(1)指出使用下列儀器 (已洗凈)或用品的第一步操作:
淀粉-KI試紙檢驗氣體集氣瓶收集氨氣容量瓶
(2)配制物質(zhì)的量濃度為0.2mol/LNaOH溶液500mL,請回答下列問題:
應(yīng)稱量NaOH的質(zhì)量/g應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL除容量瓶外還需要的其它儀器
燒杯、玻璃棒、藥匙
 
用托盤天平稱取固體樣品時 (1g 以下使用游碼),若將樣品放在了天平的右盤,讀數(shù)為10.5g,則所稱樣品的實際質(zhì)量為
 
g.
(3)下列操作對配制的NaOH溶液濃度有偏低影響的是
 

A.稱量時將NaOH固體直接放在天平托盤上面的紙上
B.將稱量的NaOH固體露置在空氣的時間過長
C.選用的容量瓶內(nèi)有少量的蒸餾水
D.在燒杯中溶解NaOH后,立即將所得溶液注入容量瓶中
E.整個配制過程中容量瓶不振蕩.
考點:溶液的配制
專題:實驗題
分析:(1)用淀粉-KI試紙氣體的氧化性,需先用蒸餾水濕潤試紙,溶解氣體.
溶氨氣極易溶于水,收集氨氣的集氣瓶應(yīng)干燥.
溶液配制需反復(fù)顛倒搖勻,使用前要檢查容量瓶是否漏水.
(2)根據(jù)m=c?V計算配制0.2mol/L的NaOH溶液500mL需要氫氧化鈉的質(zhì)量,根據(jù)所配制的溶液的體積來選擇容量瓶的規(guī)格,
根據(jù)實驗實際操作步驟選擇所需要的儀器,進而判斷缺少的儀器.
(3)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量、溶液體積的影響,根據(jù)c=
n
V
分析判斷操作對所配溶液濃度的影響.
解答: 解:(1)用石蕊試紙檢驗氣體的酸堿性,需先用蒸餾水濕潤試紙,溶解氣體.
溶液配制需反復(fù)顛倒搖勻,使用前要檢查容量瓶是否漏水.
氨氣極易溶于水,收集氨氣的集氣瓶應(yīng)干燥,收集前先干燥集氣瓶.
故答案為:用蒸餾水濕潤;檢查容量瓶是否漏水;干燥集氣瓶.
(2)配制0.2mol/L的NaOH溶液500mL需要氫氧化鈉的質(zhì)量為:0.2mol/L×0.5L×40g/mol=4.0g;
配制的NaOH溶液500mL,故選用500ml容量瓶;
驗具體操作步驟有:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌移液、定容、搖勻等,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水),用玻璃棒攪拌,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌并將洗滌液移入容量瓶中,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至溶液凹面與刻度線水平相切,蓋好瓶塞,搖勻.
所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管、筒量(可用、也可不用).
所缺少的儀器為:500ml容量瓶、膠頭滴管、筒量(可用、也可不用).
讀數(shù)為10.5g,則砝碼為10g,游碼為0.5g,由于將樣品放在了天平的右盤,故m=m+m=10g-0.5g=9.5g,故實際藥品的質(zhì)量為9.5g.
故答案為:4.0;500ml容量瓶;500ml容量瓶、膠頭滴管、筒量(可用、也可不用);9.5g.
(3)A、稱量NaOH固體時直接放在天平托盤上面的紙上,會導(dǎo)致氫氧化鈉潮解,實際稱量的氫氧化鈉的質(zhì)量減小,所配溶液濃度偏低,故A符合;
B.將稱量的NaOH固體露置在空氣的時間過長,會導(dǎo)致氫氧化鈉潮解等,實際稱量的氫氧化鈉的質(zhì)量減小,所配溶液濃度偏低,故B符合;
C.溶液配制需加水定容,選用的容量瓶內(nèi)有少量的蒸餾水對所配溶液濃度無影響,故C不符合;
D.在燒杯中溶解NaOH后,沒有冷卻至室溫,立即將所得溶液注入容量瓶中定容,溶液具有熱脹冷縮的性質(zhì),冷卻后所配溶液的體積偏小,使配制溶液的濃度偏高,故D不符合;
E.整個配制過程中容量瓶不振蕩,先加入的是密度較大的NaOH溶液,后加入的洗滌燒杯和玻璃棒的溶液密度較小,造成溶液密度不均勻,如果搖均勻密度大的和密度小的相溶體積會比二者原體積之和小,所配制溶液濃度偏大,故E錯誤;
故選AB.
點評:考查一定物質(zhì)的量濃度溶液配制等,難度不大,注意根據(jù)根據(jù)c=
n
V
理解溶液配制與誤差分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下關(guān)于金屬的金屬性的判斷正確的是(  )
A、鎂和鋁與同濃度的鹽酸反應(yīng)鋁沒鎂反應(yīng)劇烈,所以鋁比鎂的金屬性強
B、Mg(OH)2溶液的堿性比NaOH溶液的堿性弱,所以鎂比鈉的金屬性強
C、鐵能從CuSO4溶液中置換出銅,所以鐵比銅的金屬性強
D、電解含Ag+和Cu2+的溶液時,Ag+優(yōu)先放電,所以銀比銅的金屬性強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖表示配制 100mL 0.100mol?L-1 Na2CO3溶液的幾個關(guān)鍵實驗步驟和操作,據(jù)圖回答下列問題:

