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為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:

(1)定性分析:如圖甲可通過觀察                  ,定性比較得出結論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是                       。
(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其它可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為        ,檢查該裝置氣密性的方法是                                      ,
實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是                           。
(3)加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中,在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示。實驗過程中速率變化的趨勢是                         ,可能原因是                       。

計算H2O2的初始物質的量濃度為         mol/L(請保留兩位有效數(shù)字)。
(1)產生氣泡的快慢(2分)   消除陰離子不同對實驗的干擾(2分) 
(2)分液漏斗(2分)   關閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位(2分)    產生40mL氣體所需的時間(2分)
(3)速率越來越。2分)    隨著反應的進行,雙氧水濃度減小,反應速率減慢 (2分)  0.11(2分)

試題分析:⑴該反應中產生氣體,所以可根據(jù)生成氣泡的快慢判斷;氯化鐵和硫酸銅中陰陽離子都不同,無法判斷是陰離子起作用還是陽離子起作用;硫酸鈉和硫酸銅陰離子相同,可以消除陰離子不同對實驗的干擾,答案為:兩支試管中產生氣泡的快慢;消除陰離子不同對實驗的干擾;⑵儀器名稱分液漏斗,檢查氣密性的方法:關閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位;該反應是通過生成氣體的反應速率分析判斷的,所以根據(jù)v=知,需要測量的數(shù)據(jù)是產生40ml氣體所需要的時間,答案為:分液漏斗,關閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉出一段,過一會后看其是否回到原位;產生40ml氣體所需要的時間。⑶從曲線的斜率可排知,反應速率越來越小,因為反應速率與反應物濃度成正比,隨著反應的進行,反應物濃度逐漸降低,反應速率逐漸減小;
設雙氧水的物質的量為x,
2H2O22H2O+O2
2mol             22.4L
x                0.06L
x==0.0054mol,
所以其物質的量濃度=="0.11" mol·L-1,故答案為:0.11 mol·L-1
答案:速率越來越小隨著反應的進行,雙氧水濃度減小,反應速率減慢   0.11。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

一定條件下,可逆反應C(s)+CO2(g)  2CO(g) ΔH<0,達到平衡狀態(tài),現(xiàn)進行如下操作:①升高反應體系的溫度;②增加反應物C的用量;③縮小反應體系的體積:④減少體系中CO的量。上述措施中一定能使反應的正反應速率顯著加快的是
A.①②③④B.①③C.②④D.①③④

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

I.設反應①Fe(s)+CO2(g)  FeO(s)+CO(g)的平衡常數(shù)為K1。
反應②Fe(s)+H2O(g) FeO(s)+H2(g)的平衡常數(shù)為K2,
在不同溫度下,K1、K2的值如下:
T(K)
K1
K2
973
1.47
2.36
1173
2.15
1.67
(1)現(xiàn)有反應③CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g),這是一個     (填“吸”或“放”)熱反應,要使平衡③向右移動,可采取的措施有      (填序號)。
A.縮小反應容器容積
B.擴大反應容器容積
C.降低溫度
D.升高溫度
E.使用合適的催化劑
F.設法減少CO的量
(2)若反應Fe(s)+CO2(g) FeO(s)+CO(g)在溫度T1下進行;Fe(s)+H2O(g) FeO(s)+H2(g)在溫度T2下進行,已知T1>T2,且c(CO2)>c(H2O)(其他條件均相同),則兩者的反應速率       (填序號)
A.前者大    B.后者大    C.一樣大  D.無法判斷
II.(1)水的電離平衡曲線如圖所示,若A點表示25℃時水的電離達平衡時的離子濃度,B點表示100℃時水的電離達平衡時的離子濃度。則100℃時1 mol·L-1的NaOH溶液中,由水電離出的c(H)=________mol·L-1,KW(25℃)________KW(100℃)(填“>”、“<”或“=”)。25 ℃時,向水的電離平衡體系中加入少量NH4HCO3固體,對水的電離平衡的影響是________(填“促進”、“抑制”或“不影響”)。
(2)電離平衡常數(shù)是衡量弱電解質電離程度強弱的量。已知如表數(shù)據(jù)。
化學式
電離平衡常數(shù)(25℃)
HCN
K=4.9×10-10
CH3COOH
K=1.8×10-5
H2CO3
K1=4.3×10-7、K2=5.6×10-11
 
①25℃時,有等濃度的NaCN溶液、Na2CO3溶液、CH3COONa溶液,三種溶液的pH由大到小的順序為                  ____。
②25 ℃時,相同濃度、相同體積的CH3COOH溶液和NaOH溶液混合, 則混合溶液中c(Na)________c(CH3COO)(填“>”、“<”或“=”)
③向NaCN溶液中通入少量CO2,所發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

一定條件下,可逆反應C(s)+CO2(g)  2CO(g)  ΔH>0,達到平衡狀態(tài),現(xiàn)進行如下操作:①升高反應體系的溫度;②增加反應物C的用量;③縮小反應體系的體積;④減小體系中CO的量。上述措施中一定能使反應的正反應速率顯著加快的是   (  )
A.①②③④B.①③C.①②D.①③④

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

制取水煤氣的反應為C(s)+H2O(g)  CO(g)+H2(g)  ΔH>0;在一定條件下達化學平衡后,在時間為t時突然改變條件,反應速率的變化如圖所示,在t時所改變的條件是
A.加壓B.升溫
C.增大水蒸氣濃度D.增大碳的物質的量

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組為確定過氧化氫分解的最佳催化條件,用如圖實驗裝置進行實驗,反應物用量和反應停止的時間數(shù)據(jù)如下:
 
分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題,
(1)相同濃度的過氧化氫的分解速率隨著二氧化錳用量的增加而____________。
(2)從實驗效果和“綠色化學”的角度考慮,雙氧水的濃度相同時,加入_____g的二氧化錳為較佳選擇。
(3)該小組的某同學分析上述數(shù)據(jù)后認為:“當用相同質量的二氧化錳時,雙氧水的濃度越小,所需要的時間就越少,亦即其反應速率越快”的結論,你認為是否正確_______理由是_________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中有明顯錯誤的是
A.對有氣體參加的化學反應,增大壓強,體系體積減小,可使單位體積內活化分子數(shù)增加,因而反應速率增大
B.活化分子之間發(fā)生的碰撞不一定為有效碰撞
C.升高溫度,一般可使活化分子的百分數(shù)增大,因而反應速率增大
D.加入適宜的催化劑,可使活化分子的百分數(shù)大大增加,從而成千上萬倍地增大化學反應的速率

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用鐵片與0.1mol/L硫酸反應制氫氣時,下列措施不能使氫氣生成速率加大的是
A.改用98%濃硫酸B.加熱
C.改用2mol/L硫酸D.把鐵片換成鐵粉

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是關于N2+3H22NH3 ΔH<0的速率—時間圖象,則t1時刻使平衡發(fā)生移動的原因是
A.升高溫度,同時增大壓強
B.降低溫度,同時減小壓強
C.增大反應物的濃度,同時使用適宜的催化劑
D.增大反應物的濃度,同時減小生成物的濃度

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