【題目】化學(xué)中常用類比的方法可預(yù)測(cè)許多物質(zhì)的性質(zhì)。如根據(jù)H2+Cl2=2HCl推測(cè)：H2+Br2=2HBr。但類比是相對(duì)的，如根據(jù)2Na2O2+2CO2= Na2CO3+ O2,推測(cè)2Na2O2+2SO2= Na2SO3+ O2是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是Na2O2+SO2= Na2SO4。下列各組類比中正確的是

A. 鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2,推測(cè)：所有金屬與水反應(yīng)都生成堿和H2

B. 由CO2+Ca（ClO）2+H2O=CaCO3↓+2HClO，推測(cè)：2SO2+Ca（ClO）2+H2O=CaSO3↓+2HClO

C. 鋁和硫直接化合能得到Al2S3, 推測(cè)：鐵和硫直接化合也能得到 Fe2S3

D. 由Na2SO3+2HCl=2NaCl+H2O+ SO2↑，推測(cè)：Na2CO3+2HCl =2NaCl +H2O+ CO2↑

【答案】D

【解析】A、活潑金屬鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2，但是金屬活動(dòng)順序表金屬鋁以后的金屬均和水不反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、二氧化硫具有還原性，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，生成的亞硫酸鈣會(huì)被氧化為硫酸鈣，故B錯(cuò)誤；C、硫是弱氧化劑只能將鐵氧化成亞鐵，所以鐵和硫直接化合也能得到FeS，而得不到Fe2S3，故C錯(cuò)誤；D、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑和Na2SO3+2HCl═2NaCl+H2O+SO2↑都強(qiáng)酸制弱酸，所以類比合理，故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有：①0.1 mol·L－1醋酸溶液，②0.1 mol·L－1鹽酸，③pH＝1的醋酸溶液。分別加水稀釋，使體積變?yōu)樵瓉?lái)的10倍。對(duì)于稀釋前后溶液的有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

[說(shuō)明：pH＝－lgc(H＋)]

A. 稀釋前，溶液pH：①＞②＝③

B. 稀釋后，溶液pH：①＞②＝③

C. 稀釋前，溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度：③＞①＝②

D. 稀釋后，溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度：③＞①＝②

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有a、b、c、d四種金屬．將a與b用導(dǎo)線接起來(lái)，浸入電解質(zhì)溶液中，一段時(shí)間后a電極質(zhì)量減小。將a、d分別投入等濃度的鹽酸中，d比a反應(yīng)強(qiáng)烈。將銅浸入b的鹽溶液里，無(wú)明顯變化。如果把銅浸入c的鹽溶液里，有金屬c析出．據(jù)此判斷它們的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的為

A. a＞c＞d＞b B. d＞b＞a＞c

C. b＞a＞d＞c D. d＞a＞b＞c

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題之一，科學(xué)家們一直致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究。例如將CO2和H2以1：4或1：3的比例混合，在適當(dāng)條件下反應(yīng)，生成H2O的同時(shí)可分別獲得重要的氣態(tài)能源物質(zhì)A和對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物B。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出生成A的化學(xué)方程式： （不必寫(xiě)反應(yīng)條件）

（2）某小組做了如下三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)有機(jī)物B對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用。

實(shí)驗(yàn)I:集氣瓶中放青色、未熟的水果，在空氣中蓋上玻璃片。

實(shí)驗(yàn)II: 集氣瓶中放青色、未熟的水果，通入一定量的有機(jī)物B.

實(shí)驗(yàn)III：集氣瓶中放青色、未熟的水果，瓶底放少量KMnO4 固體。

該三組實(shí)驗(yàn)中，水果成熟的先后順序?yàn)?/span> 。

（3）A分子的空間構(gòu)型為 ，B分子中有 個(gè)原子共面。

（4）試推測(cè)丙烯（CH2=CH-CH3）的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)，下列說(shuō)法中不正確的是 （填字母）

a.丙烯分子中三個(gè)碳原子在同一直線上

b.丙烯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色

c.丙烯可使溴水褪色

d.丙烯能發(fā)生加成反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)的是 （ ）

①酸性氧化物與堿發(fā)生反應(yīng)

