2009年9月28日,中科院院士戴金星又宣布了一個(gè)新發(fā)現(xiàn),他認(rèn)為,多年來(lái)被社會(huì)流傳甚廣的“百慕大三角”現(xiàn)象,很有可能是海底儲(chǔ)存的大量可燃冰在“搗鬼”.根據(jù)所學(xué)知識(shí),判斷下列推理正確的是( 。
①“可燃冰”又稱天然氣水合物,遇火即可燃燒
②海底儲(chǔ)存的大量可燃冰如果在壓力減小、溫度升高的條件下,就有可能融化成甲烷,甲烷升到海面上,會(huì)形成大量的氣泡,從而產(chǎn)生“巨浪”.同時(shí),海水的密度也會(huì)降低,船只經(jīng)過(guò)自然會(huì)下沉
③“可燃冰”是一種有待開發(fā)的新能源,作為燃料,它不會(huì)產(chǎn)生溫室氣體.
A、僅有①B、僅有①②
C、僅有①③D、全都正確
考點(diǎn):化石燃料與基本化工原料
專題:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)
分析:①“可燃冰”又稱天然氣水合物(CH4?xH2O);
②甲烷升到海面上,會(huì)形成大量的氣泡,海水的密度也會(huì)降低;
③甲烷燃燒生成二氧化碳.
解答: 解:①“可燃冰”又稱天然氣水合物(CH4?xH2O),遇火即可燃燒,故①正確;
②甲烷升到海面上,會(huì)形成大量的氣泡,海水的密度也會(huì)降低,船只經(jīng)過(guò)自然會(huì)下沉,故②正確;
③甲烷燃燒生成二氧化碳,二氧化碳引起溫室效應(yīng),故③錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查可燃冰,題目難度不大,注意引起溫室效應(yīng)的氣體的二氧化碳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)需要240mL、1mol/L的Na2CO3溶液,現(xiàn)通過(guò)如下操作配制:
①把稱量好的質(zhì)量為
 
gNa2CO3固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.為加快溶解可以使用
 
(填儀器名稱)攪拌.
②把①所得溶液冷卻到室溫后,小心轉(zhuǎn)入
 
(填儀器名稱)
③繼續(xù)加蒸餾水至液面至刻度線1~2cm處,改用
 
(填儀器名稱)小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯2~3次,每次洗滌的溶液都小心轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖勻
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
(1)操作步驟正確的順序是
 
(填序號(hào)).
(2)若所配溶液的密度為1.06g/mL,則該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)若取出20mL配好Na2CO3的溶液,加蒸餾水稀釋成c(Na+)=0.1mol/L的溶液,則稀釋后溶液的體積為
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同條件下,某氣態(tài)烴1體積最多只能與2體積氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成氯代烷,此氯代烷1mol最多可與6mol氯氣發(fā)生完全的取代反應(yīng).則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為( 。
A、CH3CH=CH2
B、CH2=CH CH=CH2
C、CH3CH3
D、CH3CCH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列中學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或表述不正確的是( 。
A、依據(jù)沸點(diǎn)的數(shù)據(jù),判斷用分餾的方法從石油中獲取汽油和煤油等物質(zhì)
B、向CuSO4溶液中滴入過(guò)量的氨水,最終可得到深藍(lán)色的溶液
C、檢驗(yàn)紅磚中的氧化鐵成分,向紅磚粉末中加入鹽酸,充分反應(yīng)后取上層清液于試管中,滴加KSCN溶液2~3滴即可
D、將鋁箔打磨后置于置于酒精燈火焰上加熱,鋁箔會(huì)點(diǎn)燃,產(chǎn)生耀眼的白光

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

油脂的硬化屬于( 。┓磻(yīng).
A、氧化B、加成C、取代D、化合

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在25℃時(shí),用0.125mol?L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定25.00mL未知濃度的NaOH溶液所得滴定曲線如圖所示,圖中K點(diǎn)代表的pH為( 。
A、13B、12C、10D、11

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下的密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng):I2(g)+H2(g)?2HI(g),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、達(dá)到平衡時(shí),正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率
B、增大氫氣的濃度可增大反應(yīng)速率
C、在上述條件下,氫氣能全部轉(zhuǎn)化為碘化氫
D、達(dá)到平衡時(shí),體系中各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于如圖所示裝置的敘述,正確的是( 。
A、氫離子在銅片表面被還原
B、銅片質(zhì)量逐漸減少
C、電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片
D、銅是陽(yáng)極,銅片上有氣泡產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)或應(yīng)用的敘述不正確的是(  )
A、Cl2和SO2等體積充分混合后,通入品紅溶液,溶液顏色沒(méi)有明顯變化
B、在合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),只增加N2的物質(zhì)的量,平衡后N2百分含量增大
C、現(xiàn)代海戰(zhàn)通過(guò)噴放液體SiCl4(極易水解)和液氨可產(chǎn)生煙幕,其主要成分是NH4Cl
D、濃度和體積相同的FeBr2、FeI2溶液中,分別通入少量氯氣后都首先發(fā)生置換反應(yīng)

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