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氯化銅 (CuCl2?2H2O)中含F(xiàn)eCl2雜質.為制得純凈氯化銅晶體,首先將其制成酸性水溶液,然后按如圖所示操作步驟進行提純.
(1)操作I加入X的目的是
 

(2)下列適合本實驗的試劑X是
 

A.Cl2         B.KMnO4         C.H2O2       D.H2SO4
(3)操作Ⅱ的名稱為
 

(4)操作Ⅲ的程序依次為
 
、
 
、過濾、自然干燥、得到CuCl2?2H2O晶體.
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用
專題:
分析:向含有Cu2+、Cl-、Fe2+溶液中加入試劑X得到Cu2+、Cl-、Fe3+,根據離子變化知,F(xiàn)e2+轉化為Fe3+,除去Fe2+但不能引進雜質,所以X試劑為Cl2或H2O2,向溶液中加入試劑Y并調節(jié)溶液的pH得到Fe(OH)3和CuCl2溶液,且不能引進新的雜質,所以Y可能是CuO或Cu(OH)2或CuCO3,分離難溶性固體和溶液采用過濾方法,從溶液中得到固體,應該采用蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶的方法,所以操作III是加熱濃縮、冷卻結晶,據此分析解答.
解答: 解:向含有Cu2+、Cl-、Fe2+溶液中加入試劑X得到Cu2+、Cl-、Fe3+,根據離子變化知,F(xiàn)e2+轉化為Fe3+,除去Fe2+但不能引進雜質,所以X試劑為Cl2或H2O2,向溶液中加入試劑Y并調節(jié)溶液的pH得到Fe(OH)3和CuCl2溶液,且不能引進新的雜質,所以Y可能是CuO或Cu(OH)2或CuCO3,分離難溶性固體和溶液采用過濾方法,從溶液中得到固體,應該采用蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶的方法,所以操作III是加熱濃縮、冷卻結晶,
(1)通過以上分析知,操作I加入X的目的是除去溶液中的Fe2+,將溶液中Fe2+氧化為Fe3+,故答案為:使溶液中Fe2+氧化為Fe3+;
(2)除雜時要除去雜質且不能引進新的雜質,硫酸和高錳酸鉀溶液氧化亞鐵離子都產生新的雜質,氯氣和雙氧水氧化亞鐵離子都生成鐵離子,且不引進新的雜質,故選AC;
(3)分離難溶性固體和溶液采用過濾方法,所以操作Ⅱ的名稱為過濾,故答案為:過濾;
(4)從溶液中提取固體,應該采用蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、自燃干燥的方法,故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶.
點評:本題考查混合物的分離和提純,涉及除雜、物質分離方法的選取等知識點,明確物質的性質是解本題關鍵,知道常見物質的分離方法,注意除雜時不能引進新的雜質,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

天然堿的組成可以用aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為整數)表示.通過以下實驗測定某天然堿的化學式,將質量為12.45g的某天然堿溶于水,逐滴滴加某濃度的稀鹽酸,產生氣體的體積與加入鹽酸的體積(標準狀況)的關系如下表所示:下列說法錯誤的是( 。
鹽酸體積(mL)20406080
產生氣體體積(mL)056016802520
A、加入鹽酸體積小于20 mL時,體系發(fā)生的離子反應為:CO32-+H+═HCO3-
B、加入鹽酸體積為50 mL時,產生氣體(標準狀況)的體積為1120mL
C、本實驗使用鹽酸的濃度為2.5 mol?L-1
D、該天然堿的化學式為Na2CO3?2NaHCO3?2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

用18mol/L 的濃硫酸配制100ml 3.0mol/L 稀硫酸的實驗步驟如下:
①計算所用濃硫酸的體積   ②量取一定體積的濃硫酸    ③溶解④檢漏、轉移、洗滌       ⑤定容、搖勻
回答下列問題:
(1)所需濃硫酸的體積是
 
ml,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是
 
(用下列編號填空).
A.10ml     B.25ml     C.50ml     D.100ml
(2)第③步實驗的操作是
 

(3)第⑤步實驗的操作是繼續(xù)向容量瓶中注入蒸餾水至離刻度線
 
,改用
 
向容量瓶中滴加蒸餾水至
 
為止.塞緊瓶塞,倒轉搖勻并裝試劑瓶.
(4)檢驗試劑瓶中的溶液含有SO42- 的操作是
 

(5)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用偏大、偏小、無影響填寫)
①所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中
 
;
②容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水
 
;
③所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌
 

④加水超過刻度線后,用膠頭滴管吸出多余的液體
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

食鹽是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.粗食鹽常含有少量K+、Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質離子,實驗室提純NaCl的流程如圖1所示:提供的試劑有:飽和Na2CO3溶液、飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、75%乙醇、四氯化碳.
①欲除去溶液Ⅰ中的Ca2+、Mg2+、SO42-離子,選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為
 
(填化學式).
②操作Ⅲ的名稱是
 

③洗滌除去NaCl晶體表面附帶的少量KCl,選用的試劑為
 
,檢驗NaCl是否洗凈的方法是
 

④用提純的NaCl配制480mL 4.00mol/L的NaCl溶液,需要稱取NaCl的質量為
 
g,所用儀器除藥匙、天平、玻璃棒、燒杯、外還有
 
(填儀器名稱).
⑤電解飽和食鹽水的裝置如圖2所示,若收集的H2為2L,則同樣條件下收集的Cl2
 
(填“>”、“=”或“<”)2L,原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一學生設計了如下實驗方案分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物.

回答下列問題:
(1)B物質的名稱是
 
;
(2)由此實驗分離得到的NaCl固體經分析仍含有雜質,此雜質化學式是
 
.造成該結果的原因是由于上述分離過程中有設計疏漏,請寫出改正的方法
 

(3)操作Ⅱ的名稱是
 
,所需使用的玻璃儀器是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是制取氣體的一種裝置,能用此裝置制取氣體并能“隨開隨用,隨關隨!钡氖牵ā 。
A、二氧化錳與濃鹽酸制Cl2
B、過氧化鈉與水制O2
C、鋅與稀硫酸制H2
D、電石與水制取C2H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

選擇下列實驗方法分離物質,將分離方法的序號填在橫線上.
   A.萃取分液法   B.加熱分解   C.結晶法  D.分液法   E.蒸餾法  F.過濾法
(1)
 
分離飽和食鹽水和沙子的混合物.
(2)
 
從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀.
(3)
 
分離乙酸(沸點118℃)與乙酸乙酯(沸點77.1℃).
(4)
 
分離溴水中的溴和水;  
(5)
 
分離水和煤油的混合物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

NaCl是一種重要的化工原料,如圖所示,可以制備一系列物質.下列說法正確的是( 。
A、反應②③是侯氏制堿法的原理
B、反應①中的Ca(ClO)2是還原產物
C、常溫下干燥Cl2可儲存于鋼瓶中,所以Cl2與鐵不反應
D、圖中所示轉化反應都是氧化還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

觀察如圖裝置,下列說法正確的是(  )
A、虛線框中接靈敏電流計,鐵被腐蝕,并能將電能轉化為化學能
B、虛線框中保持斷開狀態(tài),鐵可能不會被腐蝕
C、虛線框中接直流電源,鐵可能不會被腐蝕
D、虛線框中無論接靈敏電流計還是直流電源,鐵都會加快腐蝕

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