1.硫酸鈉與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活緊密相關(guān),工業(yè)硫酸鈉大多采用侯氏制堿法制。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室欲模擬侯氏制堿法來(lái)制備純堿Na2CO3,需要的CO2氣體用下圖中的裝置A來(lái)制備.優(yōu)點(diǎn)是可隨用隨停.如圖中的裝置B、C、D中與A具有相同工作原理也可制備CO2氣體的是C(填寫(xiě)字母).

Ⅱ.制得的碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現(xiàn)欲測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某探究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
方案一:把一定質(zhì)量的樣品溶解后加入過(guò)量的CaCL2溶液,將所得沉淀過(guò)濾(填操作名稱)、洗滌、烘干、稱量、計(jì)算、洗滌沉淀的具體操作是沿玻璃棒緩慢地向過(guò)濾器中加蒸餾水至浸沒(méi)沉淀物,使水自然流下,重復(fù)2~3次
方案二:把一定量的樣品與足量硫酸反應(yīng)后,用如圖1所示裝置測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積,為了確保測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性,B中的溶液最好采用飽和NaHCO3溶液.如圖裝置中實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是圓底燒瓶.

方案三:利用如圖2所示裝置來(lái)測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺(tái)、鐵夾等在圖中均已略去).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)備稱得盛有堿石灰的干燥管D的質(zhì)量為33.4g;
③準(zhǔn)備稱得6g純堿樣品放入容器b中;
④打開(kāi)分液漏斗a的膠塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開(kāi)彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為35.6g.
(1)若④⑤兩步的實(shí)驗(yàn)操作太快,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
(2)裝置A中試劑X應(yīng)選用NaOH溶液.
(3)E裝置的作用是防止空氣中CO2和水蒸氣進(jìn)入D中.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算出純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)為88.3%(結(jié)果保留一位小數(shù)).

分析 Ⅰ、裝置A中用彈簧夾夾住橡膠管時(shí)氣體排不出去,反應(yīng)容器中的氣體壓強(qiáng)變大從而迫使稀鹽酸與大理石分離,反應(yīng)停止;放開(kāi)彈簧夾時(shí),稀鹽酸與大理石接觸,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳;
Ⅱ、方案一:分離固液混合物的方法為過(guò)濾;洗滌沉淀的操作是在過(guò)濾器中加水浸沒(méi)沉淀使水自然留下,重復(fù)操作2-3次;
方案二:把一定量的混合物與足量硫酸反應(yīng),然后用如圖裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,是利用排液法測(cè)定生成二氧化碳的氣體體積進(jìn)行計(jì)算,廣口瓶中液體是飽和碳酸氫鈉;根據(jù)裝置圖分析;
方案三:(1)實(shí)驗(yàn)操作太快,則二氧化碳不能完全被堿石灰吸收;
(2)X的作用是吸收空氣中的二氧化碳;
(3)空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入D中會(huì)影響實(shí)驗(yàn);
(4)分析實(shí)驗(yàn)前后裝置D質(zhì)量變化,并由此質(zhì)量差計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:Ⅰ、裝置A用彈簧夾夾住橡膠管時(shí)氣體排不出去,反應(yīng)容器中的氣體壓強(qiáng)變大從而迫使稀鹽酸與大理石分離,反應(yīng)停止;放開(kāi)彈簧夾時(shí),稀鹽酸與大理石接觸,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳;
裝置B中大理石與鹽酸無(wú)法完全分離,所以不能達(dá)到隨用隨停,故不符合;
裝置C中用彈簧夾夾住橡膠管時(shí)氣體排不出去,球形瓶中的氣體壓強(qiáng)變大從而迫使稀鹽酸排出干燥管并與大理石分離,反應(yīng)停止.放開(kāi)彈簧夾時(shí),稀鹽酸進(jìn)入干燥管,并和燒杯中的液面相平同時(shí)與大理石接觸,發(fā)生化學(xué)反應(yīng).所以該裝置可以通過(guò)控制彈簧夾來(lái)達(dá)到使鹽酸和大理石分離,從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故符合;
裝置D中大理石與鹽酸無(wú)法分離,所以不能達(dá)到隨用隨停,故不符合;
故答案為:C;
II、方案一:樣品溶解后加入過(guò)量的CaCl2溶液會(huì)生成碳酸鈣沉淀,分離固液混合物的方法為過(guò)濾,洗滌沉淀的操作是沿玻璃棒緩慢地向過(guò)濾器中加蒸餾水至浸沒(méi)沉淀物,使水自然流下,重復(fù)操作2-3次;
故答案為:過(guò)濾;沿玻璃棒緩慢地向過(guò)濾器中加蒸餾水至浸沒(méi)沉淀物,使水自然流下,重復(fù)2~3次;
方案二:把一定量的樣品與足量硫酸反應(yīng)后,然后用如圖裝置測(cè)定產(chǎn)生的CO2氣體的體積,是利用排液法測(cè)定生成二氧化碳的氣體體積,在飽和碳酸氫鈉溶液中二氧化碳不反應(yīng),溶解度最小,所以B中的溶液最好采用飽和NaHCO3溶液;由裝置圖可知下圖裝置中實(shí)驗(yàn)儀器a為圓底燒瓶;
故答案為:飽和NaHCO3溶液;圓底燒瓶;
方案三:(1)反應(yīng)過(guò)快會(huì)使產(chǎn)生的氣體二氧化碳沒(méi)能完全被D裝置中堿石灰吸收;快速鼓入空氣,也會(huì)使裝置內(nèi)殘留二氧化碳不能被D裝置中堿石灰完全吸收;則測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量偏小,所以測(cè)定結(jié)果偏。
故答案為:偏小;
(2)鼓入空氣,可把殘留在裝置B、C中二氧化碳全部由D中堿石灰吸收,因?yàn)榭諝庵泻卸趸,因此?yīng)把鼓入的空氣中的二氧化碳吸收處理,所以裝置A應(yīng)放入氫氧化鈉溶液;
故答案為:NaOH溶液;
(3)如果D裝置直接與外界空氣相連通,則空氣中的水和二氧化碳會(huì)對(duì)測(cè)定結(jié)果帶來(lái)影響,所以裝置E的作用則是防止空氣中水和二氧化碳進(jìn)入裝置D中;
故答案為:防止空氣中CO2和水蒸氣進(jìn)入D中;
(4)反應(yīng)中放出二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量=85.6g-83.4g=2.2g
設(shè)放出2.2g二氧化碳消耗碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3~CO2
106          44
x            2.2g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$,解得 x=5.3g
純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{5.3g}{6g}$×100%≈88.3%
故答案為:88.3%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)含量的測(cè)定、物質(zhì)性質(zhì)的探究和實(shí)驗(yàn)基本操作,主要是實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析,掌握基本操作是解題關(guān)鍵,題目難度中等,測(cè)定二氧化碳質(zhì)量時(shí)注意空氣中的成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)純鐵的說(shuō)法中正確的是( 。
A.生活中的“增鐵醬油”中的鐵指的是鐵元素
B.純鐵熔點(diǎn)比生鐵的低,純鐵比生鐵易生銹
C.與同濃度的鹽酸反應(yīng),生鐵速度快
D.Fe是一種常見(jiàn)的黑色重金屬均有多種變價(jià)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.A~J分別表示中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物沒(méi)有列出):

