物質(zhì) | 顏色、性質(zhì) | 物質(zhì) | 顏色、性質(zhì) | |
氫氧化銅Cu(OH)2 | 藍(lán)色固體不溶于水 | 硫酸銅(CuSO4) | 溶液呈藍(lán)色 | |
氧化亞銅(Cu2O) | 紅色固體不溶于水 | 氯化銅(CuCl2) | 濃溶液呈綠色,稀溶液呈藍(lán)色 | |
氯化亞銅(CuCl) | 白色固體不溶于水 | 堿式氯化銅 | 綠色固體不溶于水 |
分析 (1)由Cu的化合物的顏色可知,CuCl為白色固體;
(2)①利用裝置不漏氣檢驗裝置的氣密性;
②陰極產(chǎn)物為Cu,可能有Cu2O、CuCl,與干燥純堿氫氣反應(yīng)后,通無水硫酸銅若不變色說明陰極碳棒上的產(chǎn)物與氫氣反應(yīng)產(chǎn)物中沒有水,再檢驗氯離子;
(3)無水硫酸銅不變色說明陰極碳棒上的產(chǎn)物與氫氣反應(yīng)產(chǎn)物中沒有水;分解實驗現(xiàn)象分析理由;
根據(jù)CuCl與氫氣反應(yīng)生成了氯化氫,通過檢驗氯離子判斷是否存在CuCl;
③裝置b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為氯化亞鐵與氫氣反應(yīng)生成銅和氯化氫;
(4)①電極氯化銅溶液陰極銅失去電子生成銅離子和氯化亞銅,據(jù)此寫成電極反應(yīng)的離子方程式;
②氫氣不純可能發(fā)生爆炸,水蒸氣中含氧元素干擾實驗.
解答 解:(1)由Cu的化合物的顏色可知,CuCl為白色固體,故答案為:CuCl;
(2)①利用裝置不漏氣檢驗裝置的氣密性,其方法為將橡膠管套在導(dǎo)氣管上,用彈簧夾夾緊橡膠管,向分液漏斗中注入水,打開分液漏斗的活塞,水的液面不會連續(xù)下降,證明裝置A的氣密性好,
故答案為:將橡膠管套在導(dǎo)氣管上,用彈簧夾夾緊橡膠管,向分液漏斗中注入水,打開分液漏斗的活塞,水的液面不會連續(xù)下降,證明裝置A的氣密性好;
②陰極產(chǎn)物為Cu,可能有Cu2O、CuCl,生成氫氣經(jīng)過E除去HCl,經(jīng)過C干燥,然后通入B中反應(yīng)后,通過F檢驗是否存在Cu2O,再利用D檢驗氯離子,正確的順序為A→E→C→B→F→D,
故答案為:E;C;F;D;
(3)①由于無水硫酸銅不變色,證明中b反應(yīng)產(chǎn)物沒有水生成,碳棒上的紅色物質(zhì)中沒有氧元素,一定不會含有氧化亞銅,
故答案為:否;F中物質(zhì)不變藍(lán)色;
②假設(shè)②中,白色物質(zhì)若為CuCl,CuCl與氫氣反應(yīng)會生成氯化氫,將生成產(chǎn)物通入硝酸銀溶液中,若D中生成了白色沉淀,證明白色物質(zhì)為CuCl,
故答案為:D,出現(xiàn)白色沉淀;
③裝置b中發(fā)生反應(yīng)為CuCl與氫氣反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuCl+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+2HCl,
故答案為:2CuCl+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+2HCl;
(4)①電解CuCl2溶液時,陰極上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu,且生成氯化亞銅發(fā)生2Cu2++2e-+2Cl-=2CuCl,
故答案為:2Cu2++2e-+2Cl-=2CuCl;
②用若裝置b中的空氣沒有排凈就開始加熱,氫氣和氧氣混合加熱可能爆炸,且空氣中水蒸氣會干擾Cu2O是否存在的判斷,
故答案為:氫氣和氧氣混合加熱可能發(fā)生爆炸,空氣中水蒸氣會干擾Cu2O是否存在的判斷.
點評 本題考查物質(zhì)的檢驗與鑒別,題目難度中等,該題是高考中的常見題型,試題綜合性強,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率.該類試題需要注意的是進(jìn)行物質(zhì)的檢驗時,要依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng),選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,?zhǔn)確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素 | 相關(guān)信息 |
X | X的基態(tài)原子核外3個能級上有電子,且每個能級上的電子數(shù)相等 |
Y | M層上有2對成對電子 |
Z | Z和Y同周期,Z的電負(fù)性大于Y |
W | W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為63,中子數(shù)為34 |
J | J的氣態(tài)氫化物與J的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可反應(yīng)生成一種鹽 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | V=4.48 L | B. | V=5.6 L | C. | 4.48 L<V<5.6 L | D. | V<4.48 L |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是描述微觀粒子多少的物理量 | |
B. | 物質(zhì)的量將可稱量的宏觀物質(zhì)與一定數(shù)目微觀粒子聯(lián)系起來 | |
C. | 1molO2的質(zhì)量為32g•mol-1 | |
D. | 22.4L H2的物質(zhì)的量為1mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的氧化劑是H2C2O4 | B. | 1molMnO4-在反應(yīng)中失去5mol電子 | ||
C. | 從反應(yīng)中看出草酸性質(zhì)很不穩(wěn)定 | D. | 配平該反應(yīng)后,H+的計量數(shù)是6 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開始時反應(yīng)速率增大可能是由c(H+)增大所致 | |
B. | 縱座標(biāo)為v(H+)的v-t曲線與右圖曲線完全重合 | |
C. | 后期反應(yīng)速率下降的主要原因是反應(yīng)物濃度減小 | |
D. | 陰影部分面積可以表示t1-t2時間內(nèi)c(Cl-)增加 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com