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【題目】2019年諾貝爾化學獎頒給了三位為鋰離子電池發(fā)展作出重要貢獻的科學家。我國科學家開發(fā)的一種磷酸釩鋰/石墨鋰離子電池4.6 V電位區(qū)電池總反應為:Li3C6+V2(PO4)36C+Li3V2(PO4)3,下列有關說法正確的是(

A.Li3V2(PO4)3作負極材料

B.放電過程中,當外電路中通過0.1 mol電子時M極質量減少0.7 g

C.充電時,Li+N極區(qū)遷移

D.充電時,N極反應為V2(PO4)3+3Li++3e-=Li3V2(PO4)3

【答案】B

【解析】

A. 根據電池放電總反應為:Li3C6+V2(PO4)3=6C+ Li3V2(PO4)3,Li3C6發(fā)生失去電子的氧化反應,M電極為負極,N電極為正極,由裝置圖可知Li3V2(PO4)3作正極材料,A錯誤;

B. 放電時,M電極為負極,反應式為Li3C6-3e-=6C+3Li+,即外電路中通過0.1 mol電子,M極有0.1 mol Li生成Li+轉移到正極N極,即M減少0.1 mol Li,質量為7 g/mol×0.1 mol=0.7 g,B正確;

C. 充電時,N電極為陽極、M電極為陰極,Li+由陽極N區(qū)向陰極M極區(qū)遷移,C錯誤;

D. 放電時N電極為正極,充電時N電極為陽極,電極反應式為Li3V2(PO4)3-3e-= V2(PO4)3+3Li+D錯誤;

故合理選項是B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】關于銀鏡反應的實驗操作步驟如下:

A.在試管中先注入少量NaOH溶液,振蕩,加熱煮沸之后把NaOH溶液倒去,再用蒸餾水洗凈試管備用

B.在洗凈的試管里配制銀氨溶液

C.向銀氨溶液中滴入3~4滴乙醛稀溶液

D.加熱

請回答下列問題:

(1)步驟A中加NaOH溶液振蕩,加熱煮沸的目的是_____________________________;

(2)簡述銀氨溶液的配制過程:__________________________________________;

(3)寫出乙醛發(fā)生銀鏡反應的化學方程式:_____________________________________;

(4)銀氨溶液久置可能會爆炸,直接排放會污染環(huán)境,且造成資源浪費,實驗室從廢液中回收銀的實驗流程如下:

已知:[Ag(NH3)2]Ag+2NH3

①寫出廢液與稀硝酸反應的離子方程式:__________________________________;

②加入鐵粉要過量的目的是___________________________________________

③該實驗過程中可能產生的大氣污染物是________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學學習小組進行如下實驗。

[探究反應速率的影響因素]設計了如下的方案并記錄實驗結果(忽略溶液混合體積變化)。限選試劑和儀器:0.20 mol·L-1H2C2O4溶液、0.010 mol·L-1KMnO4溶液(酸性)、蒸餾水、試管、量筒、秒表、恒溫水浴槽

物理量

V(0.20molL-1H2C2O4溶液)/mL

V(蒸餾水)/mL

V(0.010molL-1KMnO4溶液)/mL

T/

2.0

0

4.0

50

2.0

0

4.0

25

1.0

a

4.0

25

(1)上述實驗①、②是探究__________對化學反應速率的影響;若上述實驗②、③是探究濃度對化學反應速率的影響,則a__________;乙是實驗需要測量的物理量,則表格中應填寫__________。

[測定H2C2O4·xH2O x] 已知:M(H2C2O4)=90 g·mol-1

①稱取1.260 g純草酸晶體,將其酸制成 100.00 mL 水溶液為待測液;

②取25.00mL 待測液放入錐形瓶中,再加入適的稀H2SO4;

③用濃度為0.05 000 mol·L-1KMnO4標準溶液進行滴定。

(2)請寫出與滴定有關反應的離子方程式_____________________。

(3)某學生的滴定方式(夾持部分略去)如圖,最合理的是___________(選填 a、b)。

(4)由圖可知消耗KMnO4溶液體積為________________mL。

(5)滴定過程中眼睛應注視______。

(6)通過上述數據,求得x=_______。以標準KMnO4溶液滴定樣品溶液的濃度,未用標準KMnO4溶液洗滴定管,引起實驗結果_____________(偏大、偏小或沒有影響) 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】兩個體積相同的密閉容器AB,在A中充入SO2O21mol,在B中充入SO2O22mol,加熱到相同溫度,有如下反應2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),對此反應,下述不正確的是

A. 反應速率B>A B. SO2的轉化率B>A

C. 平衡時各組分含量B=A D. 平衡時容器的壓強B>A

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在防治新冠肺炎的工作中,過氧乙酸(CH3COOOH)是眾多消毒劑中的一種。過氧乙酸具有強氧化能力,可將各種病原微生物殺滅。其性質不穩(wěn)定,遇熱易分解。某同學利用高濃度的雙氧水和冰醋酸制備少量過氧乙酸并進行相關實驗。

I.過氧乙酸的制備.

