(10分)某課外興趣小組欲測(cè)定某NaOH溶液的濃度，其操作步驟如下：

①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈后，用待測(cè)溶液潤洗后，再注入待測(cè)溶液，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于"0"刻度以下的位置，記下讀數(shù)；將錐形瓶用蒸餾水洗凈后，用待測(cè)溶液潤洗錐形瓶2～3次；從堿式滴定管中放入20.00mL待測(cè)溶液到錐形瓶中。

②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后，立即向其中注入0.1000mol/L標(biāo)準(zhǔn)硫酸，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于"0"刻度以下的位置，記下讀數(shù)。

③向錐形瓶中滴入甲基橙作指示劑，進(jìn)行滴定。滴定至指示劑剛好變色，且半分鐘內(nèi)顏色不再改變?yōu)橹�，測(cè)得所耗硫酸的體積為V1mL。

④重復(fù)以上過程，但在滴定過程中向錐形瓶加入5mL蒸餾水，測(cè)得所耗硫酸為V2mL。

 試回答下列問題：

（1）錐形瓶中的溶液從          色變?yōu)?u>　    　 色時(shí)，停止滴定。

（2）滴定時(shí)邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶，眼睛應(yīng)注意觀察                

（3）上述操作步驟中兩處錯(cuò)誤分別是                                ，

                                           (請(qǐng)指出具體錯(cuò)誤)。由此造成的測(cè)定結(jié)果分別是         ，   　　 (填偏高、偏低或無影響)。

（４）某次滴定時(shí)的滴定管中的液面如圖，則其讀數(shù)為       mL。若記錄讀數(shù)時(shí)，起始時(shí)俯視，終點(diǎn)時(shí)仰視，則所測(cè)溶液濃度會(huì)           (填偏高、偏低或無影響)。

（５）根據(jù)下列數(shù)據(jù)：

滴定次數(shù)

待測(cè)液體積(mL)

標(biāo)準(zhǔn)硫酸體積（mL）

滴定前讀數(shù)（mL）

滴定后讀數(shù)（mL）

第一次

20.00

0.50

25.45

第二次

20.00

4.00

29.05

請(qǐng)計(jì)算待測(cè)燒堿溶液的濃度為               mol/L。

 

(1)黃，橙  (2)錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化   （3）不應(yīng)用待測(cè)液潤洗錐形瓶；酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗；偏高，偏高。 (4)13.60；偏高   (5)0.2500

解析:

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某課外興趣小組對(duì)雙氧水（H2O2水溶液）做了如下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入5mL 5%的雙氧水中，并用帶火星的木條試之．測(cè)定結(jié)果如下：
催化劑（MnO2） 操作情況 觀察結(jié)果 反應(yīng)完成所需的時(shí)間
粉末狀 混合不振蕩 劇烈反應(yīng)，使木條復(fù)燃 3.5分鐘
塊狀 反應(yīng)較慢，火星紅亮但木條未復(fù)燃 30分鐘
①寫出H2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2 ↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2 ↑
．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明催化劑作用的大小與
催化劑的表面積
催化劑的表面積
有關(guān)．
（2）取三份含有等量H2O2，但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的雙氧水，分別向其中加入1克MnO2粉末．測(cè)定結(jié)果如下：
雙氧水體積 操作情況 反應(yīng)完成所需的時(shí)間 收集到氣體體積 反應(yīng)后液體溫度
a1%的150mL 11分鐘 539mL 24℃
a2%的15mL 混合不振蕩 1分20秒 553mL 56℃
a3%的7.5mL 9秒 562mL 67℃
請(qǐng)簡要說明：
①反應(yīng)完成所需的時(shí)間不同的原因
溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，液體溫度不同
溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，液體溫度不同
．
②反應(yīng)后液體溫度不同的原因
反應(yīng)放熱相同，但液體的量不同
反應(yīng)放熱相同，但液體的量不同
．
③收集到氣體體積不同的原因
液體的量不同，液體溫度不同（影響氣體在溶液中的溶解量）
液體的量不同，液體溫度不同（影響氣體在溶液中的溶解量）
．
（3）向含有酚酞的NaOH稀溶液中，逐滴滴入10%的雙氧水，紅色褪去．
①已知雙氧水顯弱酸性，試寫出H2O2的電離方程式：
H2O2 ?HO2-+H+
H2O2 ?HO2-+H+
．
②小組討論紅色褪去的原因時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為是雙氧水顯酸性所致；乙同學(xué)認(rèn)為是雙氧水有較強(qiáng)氧化性所致．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)來說明是甲對(duì)還是乙對(duì)．（簡要文字說明）
在褪色溶液中再逐滴加入NaOH溶液，若紅色恢復(fù)說明甲對(duì)，若紅色不恢得則說明乙對(duì)
在褪色溶液中再逐滴加入NaOH溶液，若紅色恢復(fù)說明甲對(duì)，若紅色不恢得則說明乙對(duì)
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