(1)步驟E中將一玻璃儀器上下顛倒數(shù)次,該儀器的名稱是
 

(2)所需稱量的Na2CO3的質(zhì)量為
 

(2)配置溶液用到的玻璃儀器的名稱:
 

(3)將上述實驗步驟A→F按實驗過程先后次序排列
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Fe2+和Fe3+可以互相轉(zhuǎn)化,現(xiàn)提供的物質(zhì)有FeCl2溶液、FeCl3溶液、Fe粉、KSCN溶液、3%H2O2,請你完成實驗報告證明Fe2+和Fe3+的互相轉(zhuǎn)化.
實 驗 步 驟實 驗 現(xiàn) 象結(jié)    論
1.①將KSCN溶液滴入盛有FeCl2溶液的試管中,充分振蕩
②再滴入
 
,充分振蕩
 

②溶液變紅
Fe2+被Cl2氧化成Fe3+
2.①在盛有足量Fe粉的試管中滴入FeCl3溶液,充分振蕩
②再滴入KSCN溶液,充分振蕩  
①溶液由
 

色變?yōu)?div id="tufsfz9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色
②無明顯現(xiàn)象
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

小寧需要配制80g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是配制該氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖.

【實驗步驟】
(1)計算:需要氫氧化鈉固體
 
g,水
 
mL(水的密度以1.0g/cm3計)
(2)稱量:用托盤天平稱取氫氧化鈉固體,用規(guī)格為
 
(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒取所需要的水,倒入盛有氫氧化鈉的燒杯中.
(3)溶解:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉固體完全溶解.
【拓展思維】
假如小寧想用上述配制的氫氧化鈉溶液完全中和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸,至少消耗鹽酸的質(zhì)量是多少?
(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H2O)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有銅片、鋅片、若干小燒杯、導(dǎo)線、鹽橋(含瓊膠的KCl飽和溶液)、電流計、ZnSO4 溶液、CuSO4液,試畫出原電池的裝置圖,并說明其工作原理.
(1)原電池裝置圖;
(2)工作原理.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一般情況下強酸弱堿所生成的鹽,其水溶液呈
 
;強堿弱酸所生成的鹽,其水溶液呈
 
; 強酸強堿所生成的鹽,其水溶液呈
 
、寫出CH3COONa水解的化學(xué)方程式
 
;NH4Cl水解的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

等物質(zhì)的量的O2和O3所含分子數(shù)之比為
 
,所含氧原子數(shù)之比為
 
,質(zhì)量之比為
 
,若O2和O3的質(zhì)量相等,則氧原子數(shù)之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中,A、C是工業(yè)上用途很廣的兩種重要化工原料,B為日常生活中常見的金屬,H、G是正四面體結(jié)構(gòu)的非極性分子,H是一種重要的能源、燃料,J是一種耐高溫材料且是兩性氧化物,K是由兩種常見元素組成的化合物(圖中部分反應(yīng)物或生成物沒有列出).
請按要求回答:
(1)寫出B的化學(xué)式
 
,元素B在元素周期表中的位置是
 
(填第幾周期第幾族).G的電子式為
 

(2)B與A反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)反應(yīng)②為取代反應(yīng),其進行的條件是
 
,而為了能得到更多的G,氯氣必須
 

(4)寫出B與C溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(5)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 

(6)用電子式表示M(M是A與Mg反應(yīng)生成的化合物)
 

(7)寫出反應(yīng)①的離子方程式為
 

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