11.I.依據(jù)2AgNO3+Cu═Cu(NO32+2Ag 在圖1畫出符合該反應(yīng)的雙液原電池裝置圖

II.以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池原理為C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O  結(jié)構(gòu)如圖2所示.
(1)電極a為正極(填“正極”或“負(fù)極”),該電極反應(yīng)式6O2+24H++24e-=12H2O.
(2)電池內(nèi)部H+移向a(填“a”或“b”).
(3)基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的電解池可以制取Cu2O,電解總反應(yīng)為:2Cu+H2O通電═Cu2O+H2↑,若以上述微生物燃料電池作為電源,試回答下列問題:
①電極Cu為陽極(填“陽極”或“陰極”).
②石墨電極上有無色氣體生成,該電極反應(yīng)式2H++2e-=H2↑.
③當(dāng)有0.1mol C6H12O6發(fā)生反應(yīng)時(shí),生成1.2mol Cu2O.
(4)燃料電池中,助燃劑(氧化劑)不一定是氧氣.例如,以鉑為電極,H2-Cl2-KOH溶液構(gòu)成燃料電池,該燃料電池負(fù)極反應(yīng)式為H2+2OH--2e-=2H2O.

分析 I.依據(jù)2AgNO3+Cu═Cu(NO32+2Ag 設(shè)計(jì)雙液原電池,則Cu為負(fù)極,插在硫酸銅溶液中,Ag為正極插在硝酸銀溶液中,用鹽橋連接;
II.燃料電池中通入氧氣的一極為正極,通入燃燒的一極為負(fù)極;
(1)正極上氧氣得電子生成水;
(2)陽離子向正極移動(dòng);
(3)電解時(shí)Cu在陽極失電子,氫離子在陰極得電子,結(jié)合串聯(lián)電路中電子守恒計(jì)算;
(4)堿性條件下,氫氣失電子生成水.

解答 解:I.依據(jù)2AgNO3+Cu═Cu(NO32+2Ag 設(shè)計(jì)雙液原電池,則Cu為負(fù)極,插在硫酸銅溶液中,Ag為正極插在硝酸銀溶液中,用鹽橋連接,則原電池裝置圖為:;
故答案為:;
II.燃料電池中通入氧氣的一極為正極,通入燃燒的一極為負(fù)極;
(1)a電極通入氧氣,所以a為正極,正極上氧氣得電子生成水,其電極方程式為:6O2+24H++24e-=12H2O;
故答案為:正極;6O2+24H++24e-=12H2O;
(2)陽離子向正極移動(dòng),a為正極,則電池內(nèi)部H+移向a極移動(dòng);
故答案為:a;
(3)已知電解總反應(yīng)為:2Cu+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu2O+H2↑,電解時(shí)Cu在陽極失電子,氫離子在陰極得電子;
①電解時(shí)Cu失電子為陽極;
故答案為:陽極;
②石墨電極上有無色氣體生成,該電極上為氫離子得電子生成氫氣的反應(yīng),其電極反應(yīng)式2H++2e-=H2↑;
故答案為:2H++2e-=H2↑;
③由C6H12O6~6O2~24e-~12Cu2O可知,當(dāng)有0.1mol C6H12O6發(fā)生反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子為2.4mol,生成1.2mol Cu2O;
故答案為:1.2;
(4)堿性條件下,氫氣失電子生成水,其負(fù)極反應(yīng)式為H2+2OH--2e-=2H2O;
故答案為:H2+2OH--2e-=2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池的設(shè)計(jì)、電化學(xué)電極反應(yīng)式的書寫、電解的計(jì)算等知識(shí),明確發(fā)生的電解反應(yīng)及反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)即可解答,注意把握原電池原理和電解池原理是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.鐵鎳蓄電池又稱愛迪生電池,放電時(shí)的總反應(yīng)為Fe+Ni2O3+3H2O═Fe(OH)2+2Ni(OH)2,下列有關(guān)該電池的說法不正確的是( 。
A.電池充電過程中,陰極附近溶液的c(OH-)降低
B.電池放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)為Fe+2OH--2e-═Fe(OH)2
C.電池的電解液為堿性溶液,正極為Ni2O3、負(fù)極為Fe
D.電池充電時(shí),陽極反應(yīng)為2Ni(OH)2+2OH--2e-═Ni2O3+3H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.工業(yè)上“從海水中提取鎂”的流程圖如圖所示.
其步驟為:
①將海邊大量存在的貝殼煅燒成石灰,并將石灰制成石灰乳;②將石灰乳加入到海水沉淀池中經(jīng)過濾得到Mg(OH)2沉淀;③在Mg(OH)2沉淀中加入鹽酸得到MgCl2溶液,再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2•6H2O;④將MgCl2•6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2;⑤電解熔融的MgCl2可得到Mg.
請(qǐng)回答以下問題:
(1)步驟③中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來完成的,而在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)等.
(2)請(qǐng)寫出步驟②、⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2,
⑤MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(3)上述提取鎂的流程中,在降低成本、減少污染方面做了一些工作,請(qǐng)寫出其中循環(huán)利用的物質(zhì)是氯氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如表實(shí)驗(yàn)操作中,可達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A苯和溴水混合后加入鐵粉制溴苯
B某有機(jī)物與溴的四氯化碳溶液混合確認(rèn)該有機(jī)物含碳碳雙鍵
C乙醇與高錳酸鉀酸性溶液混合乙醇具有還原性
D將溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱一段時(shí)間,冷卻,向其中滴加硝酸銀溶液檢驗(yàn)溴乙烷中的溴原子
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.只用一種試劑便可將苯、苯酚、四氯化碳、乙醛4種無色液體進(jìn)行鑒別,這種試劑是( 。
①銀氨溶液  
②新制的Cu(OH)2懸濁液      
③NaOH溶液      
④溴水.
A.僅①④B.僅②③C.①②③④D.僅①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用于直接加熱的儀器為( 。
A.試管B.蒸發(fā)皿C.燒瓶D.坩堝

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.在強(qiáng)酸性溶液中,下列離子能大量共存的組合為(  )
A.HCO3-、Ca2+、Ba2+、Na+B.Ca2+、NO3-、Mg2+、SO42-
C.Fe3+、Cu2+、NO3-、Cl-CD.SO32-、MnO4-、S2-、Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在硫酸鐵溶液中,加入a g銅,完全溶解后,又加入b g鐵,充分反應(yīng)后得到c g殘余固體,且c<a,則下列判斷正確的是( 。
A.最后得到的溶液中可能有Fe3+B.殘余固體一定全部是銅
C.最后得到的溶液中只含Cu2+D.殘余固體可能為鐵、銅混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和解釋或結(jié)論都正確的是
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論
A某鈉鹽溶于鹽酸,產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁說明該鈉鹽一定是Na2CO3
B用潔凈鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)火焰呈黃色原溶液中有Na+,無K+
C等物質(zhì)的量濃度NaHCO3和Na2CO3與等濃度的稀鹽酸反應(yīng)NaHCO3更劇烈HCO3-結(jié)合H+的能力比CO32-結(jié)合H+的能力強(qiáng)
D向AlCl3溶液中加放足量的氨水有白色沉淀產(chǎn)生且白色沉淀不消失氨水呈弱堿性
( 。
A.AB.BC.CD.D

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