實驗測定酸堿中和滴定曲線是高中化學(xué)的重要定量實驗。下表是用0.10 mol/L的鹽酸滴定 0.10 mol/L 20.00 mL NaOH 溶液時獲得的一些相關(guān)數(shù)據(jù)。請回答下列問題:
(1)填寫表中①②對應(yīng)的 pH (結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)下圖是本實驗的滴定曲線圖。請根據(jù)該圖,說明強酸溶液滴定強堿溶液時,為什么既可以使用甲基橙作為指示劑,又可以使用酚酞試液作指示劑來指示滴定終點?
(3)若在滴定終點時俯視讀數(shù),最終測得的氫氧化鈉溶液的濃度會 (填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”,下同);若滴定結(jié)束時,滴定管尖嘴懸有半滴標(biāo)準(zhǔn)鹽酸,最終測得的氫氧化鈉溶液的濃度會;若盛裝待測液的錐形瓶洗滌干凈后,未干燥即盛裝待測液,最終測得的氫氧化鈉溶液的濃度會 。
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省荊門市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
過氧化鈣(CaO2)難溶于水,在常溫下穩(wěn)定,在潮濕空氣及水中緩慢分解放出氧氣,因而廣泛應(yīng)用于漁業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等許多方面。下圖是以大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)等為原料制取過氧化鈣(CaO2)的流程。
請回答下列問題:
(1)用氨水調(diào)節(jié)pH至8——9的目的是 。
(2)若測得濾液C中c(CO32-)=10-3mol/L,則Ca2+ (填“是”或“否”)沉淀完全。(已知c(Ca2+)≤10-5mol/L可視為沉淀完全;Ksp(CaCO3)=4.96×10-9)
(3)若在濾液C中,加入HNO3使溶液呈酸性以得到副產(chǎn)物NH4NO3,則酸化后溶液中,c(NH4+) c(NO3-)(填“≥”、“≤”、“<”、“>”或“=”)。
(4)在低溫下,往過氧化氫濃溶液中投入無水氯化鈣進行反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,一段時間后,再加入氫氧化鈉溶液,當(dāng)調(diào)節(jié)溶液pH至9——11,才出現(xiàn)大量沉淀。用化學(xué)方程式和簡要的文字解釋需用氫氧化鈉調(diào)節(jié)pH至9——11的原因 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省荊門市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度條件下,對于已達到平衡的反應(yīng):
FeCl3 +3KSCN 3KCl+Fe(SCN)3 ,在此溶液中作如下處理,平衡左移的是
A.加入少量氯化鉀固體 B.加入少量氯化鐵固體
C.減少Fe(SCN)3的濃度 D.加水稀釋
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省荊州市部分縣市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義,有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無法直接測得,但可以用蓋斯定律間接求得。已知3.6 g碳在6.4 g的氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,并放出x kJ熱量;已知每摩爾單質(zhì)碳完全燃燒生成CO2放出熱量為y kJ,則1 mol C與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱ΔH為
A.-y kJ·mol-1B.-(10x-y)kJ·mol-1
C.-(5x-0.5y)kJ·mol-1D.+(10x-y)kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省荊州市部分縣市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
H2與O2發(fā)生反應(yīng)的過程用模型圖示如下(“—”表示化學(xué)鍵):下列說法不正確的是
A.過程Ⅰ是吸熱過程
B.過程Ⅲ一定是放熱過程
C.該反應(yīng)過程所有舊化學(xué)鍵都斷裂,且形成了新化學(xué)鍵
D.該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化形式只能以熱能的形式進行
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知常溫下濃度均為 0.l mol/L的下列三種溶液的PH:
下列有關(guān)說法中正確的是
A.溶液中陽離子的物質(zhì)的量濃度之和: Na2CO3 > NaCN > NaHCO3
B.相同條件下的酸性: H2CO3 < HCN
C.三種溶液中均存在電離平衡和水解平衡
D.升高 Na2CO3溶液的溫度,減小
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于改變條件對活化分子影響的說法錯誤的是
A.溫度不變時,增大反應(yīng)物濃度可能增大活化分子的分子數(shù)
B.其他條件不變時,升高溫度能使分子獲得更高的能量,活化分子百分數(shù)提高
C.其他條件不變時,對于有氣體參與和生成的反應(yīng)而言,增大體系的壓強能增大單位體積內(nèi)的活化分子百分數(shù)
D.其他條件不變時,加人正催化劑能提高反應(yīng)體系中含有的活化分子百分數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省三校高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列解釋事實的反應(yīng)方程式正確的是
A.氨水使酚酞溶液變紅:NH4+ + H2ONH3·H2O + H+
B.向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2,溶液中有紅褐色沉淀生成:3Mg(OH)2+2Fe3+=2Fe(OH)3+3Mg2+
C.鉛蓄電池放電時的正極反應(yīng)為:PbO2+2e–+4H+=Pb2++2H2O
D.鋼鐵的析氫腐蝕與吸氧腐蝕的負極電極反應(yīng)相同:Fe-3e–=Fe3+
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省慈溪市高二上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是
A.圖1表示向某硫酸和硫酸鋁混合溶液中加入NaOH溶液,沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液體積的關(guān)系
B.圖2表示25℃時,用0.1mol?L-1鹽酸滴定20mL0.1mol?L-1NaOH溶液的pH隨加入鹽酸體積的變化
C.圖3表示t℃時稀釋冰醋酸過程中溶液導(dǎo)電性的變化
D.根據(jù)圖4可判斷某可逆反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
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