【題目】美國(guó)科學(xué)家用某有機(jī)分子和球形籠狀分子C60制成了“納米車(chē)”(如圖所示),每輛“納米車(chē)”是由一個(gè)有機(jī)分子和4個(gè)C60分子構(gòu)成。“納米車(chē)”可以用來(lái)運(yùn)輸單個(gè)的有機(jī)分子。下列說(shuō)法正確的是
A. 人們用肉眼可以清晰看到“納米車(chē)”的運(yùn)動(dòng)
B. “納米車(chē)”誕生說(shuō)明人類(lèi)操縱分子的技術(shù)進(jìn)入了一個(gè)新階段
C. C60是一種新型的化合物
D. C60與12C是同位素
【答案】B
【解析】A、因納米車(chē)很小,我們不能直接用肉眼清晰地看到這種“納米車(chē)”的運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、“納米車(chē)”的誕生,說(shuō)明人類(lèi)操縱分子的技術(shù)進(jìn)入一個(gè)新階段,選項(xiàng)B正確;C、由不同種元素形成的純凈物是化合物,C60是一種單質(zhì),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的同一種元素的不同核素互稱(chēng)為同位素,C60是單質(zhì),不是核素,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Zn+2H+=Zn2++H2↑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. a、b不可能是同種材料的電極
B. 該裝置可能是電解池,電解質(zhì)溶液為稀鹽酸
C. 該裝置可能是原電池,電解質(zhì)溶液為稀鹽酸
D. 該裝置可看作是銅-鋅原電池,電解質(zhì)溶液是稀硫酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向某體積固定的密閉容器中加入0.3 mol A、0.1 mol C和一定量(未知)的B三種氣體,一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖所示。已知在反應(yīng)過(guò)程中混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量沒(méi)有變化。請(qǐng)回答:
(1)密閉容器的體積是_____L;
(2)若t1=15時(shí),則t0~t1 s內(nèi)以C物質(zhì)濃度變化表示的反應(yīng)速率v(C)=_______;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________;
(4)t1 s時(shí),A的轉(zhuǎn)化率為__________,此時(shí)v(A)正______v(B)逆(選填“>”、“<”或“=”);
(5)B的起始的物質(zhì)的量是_____;
(6)平衡時(shí)體系內(nèi)的壓強(qiáng)為初始狀態(tài)的___________倍。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣.為了驗(yàn)證甲、乙兩位同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,反應(yīng)裝置略去).
注:C中為氧化銅粉末,試回答下列問(wèn)題:
(1)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為:________________________________;
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是:____________________________________;
(3)丙同學(xué)在安裝好裝置后,必不可少的一步操作是:__________________________;
(4)A中試劑是______,D中試劑是______;
(5)E裝置的作用是_________________________;
(6)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.同一周期相鄰主族的兩種元素的原子序數(shù)之差一定是1
B.同一主族的兩種元素的原子序數(shù)之差可能是36
C.同一主族相鄰周期的兩種元素的原子序數(shù)之差可能是26
D.同一主族相鄰周期的兩種元素的原子序數(shù)之差都相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列基團(tuán)(或官能團(tuán))的名稱(chēng)或結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:﹣OH , 羧基 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯氣是一種重要的化工原料,自來(lái)水的消毒、農(nóng)藥的生產(chǎn)、藥物的合成等都需要用到氯氣。
I.工業(yè)上通常采用電解法制氯氣:觀察下圖,回答:
(1)若飽和食鹽水中含有酚酞,通電后_____(填a或b)側(cè)先變紅。
(2)電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
II. 某學(xué)生設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,利用氯氣與潮濕的消石灰反應(yīng)制取少量漂白粉(這是一個(gè)放熱反應(yīng)),據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)在A裝置中用固體二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為_________________________________________
(2)漂白粉將在U形管中產(chǎn)生,其化學(xué)方程式是__________________________________。
(3)C裝置的作用是_____________________。
(4)此實(shí)驗(yàn)所得漂白粉的有效成分偏低,該學(xué)生經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn),主要原因是在U形管中還存在兩個(gè)副反應(yīng)。
①溫度較高時(shí)氯氣與消石灰反應(yīng)生成Ca(ClO3)2,為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是_________________________________。
②試判斷另一個(gè)副反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)_______________________________________。為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可將裝置作何改進(jìn)_____________________________________。
(5)家庭中使用漂白粉時(shí),為了增強(qiáng)漂白能力,可加入少量的物質(zhì)是______________。
A.食鹽 B.食醋 C.燒堿 D.純堿
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于氫鍵,下列說(shuō)法正確是( )
A.所有含氫元素的化合物中都存在氫鍵,氫鍵比范德華力強(qiáng)
B.H2O是一種非常穩(wěn)定的化合物,就是由于水分子間形成氫鍵所致
C.氫原子和非金屬性很強(qiáng)的元素原子(F、O、N)形成的共價(jià)鍵,稱(chēng)為氫鍵
D.分子間形成的氫鍵使相應(yīng)物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)升高,氫鍵也可存在于分子內(nèi)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染。下列對(duì)我們學(xué)習(xí)使用的紙張的處理方法,不符合“綠色化學(xué)”的是( )
A.一紙多用,盡量提高紙張的使用效率B.回收處理,不亂扔、亂丟廢紙屑
C.在高濃度氧氣中燃燒,不產(chǎn)生廢棄物D.積累、保存送造紙廠(chǎng)處理
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