mL 濃氨水）；燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水：把濃氨水滴入試管里，可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，有大量氣泡.

將上述中收滿NH3 的圓底燒瓶取下，改裝成圖乙所示的裝置，膠頭滴管內(nèi)事先預(yù)吸入2mLH2O ，此時(shí)小氣球系在玻璃棒上呈自然松馳狀態(tài)；將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中，輕輕晃動(dòng)燒瓶，通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便可以驗(yàn)證NH3的某個(gè)性質(zhì)。按要求回答下列問題：
(1)中學(xué)化學(xué)教材中是用與制O2相同的制備裝置來加熱制取NH3的，該化學(xué)方程式為:__________________________________________________________
(2)下面是某同學(xué)關(guān)于王老師能用圖甲制取NH3的原因分析，有道理的是__________。
①在NH3 · H2O 中有平衡使平衡向左移動(dòng)
②在NH3· H2O 中有平衡使平衡向左移動(dòng)
③Na0H 溶于水時(shí)放熱，使體系的溫度升高，NH3的溶解度減小
④NH4Cl與NaOH 在此情況下可反應(yīng)生成NH3，
⑤NH4Cl 會(huì)分解釋放出NH3
(3)圖甲中的NH4Cl 與NaOH 固體混合物能否用CaO 固體代替    (填”能”與”不能”)
(4)如何判斷圖甲中燒瓶己收滿NH3 ?_____________________________________________
(5)圖乙中膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶后，觀察到的現(xiàn)象是               它說明了NH3
                

(Ⅱ)如上圖所示：在B槽中裝有500 mL水，容積為a mL的試管A充滿了NO2和NO的混合氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），將試管A倒插入B槽的水中。充分反應(yīng)后，試管A中余下氣體的體積為0.5a mL，則原混合氣體中NO2和NO的物質(zhì)的量之比為                 
通過導(dǎo)氣管C往余下0.5a mL氣體的試管A中持續(xù)通入氧氣，A中可能觀察到的現(xiàn)象是：
___________________________________________________                                                          
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________________________
當(dāng)試管A中充滿氣體時(shí)停止通入氧氣，然后將試管取出水槽，則共通入氧氣的體積為     ________mL，水槽B中溶液的物質(zhì)的量濃度為       mol·L-1(設(shè)溶液的體積仍為500 mL)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖所示裝置為銅跟濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

Ⅰ．（1）盛放藥品前，檢驗(yàn)此裝置的氣密性的操作方法和現(xiàn)象是：
_______________                                                 
（2）在裝置A中放入有關(guān)藥品后，打開活塞K，將分液漏斗中的液體加入燒瓶中，關(guān)閉分液漏斗的活塞，點(diǎn)燃酒精燈，燒瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
                                                       
（3）裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸有一種液體，這種液體是                其作用是：                                                         
（4）裝置B的作用是貯存多余的二氧化硫和防止其污染環(huán)境，則B中應(yīng)盛放的液體是（填寫字母代號(hào)）________；
a．水     b．濃溴水；  c．KMnO4酸性溶液     d．NaHSO3飽和溶液
Ⅱ．兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了下述兩個(gè)方案，并都認(rèn)為如果觀察到的現(xiàn)象和自己設(shè)計(jì)的方案一致，即可確證無色混合氣體中含有CO2和SO2．

試評(píng)價(jià)上述各方案是否嚴(yán)密，并說明理由：
                                                                    。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為除去下表所列物質(zhì)含有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），在A項(xiàng)中選擇試劑，在B項(xiàng)中選擇操作的方法，將其代號(hào)填入表中：
A：（1）NaCl細(xì)顆粒；  （2）NaOH溶液； （3）水；  （4）CaO；
（5）飽和Na2CO3；  （6）溴水；      （7）KMnO4溶液。
B：（1）過濾；  （2）鹽析；   （3）蒸餾；   （4）分液；   （5）結(jié)晶；
（6）洗氣；  （7）滲析
物質(zhì)
蛋白質(zhì)溶液
（氯化鈉溶液）
乙  烷
（乙烯）
肥 皂
（甘油）
乙醇（水）
乙酸乙酯（乙酸）
溴苯（溴）
加入試劑
 
 
 
 
 
 
操作方法
 
 
 
 
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了更簡便地制取干燥的NH3，下列方法中適合的是
A．NH4Cl與濃H2SO4混合共熱，生成的氣體用堿石灰進(jìn)行干燥
B．N2+3H2，用燒堿進(jìn)行干燥
C．加熱濃氨水，氣體用堿石灰干燥
D．加熱NH4HCO3，氣體用P2O5干燥

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體能用下圖所示裝置收集的是（   ）
A．C2H4B．CO2C．CH4D．Cl2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列獲取物質(zhì)的方法中，正確的是
A．蒸干FeCl3溶液得到FeCl3固體
B．實(shí)驗(yàn)室用Nal與濃H2SO4反應(yīng)制HI
C．用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)制氫氧化鈉
D．工業(yè)上用水吸收SO3得到硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案