②弱酸與鹽溶液反應(yīng)可以生成強(qiáng)酸

③沒(méi)有水生成，也沒(méi)有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)

④兩種酸溶液充分反應(yīng)后的溶液體系為中性

⑤有單質(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng)

⑥兩種氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物有氣體

A. ①②③④⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②③⑤ D. ③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出下列有機(jī)物的分子式：

（1）含有100個(gè)氫原子的烷烴________。

（2）含有98個(gè)電子的烷烴_______。

（3）含有100個(gè)共價(jià)鍵的烷烴_______。

（4）標(biāo)況下1L烷烴完全燃燒，消耗氧氣6.5L_______。

（5）密度是同溫同壓下H2的36倍的烷烴________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制備Al2Fe(SO4)4·24H2O的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)過(guò)濾出產(chǎn)品的母液（pH進(jìn)行處理。常溫下， 分別取母液并向其中加入指定物質(zhì)，反應(yīng)后溶液中大量存在的一組離子正確的是

A. 通入足量氨氣：NH4+、SO42-、OH-、AlO2-

B. 加入過(guò)量漂白粉溶液：Ca2+、Fe3+、Cl-、C1O-

C. 加入過(guò)量稀硝酸：Al3+、Fe2+、H+、NO3-、SO42-

D. 加入足量 Na2O2：Na+、SO42-、OH-、AlO2-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某蓄電池反應(yīng)式為Fe+Ni2O3+3H2O=Fe(OH)2+2Ni(OH)2。下列推斷中正確的是

①放電時(shí)，F(xiàn)e為正極，Ni2O3為負(fù)極 ②充電時(shí)，陰極上的電極反應(yīng)式是Ni(OH)2＋2e-=Fe +2OH- ③充電時(shí)，陽(yáng)極附近pH降低 ④蓄電池的電極必須是浸在某堿性溶液中

A. ①②③ B. ②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】[Fe2(OH)n(SO4) 3-n/2]m (聚合硫酸鐵，PFS) 廣泛用于飲用水等的凈化處理。一種制備PFS 并測(cè)定其鹽基度的步驟如下:

①稱取一定量的FeSO4·7H2O溶于適量的水和濃硫酸中。

②不斷攪拌下，以一定的滴速滴入30%的H2O2溶液，至FeSO4充分氧化。

③經(jīng)聚合、過(guò)濾等步驟制得液態(tài)產(chǎn)品:PFS溶液。

④稱取步驟③產(chǎn)品1.5000g 置于250mL 錐形瓶中，加入適量稀鹽酸，加熱至沸，趁熱加入稍過(guò)量的SnCl2溶液(Sn2++2Fe3+=2Fe2++Sn4+ )，多余的SnCl2用HgCl2氧化除去，再加入硫酸-磷酸組成的混酸及指示劑，立即用0.1000mol/L K2Cr2O7溶液滴定生成的Fe2+(K2Cr2O7被還原為Cr3+)，，直至終點(diǎn)消耗K2Cr2O7)溶液20.00mL。

⑤另稱取步驟③產(chǎn)品1.5000g 置于250mL 聚乙烯錐形瓶中，加入25mL0.5000mol·L-1鹽酸溶液、20mL 煮沸后冷卻的蒸餾水，搖勻并靜置，再加入10mLKF溶液(足量，掩蔽Fe3+)，搖勻，然后加入酚酞指示劑，用0.5000mol·L-1的NaOH溶液滴定過(guò)量的鹽酸直至終點(diǎn)，消耗NaOH溶液16.00mL。

（1）步驟②采用“滴入”而不是一次性加入H2O2氧化Fe2+的操作，是因?yàn)?/span>_________。

（2）步驟④K2Cr2O7溶液滴定Fe2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________。

（3）步驟⑤用NaOH 溶液滴定時(shí)，已達(dá)滴定終點(diǎn)的判斷依據(jù)是________

（4）鹽基度(B) 是衡量聚合硫酸鐵質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo){聚合硫酸鐵[Fe2(OH)n(SO4)3-n/2 ]m中B=n(OH-)/3n(Fe3+)×100% }。通過(guò)計(jì)算確定產(chǎn)品的鹽基度(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。_______

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