自20世紀(jì)90年代以來，稠環(huán)化合物的研究開發(fā)工作十分迅速，這一類物質(zhì)在高科技領(lǐng)域有著十分廣泛的應(yīng)用前景。下面是苯和一系列稠環(huán)芳香烴的結(jié)構(gòu)簡式：

試解答下列問題：

（1）寫出化合物②⑤的分子式：

①C6H6  ②_____________ ③____________ ④____________⑤

（2）這組化合物分子式的通式是：____________

（3）某課外興趣小組，做了系列實(shí)驗(yàn)，他們將該系列的前5種芳香烴逐一加到濃的酸性高錳酸鉀溶液中加熱。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有苯無明顯變化，其余4種物質(zhì)都能使酸性高錳鉀溶

液褪色。經(jīng)分析知后4種稠環(huán)芳烴的氧化產(chǎn)物是：、

或者兩者都有。由此你能得出的結(jié)論是：__________________，

（4）甲、乙、丙三同學(xué)同做酸性高錳酸鉀溶液氧化并五苯的實(shí)驗(yàn)。甲將氧化后的混合液酸化分離得到一種無色晶體X，稱取0.2540g X，用熱水配成100mL溶液中和滴定，取出25.00mL，用0.1000mol·L-1NaOH溶液中和滴定，滴到10.00mL時(shí)達(dá)到終點(diǎn)；丙用酸性高錳酸鉀氧化并五苯，將氧化后的混合液酸化分離得到無色晶體Y，中和測(cè)定知Y的中和能力只有X的中和能力的一半；乙用酸性高錳鉀溶液氧化并五苯，將氧化后的混合液酸化分離得無色晶體，經(jīng)分析其中包含了甲與丙得的兩種成份，通過計(jì)算推理確定X的結(jié)構(gòu)簡式。

（5）在Y的同分異構(gòu)體中與Y同屬芳香族化合物既可看作羧酸類，又可看作酯類的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式有：______________________________________________________，

在Y的同分異構(gòu)體中既不屬于羧酸類，又不屬于酯類，但可看作常見芳香烴的衍生物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式有（寫一種）

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：09～10年大連23中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)某課外興趣小組欲測(cè)定某NaOH溶液的濃度，其操作步驟如下：
①將堿式滴定管用蒸餾水洗凈后，用待測(cè)溶液潤洗后，再注入待測(cè)溶液，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于"0"刻度以下的位置，記下讀數(shù)；將錐形瓶用蒸餾水洗凈后，用待測(cè)溶液潤洗錐形瓶2～3次；從堿式滴定管中放入20.00mL待測(cè)溶液到錐形瓶中。
②將酸式滴定管用蒸餾水洗凈后，立即向其中注入0.1000mol/L標(biāo)準(zhǔn)硫酸，調(diào)節(jié)滴定管的尖嘴部分充滿溶液，并使液面處于"0"刻度以下的位置，記下讀數(shù)。
③向錐形瓶中滴入甲基橙作指示劑，進(jìn)行滴定。滴定至指示劑剛好變色，且半分鐘內(nèi)顏色不再改變?yōu)橹梗瑴y(cè)得所耗硫酸的體積為V1mL。
④重復(fù)以上過程，但在滴定過程中向錐形瓶加入5mL蒸餾水，測(cè)得所耗硫酸為V2mL。
試回答下列問題：
（1）錐形瓶中的溶液從         色變?yōu)?u>　   　色時(shí)，停止滴定。
（2）滴定時(shí)邊滴邊搖動(dòng)錐形瓶，眼睛應(yīng)注意觀察                
（3）上述操作步驟中兩處錯(cuò)誤分別是                               ，
                                           (請(qǐng)指出具體錯(cuò)誤)。由此造成的測(cè)定結(jié)果分別是        ，  　　 (填偏高、偏低或無影響)。
（４）某次滴定時(shí)的滴定管中的液面如圖，則其讀數(shù)為      mL。若記錄讀數(shù)時(shí)，起始時(shí)俯視，終點(diǎn)時(shí)仰視，則所測(cè)溶液濃度會(huì)           (填偏高、偏低或無影響)。

