【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 化學(xué)反應(yīng)能夠制造出新的物質(zhì)，也能制造出新的元素

B. 明礬水解時(shí)產(chǎn)生的膠體粒子，可作漂白劑

C. 食品包裝袋中常放入小袋的生石灰，防止食品氧化變質(zhì)

D. 河流入�？谔帟�(huì)形成三角洲，其原理與鹵水點(diǎn)豆腐相似

【答案】D

【解析】

A、化學(xué)反應(yīng)能夠制造出新的物質(zhì)，但不能制造出新的元素，故A錯(cuò)誤；

B、明礬水解時(shí)產(chǎn)生氫氧化鋁膠體，故明礬可作凈水劑，不能作漂白劑，故B錯(cuò)誤；

C、食品包裝袋中常放入小袋的生石灰，作吸水劑，故C錯(cuò)誤；

D、河流入�？谔帟�(huì)形成三角洲和鹵水點(diǎn)豆腐均是膠體的聚沉，故D正確；

綜上所述，本題應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.顯酸性的有機(jī)化合物一定是羧酸B.乙醇和乙醚是同分異構(gòu)體

C.淀粉、羊毛、天然橡膠都是高分子化合物D.苯和苯乙烯是同系物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將燃著的硫化氫氣體通入盛有一定量O2的集氣瓶?jī)?nèi)，下列3個(gè)反應(yīng)發(fā)生的先后順序是（　�。�

①2H2S+O2→2S+2H2O ②2H2S+SO2→3S+2H2O ③2H2S+3O2→2SO2+2H2O．

A. ③②① B. ③①② C. ①③② D. ①②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理來(lái)解釋的是

A. 將混合氣中的氨氣液化分離，有利于合成氨的反應(yīng)

B. 用過(guò)量氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)可以提高氫氣的轉(zhuǎn)化率

C. 密閉容器中發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)2HI(g)，增大壓強(qiáng)時(shí)容器中顏色加深

D. 加壓有利于SO2與O2反應(yīng)生成SO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下,用0.1000 mol·L-1 HCl溶液滴定20.00 mL 0.1000 mol·L-1 NH3·H2O溶液,滴定曲線如下圖。下列說(shuō)法正確的是

A．A點(diǎn)的PH＝13

B．②溶液: c(NH4+） > c(Cl-）>c(OH-）=c(H+）

C．③溶液:此時(shí)溶液中的水電離的c(H+）比原氨水中水電離的c(H+）小

D．滴定過(guò)程中可能出現(xiàn):c(NH3·H2O）>c(NH4+）>c(OH-）> c(Cl-）> c(H+）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制l. 0 mol L-1的NaOH溶液240 mL；

（1）配制溶液時(shí)，一般可以分為以下幾個(gè)步驟：

①稱(chēng)量②計(jì)算③溶解④倒轉(zhuǎn)搖勻⑤轉(zhuǎn)移⑥洗滌⑦定容⑧冷卻

其正確的操作順序?yàn)?/span>______________(填寫(xiě)序號(hào))。本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、還有_______________________。

（2）某同學(xué)欲稱(chēng)量一定量的NaOH固體，他先用托盤(pán)天平稱(chēng)量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖。

燒杯的實(shí)際質(zhì)量為___________g，要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱(chēng)出______________g NaOH。

（3）在配制過(guò)程中，其他操作都是正確的，下列操作會(huì)引起濃度偏高的是____________。

①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒 ②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面

③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水 ④定容時(shí)俯視刻度線

⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容

⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面低于刻度線，再加水至刻度線

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中僅有共價(jià)鍵的是(　　)

A. KCl B. Cl2

C. NaCl D. Na2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前國(guó)際空間站處理CO2的一個(gè)重要方法是將CO2還原，所涉及的反應(yīng)方程式為：

CO2（g）+4H2（g）CH4（g）+2H2O（g）

已知H2的體積分?jǐn)?shù)隨溫度的升高而增加。

若溫度從300℃升至400℃，重新達(dá)到平衡，判斷下列各物理量的變化。（選填“增大”、“減小”或“不變”）v正_______ v逆____________，平衡常數(shù)K_______________，轉(zhuǎn)化率α______________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》報(bào)道,中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳為碳源,金屬鈉為還原劑,在470℃、80下合成出金剛石,具有深遠(yuǎn)意義。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 由二氧化碳合成金剛石是化學(xué)變化

B. 金剛石和石墨互為同位素

C. 鈉被氧化最終生成碳酸鈉

D. 金剛石屬于原子晶體

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