下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是
A.裝置①定量測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率 | B.裝置②驗(yàn)證Na和水反應(yīng)放熱 |
C.裝置③比較KMnO4、Cl2、S的氧化性強(qiáng)弱 | D.裝置④加熱燒杯,分離SiO2和NH4Cl |
A
解析試題分析:裝置①中應(yīng)該用分液漏斗,不正確;裝置②中反應(yīng)中有熱量變化,則U型管中紅墨水的液面會(huì)發(fā)生變化,正確;裝置③高錳酸鉀溶液能把鹽酸氧化生成氯氣,氯氣又能氧化硫化鈉,可以證明,C正確;裝置④,在加熱的條件下,氯化銨分解生成氨氣和氯化氫,生成的氨氣和氯化氫在圓底燒瓶的底部又重新結(jié)合生成氯化銨,正確,因此答案選A。
考點(diǎn):考查常見(jiàn)的基本實(shí)驗(yàn)操作。
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用方法和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,所以該類試題主要是以常見(jiàn)儀器的選用、實(shí)驗(yàn)基本操作為中心,通過(guò)是什么、為什么和怎樣做重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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