100mL的三頸燒瓶中加入25mL冰醋酸,滴加42.5%雙氧水15mL,之后加入一定量濃硫酸,維持反應溫度為40℃,磁力攪拌4h后,室溫靜置12h。

1)三頸燒瓶中制取過氧乙酸的反應方程式為____。

2)資料顯示濃硫酸的用量對制得的過氧乙酸的質量分數有較為明顯的影響,如圖所示。根據圖中數據分析本實驗中濃硫酸的用量應為____(填字母)。

a 1.5mL-2.0mL b 3.5mL-4.0mL C 5.5mL-6.0mL

II.過氧乙酸質量分數的測定

準確稱取1.00g過氧乙酸樣液,定容子100mL容量瓶中,取其中10.00mL溶液調pH后,用KMnO4標準溶液滴定至溶液出現淺紅色,以除去過氧乙酸試樣中剩余的H2O2,再加入過量KI溶液,搖勻,用0.0200mol/LNa2S2O3標準溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3標準溶液25.00mL。(已知:)。

3)加入過量KI溶液前,需除去H2O2的原因是____(用離子方程式表示)。

4)滴定時所選指示劑為____;制得過氧乙酸溶液中過氧乙酸質量分數為____%。

5)過氧乙酸用于消毒時,要將原液稀釋到0.2%-0.5%之間。若實驗室配制1000mL過氧乙酸稀溶液時,除需使用燒杯和玻璃棒外,還要用到以下哪些儀器____(填標號)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某溫度下,將H2g和I2g各1 mol的氣態(tài)混合物充入2 L的密閉容器中,充分反應,5 min后達到平衡,測得c(HI)=0.2 mol/L。

(1)計算從反應開始至達到平衡,用H2g表示的反應速率。

(2)求該反應的平衡常數。

(3)保持溫度不變,若向上述容器中充入H2g和I2g各2 mol,求達到平衡時I2g的物質的量濃度。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化合物丙可由如圖反應得到,則丙的結構不可能

A. CH3CBr2CH2CH3B. (CH3)CBrCH2Br

C. CH3CH2CHBrCH2BrD. CH3(CHBr)2CH3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定壓強下,向10 L密閉容器中充入1 mol S2Cl21 mol Cl2,發(fā)生反應S2Cl2(g)Cl2(g) 2SCl2(g)。Cl2SCl2的消耗速率(v)與溫度(T)的關系如圖所示,以下說法中不正確的是(

A.正反應的活化能大于逆反應的活化能

B.達到平衡后再加熱,平衡向逆反應方向移動

C.A、B、C、D四點對應狀態(tài)下,達到平衡狀態(tài)的為B、D

D.一定溫度下,在恒容密閉容器中,達到平衡后縮小容器體積,重新達到平衡后,Cl2的平衡轉化率不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實驗室進行如下實驗探究活動。

(1)設計如下實驗研究2Fe32I2Fe2I2的反應。

①振蕩靜置后C中觀察到的現象是_______________________;為證明該反應存在一定限度,還應補做實驗為:取C中分液后的上層溶液,然后______________(寫出實驗操作和現象)。

②測定上述KI溶液的濃度,進行以下操作:

I用移液管移取20.00 mL KI溶液至錐形瓶中,加入適量稀硫酸酸化,再加入足量H2O2溶液,充分反應。

II小心加熱除去過量的H2O2。

III用淀粉做指示劑,用c mol/L Na2S2O3標準溶液滴定,反應原理為:2Na2S2O3I22NaINa2S4O6。

步驟II是否可省略?____________(可以不可以”)

步驟III達到滴定終點的現象是___________________________。巳知I2濃度很高時,會與淀粉形成穩(wěn)定的包合物不易解離,為避免引起實驗誤差,加指示劑的最佳時機是________

(2)探究Mn2KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應速率的影響。

反應原理(化學方程式)________;

儀器及藥品:試管(兩支)0.01 mol/L KMnO4酸性溶液、0.1 mol/L H2C2O4溶液、一粒黃豆大的MnSO4固體;

實驗方案:請仿照教材(或同教材)設計一個實驗用表格,在行標題或列標題中注明試劑及觀察或記錄要點。______________

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