以下實驗?zāi)塬@得成功的是(  )
A、要檢驗?zāi)充逡彝橹械匿逶兀梢约尤隢aOH溶液共熱,冷卻后滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成
B、用氨水清洗試管壁附著的銀鏡
C、對苯和硝基苯采用分液的方法分離
D、將銅絲在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色
考點:化學(xué)實驗方案的評價,物質(zhì)的分離、提純和除雜,物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:有機反應(yīng)
分析:A.加入NaOH溶液共熱,水解生成溴離子,檢驗溴離子應(yīng)在酸性溶液中;
B.氨水與Ag不反應(yīng);
C.苯和硝基苯的混合物不分層,但沸點不同;
D.銅絲在酒精燈上加熱變黑后,生成CuO,CuO與乙醇反應(yīng)生成乙醛、Cu、水.
解答: 解:A.加入NaOH溶液共熱,水解生成溴離子,檢驗溴離子應(yīng)在酸性溶液中,則應(yīng)加硝酸至酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成,故A錯誤;
B.氨水與Ag不反應(yīng),不能洗滌,則應(yīng)選硝酸洗滌,故B錯誤;
C.苯和硝基苯的混合物不分層,但沸點不同,則不能利用分液,應(yīng)選蒸餾法,故C錯誤;
D.銅絲在酒精燈上加熱變黑后,生成CuO,CuO與乙醇反應(yīng)生成乙醛、Cu、水,則銅絲恢復(fù)成原來的紅色,實驗?zāi)艹晒,故D正確;
故選D.
點評:本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,涉及離子檢驗、有機物水解反應(yīng)、混合物分離提純等,綜合性較強,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在水溶液中橙紅色的Cr2O72-與黃色的CrO42-有下列平衡關(guān)系:Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+,將重鉻酸鉀(K2Cr2O2)溶于水配成橙色的稀溶液.
(1)向上述溶液中加入NaOH溶液,溶液呈
 
色,原因是
 

(2)向原溶液中加入Ba(NO32溶液(已知BaCrO4為黃色沉淀),則平衡
 
(填“向左移動”或“向右移動”),溶液顏色將
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗裝置所對應(yīng)的實驗方案正確且能達到相應(yīng)實驗預(yù)期目的是( 。
A、
裝置可證明鐵生銹時空氣參與反應(yīng)
B、
裝置可除去乙烯中混有的少量SO2
C、
裝置可用于分離沸點不同且互溶的液體混合物
D、
裝置可用銅和濃硝酸反應(yīng)制取少量NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某電化學(xué)裝置如圖,下列說法正確的是( 。
A、若X是鹽橋,則電子由B電極經(jīng)外電路流向A電極
B、若X是銅條,則A電極的電極反應(yīng)式是:Zn2++2e-═Zn
C、若X是石墨條,則乙池溶液的pH會減小
D、若X是鋅條,則A電極的質(zhì)量會增加

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在0.1mol/L的醋酸溶液中存在如下電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+,對于該平衡,下列說法正確的是(  )
A、加入水稀釋
c(CH3COO-)
c(CH3COOH)
變大
B、加水稀釋,醋酸的電離度雖然增大,但溶液中各種離子的濃度均減小
C、因為醋酸鈉水解顯堿性,故加入少量的醋酸鈉固體,平衡向電離方向移動
D、該溶液pH增大時,CH3COO-濃度也增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是(  )
A、CH2=CH2+HCl
催化劑
CH3CH2Cl
B、CH4+Cl2
光照
CH3Cl+HCl
C、2CH3CHO+O2
催化劑
2CH3COOH
D、CH3CH2Br+NaOH
乙醇
CH2=CH2↑+NaBr+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

戊烷的二氯代物有10種同分異構(gòu)體,則其十氯代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目為( 。
A、8種B、9種
C、10種D、11種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

可促進HClO的電離,并使pH增大的是( 。
①加入HCl       ②加入NaClO        ③加入NaOH        ④加入Zn.
A、①②③④B、②③④
C、③④D、②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在A(g)+pB(g)═qC(g)的反應(yīng)中,經(jīng)t秒后C的濃度增加m mol/L,則用B的濃度的變化來表示的反應(yīng)速率是( 。
A、
pq
mt
mol/(L?s)
B、
mt
pq
mol/(L?s)
C、
pm
qt
mol/(L?s)
D、
pt
mq
mol/(L?s)

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