（５）根據(jù)下列數(shù)據(jù)：

滴定次數(shù)
待測(cè)液體積(mL)
標(biāo)準(zhǔn)硫酸體積（mL）
滴定前讀數(shù)（mL）
滴定后讀數(shù)（mL）
第一次
20.00
0.50
25.45
第二次
20.00
4.00
29.05
請(qǐng)計(jì)算待測(cè)燒堿溶液的濃度為             mol/L。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省惠州市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分，每空2分)

漂白粉可以和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣，某課外興趣小組試圖測(cè)定氯氣的體積并驗(yàn)證純凈干燥的氯氣沒有漂白性，現(xiàn)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）該裝置的正確連接順序是：a接(    )、(    )接(    )、(    )接(    )、(    )接(    )、(    )接(    )。

（2）U型管可以用內(nèi)盛裝__________的洗氣瓶代替

（3）在制取氯氣前，必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作步驟是__________________

（4）按照實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行之后，干燥有色布條是否褪色(    )(填是或否)。

（5）該興趣小組在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)量筒中并沒有收集到液體，你認(rèn)為他們失敗的原因可能是____________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：09-10年方城二高高二下學(xué)期期末模擬測(cè)試化學(xué)卷 題型：填空題

自20世紀(jì)90年代以來，稠環(huán)化合物的研究開發(fā)工作十分迅速，這一類物質(zhì)在高科技領(lǐng)域有著十分廣泛的應(yīng)用前景。下面是苯和一系列稠環(huán)芳香烴的結(jié)構(gòu)簡式：

試解答下列問題：

（1）寫出化合物②⑤的分子式：

①C6H6  ②_____________ ③____________ ④____________ ⑤

（2）這組化合物分子式的通式是：____________

（3）某課外興趣小組，做了系列實(shí)驗(yàn)，他們將該系列的前5種芳香烴逐一加到濃的酸性高錳酸鉀溶液中加熱。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有苯無明顯變化，其余4種物質(zhì)都能使酸性高錳鉀溶

液褪色。經(jīng)分析知后4種稠環(huán)芳烴的氧化產(chǎn)物是：、

或者兩者都有。由此你能得出的結(jié)論是：__________________，

（4）甲、乙、丙三同學(xué)同做酸性高錳酸鉀溶液氧化并五苯的實(shí)驗(yàn)。甲將氧化后的混合液酸化分離得到一種無色晶體X，稱取0.2540g X，用熱水配成100mL溶液中和滴定，取出25.00mL，用0.1000mol·L-1 NaOH溶液中和滴定，滴到10.00mL時(shí)達(dá)到終點(diǎn)；丙用酸性高錳酸鉀氧化并五苯，將氧化后的混合液酸化分離得到無色晶體Y，中和測(cè)定知Y的中和能力只有X的中和能力的一半；乙用酸性高錳鉀溶液氧化并五苯，將氧化后的混合液酸化分離得無色晶體，經(jīng)分析其中包含了甲與丙得的兩種成份，通過計(jì)算推理確定X的結(jié)構(gòu)簡式。

（5）在Y的同分異構(gòu)體中與Y同屬芳香族化合物既可看作羧酸類，又可看作酯類的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式有：______________________________________________________ ，

在Y的同分異構(gòu)體中既不屬于羧酸類，又不屬于酯類，但可看作常見芳香烴的衍生物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式有（寫一種）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案