某化學(xué)研究小組測(cè)定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在實(shí)驗(yàn)室中按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①稱取a g樣品,置于燒杯中;
②取適量鹽酸和適量蒸餾水使樣品溶解,準(zhǔn)確配制成250mL溶液;
③準(zhǔn)確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水,使反應(yīng)完全;
④加入過(guò)量氨水,充分?jǐn)嚢,使沉淀完全?br />⑤過(guò)濾,洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝內(nèi),加熱、攪拌,直到固體由紅褐色全部變?yōu)榧t棕色,冷卻至室溫后,稱量;
⑦…

請(qǐng)根據(jù)上面的敘述回答下列問(wèn)題:
(1)裝置D的名稱是
 
,如圖所給儀器中,實(shí)驗(yàn)步驟①②③中必須用到的儀器是E和
 
(填儀器序號(hào)).
(2)步驟③中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)步驟④中檢驗(yàn)沉淀是否完全的操作是
 
步驟⑤中洗滌沉淀的操作是:
 

(4)檢驗(yàn)沉淀是否洗凈的操作是取最后一次洗滌液,加入幾滴
 
(填寫序號(hào)).
①KSCN溶液  ②NaOH溶液  ③AgNO3溶液  ④酚酞試液
(5)若坩堝質(zhì)量是W1g,最終坩堝和固體的總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量,二價(jià)Fe離子和三價(jià)Fe離子的檢驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)根據(jù)圖示可知D為分液漏斗;根據(jù)稱量、溶解、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液、準(zhǔn)確量取溶液等操作確定所需儀器;
(2)根據(jù)氯水能將FeCl2氧化生成FeCl3
(3)檢驗(yàn)是否沉淀完全,即檢驗(yàn)鐵離子,可取上層清液少許,加入氨水,觀察是否有沉淀生成;根據(jù)洗滌沉淀的方法;
(4)因?yàn)槌恋碇泻蠧l-,據(jù)此檢驗(yàn)沉淀是否洗滌干凈;
(5)氫氧化鐵加熱灼燒后生成氧化鐵,坩堝質(zhì)量是W1,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2,則氧化鐵的質(zhì)量為(W2-W1)g.氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量等于樣品中鐵元素的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:(1)根據(jù)圖示可知D為分液漏斗;稱量時(shí)需要天平、鑰匙;溶解時(shí)需要燒杯、玻璃棒;配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)需要量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、一定規(guī)格的容量瓶;準(zhǔn)確量取溶液需要酸式滴定管、洗耳球,
故答案為:分液漏斗;C、F、G;
(2)氯水能將FeCl2氧化生成FeCl3,離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(3)檢驗(yàn)是否沉淀完全,即檢驗(yàn)鐵離子,可取上層清液少許,加入氨水,若無(wú)沉淀生成,則沉淀完全;洗滌沉淀的方法是沿玻璃棒向漏斗中沉淀上注入蒸餾水至浸沒沉淀,靜置讓水自然流下,重復(fù)操作2~3次,
故答案為:取上層清液少許于試管中,加入氨水,若無(wú)沉淀生成,則沉淀完全;沿玻璃棒向漏斗中沉淀上注入蒸餾水至浸沒沉淀,靜置讓水自然流下,重復(fù)操作2~3次;
(4)因?yàn)槌恋碇泻蠧l-,確定沉淀是否洗滌干凈的操作是:取最后一滴洗滌液,加入硝酸銀溶液,如果沒有沉淀生成,則證明洗滌干凈,
故答案為:③;
(5)鐵元素質(zhì)量守恒,即紅棕色固體中的鐵就是樣品中鐵,F(xiàn)e2O3中鐵元素的質(zhì)量為(W2-W1)g×
112
160
,樣品中鐵元素的質(zhì)量(W2-W1)g×
112
160
×
250
25
=7(W2-W1)g,樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
7(W2-W1)g
ag
×100%=
700(W2-W1)
a
%

故答案為:
700(W2-W1)
a
%
點(diǎn)評(píng):本題主要考查溶液的配制、對(duì)實(shí)驗(yàn)原理理解、對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)、物質(zhì)含量的測(cè)定、化學(xué)計(jì)算等,難度中等,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定某種小蘇打樣品中所含無(wú)水Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)方案一:加熱分解法
原理:將一定質(zhì)量的樣品放在已知質(zhì)量的
 
(填儀器名稱)中加熱到質(zhì)量不發(fā)生變化,測(cè)出冷卻后質(zhì)量.
(2)方案二:測(cè)氣體質(zhì)量法,按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).并回答以下問(wèn)題.

①為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,分液漏斗中應(yīng)該裝
 
(填試劑名稱),D裝置的作用是
 

②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱量
 
(填裝置序號(hào))裝置前后質(zhì)量的變化.
③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)計(jì)算,測(cè)定結(jié)果肯定有誤差.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是
 

(3)方案三:測(cè)沉淀質(zhì)量法
稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量.
①過(guò)濾操作中,除了燒杯外還需用到的玻璃儀器有
 
;
②實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是
 

③如加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品19g,干燥沉淀的質(zhì)量為39.4g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溶液中水的c(H+)=10-4mol/L,則溶液的pH為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是( 。
A、氯化鈉B、銅
C、二氧化碳D、蔗糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次研究性學(xué)習(xí)中,老師拿出在“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中回收的氯化鈉溶液,請(qǐng)同學(xué)們測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),并給試劑瓶貼上標(biāo)簽.經(jīng)過(guò)討論,大家決定利用以下兩種方法進(jìn)行測(cè)定:

(1)蒸發(fā)結(jié)晶法:取一定量得氯化鈉溶液,將其倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)(如圖一),得到食鹽晶體,多次測(cè)量計(jì)算所需的各個(gè)物理量后,數(shù)據(jù)如下表所示:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量蒸發(fā)皿的質(zhì)量+食鹽溶液的質(zhì)量蒸發(fā)皿的質(zhì)量+食鹽晶體的質(zhì)量
28.8克48.8克30.7克
計(jì)算用該方法測(cè)得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)化學(xué)沉淀法:取20克氯化鈉溶液,倒入燒杯中,然后用膠頭滴管向其中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的硝酸銀溶液,邊滴邊攪拌(如圖二),反應(yīng)完全時(shí),共消耗硝酸銀溶液34.2克,計(jì)算該方法測(cè)得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)通過(guò)上述測(cè)量,請(qǐng)你在標(biāo)簽上填上氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),并寫出你選填這一數(shù)據(jù)的理由.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

是一種醫(yī)藥中間體,常用來(lái)制備抗凝血藥,可通過(guò)下列路線合成:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成,寫出A被新制氫氧化銅懸濁液氧化成B的化學(xué)方程式:
 

(2)B→C的反應(yīng)類型是
 

(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(4)F和氫氧化鈉溶液共熱的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(5)下列關(guān)于G的說(shuō)法不正確的是
 

a.能與溴單質(zhì)反應(yīng)                  b.能與金屬鈉反應(yīng)
c.1molG最多能和3mol氫氣反應(yīng)     d.分子式是C9H6O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A,B,C 都具有分子式C5H8,它們都能使溴的四氯化碳溶液褪色.A與硝酸銀氨溶液作用可生成沉淀,B,C不能,當(dāng)用熱的高錳酸鉀溶液氧化時(shí),化合物A得到丁酸和二氧化碳,化合物B得到乙酸和丙酸,化合物C得到戊二酸.試寫出A,B,C的結(jié)構(gòu)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)一份稀溶液作初步分析發(fā)現(xiàn),溶液無(wú)色、澄清,其中可能含有SO42-、Na+、CO32-、H+、NO3-、HCO3-、Cl- 等離子中的若干種.然后又做了如下實(shí)驗(yàn),以確認(rèn)這些離子是否大量存在.
(1)用pH試紙測(cè)溶液的pH,試紙顯紅色;
(2)取2毫升溶液,用氯化鋇和稀硝酸進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果生成了白色沉淀;
(3)對(duì)(2)中所得混合物充分靜置后,取上層清夜用硝酸銀溶液和稀硝酸檢驗(yàn),結(jié)果又生成了白色沉淀,試回答下述問(wèn)題:
i.原溶液中一定存在的離子是
 
,一定不存在的離子是
 

ii.上述實(shí)驗(yàn)操作中,有錯(cuò)誤的步驟是(填寫代號(hào))
 
,對(duì)錯(cuò)誤的改正方法是
 

iii.按上述操作,還不能肯定是否存在的離子是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D是短周期中四種非金屬元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A元素原子核外只有一個(gè)電子.C、D元素在周期表中處于相鄰的位置,B原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,而D原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出元素符號(hào):A
 
    D
 

(2)B元素在元素周期表中的位置是第
 
周期、第
 
族.
(3)A的單質(zhì)和C的單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成化合物X,X的化學(xué)式
 
;向X 的水溶液中滴入酚酞溶液,會(huì)觀察到
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案