已知:A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)中均含有同一種元素,G為第ⅢA族元素形成的固態(tài)化合物,F(xiàn)為紅褐色沉淀.
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:EFe(OH)2FFe(OH)3JNaAlO2
(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①3Fe3O4+8Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3 .②Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的離子方程式4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的描述正確的是(  )
A.用加入適量銅粉再過(guò)濾的方法除去Cu(NO32溶液中混有的AgNO3
B.向某無(wú)色未知溶液中加入氯化鋇溶液,以檢驗(yàn)溶液中SO42-的存在
C.將CO2 通入盛飽和NaOH溶液的洗氣瓶可除去混有的HCl氣體
D.只用紫色石蕊試劑和氯化鋇溶液,不能將鹽酸、硫酸、硫酸鈉、氫氧化鈉和硝酸鉀五種溶液鑒別開(kāi)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L乙醇中含有的碳?xì)滏I數(shù)為2.5NA
B.4.6g由NO2和N2O4組成的混合物中含有氧原子的數(shù)目為0.2NA
C.常溫下,pH=12的Na2CO3溶液中含有的OH-離子數(shù)為0.2NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L Cl2與足量的NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物--青蒿素(化學(xué)式為C15H2205),挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命,從而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.青蒿素的一個(gè)分子中含有42個(gè)原子
B.青蒿素屬于無(wú)機(jī)物
C.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí)不一定發(fā)生能量變化
B.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的△H相同
C.生成物的總焓大于反應(yīng)物的總焓時(shí),反應(yīng)放熱,△H<0
D.△H的大小與熱化學(xué)方程式的化學(xué)計(jì)量數(shù)無(wú)關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列判斷正確的是(  )
A.25℃,pH=13的NaOH溶液中含有OH-的數(shù)目為0.1 NA
B.常溫常壓下,22.4LCO2中含有的CO2分子數(shù)小于NA個(gè)
C.等物質(zhì)的量的N2和CO的質(zhì)量均為28g
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6LCO2與足量Na2O2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.5NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.2016年8月的eLife上發(fā)表了我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者的一篇論文.論文指出小蘇打在治療癌癥的方法中功不可沒(méi).在實(shí)驗(yàn)室中制取NaHCO3的方法有多種.
方法一:模擬工業(yè)“侯氏制堿法”制。海ㄔ鞱aCl+H2O+CO2+NH3=NaHCO3↓+NH4Cl)
第一步:連接好裝置,檢驗(yàn)氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品.
第二步:讓某一裝置先發(fā)生反應(yīng),直到產(chǎn)生的氣體不能再在Ⅲ中溶解,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,Ⅲ中出現(xiàn)固體.繼續(xù)向Ⅲ中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生.
第三步:分離Ⅲ中所得的混合物,得到NaHCO3固體.
第四步:向?yàn)V液中加入適量的某固體粉末,有NH4Cl晶體析出.

(1)圖1中所示裝置的連接順序是:a接f;e接d;b接c(填接口編號(hào)).
(2)Ⅰ中盛放稀鹽酸的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗,Ⅳ中應(yīng)選用的液體為飽和NaHCO3溶液.
(3)第二步中讓B(填序號(hào))裝置先發(fā)生反應(yīng).
(4)第四步中所加固體粉末為NaCl.所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3
(約占5%~8%),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),不使用其他任何試劑,證明所得晶體大部分是NH4C1.簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作和現(xiàn)象取少量固體放入試管中,加熱,固體大部分消失,在試管口內(nèi)壁又有較多的固體凝結(jié).
方法二:把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3.裝置如圖2所示(氣密性已檢驗(yàn),部分夾持裝置略):
(5)請(qǐng)結(jié)合化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋B中溶液的作用CO2在水中存在平衡:CO2+H2O?H2CO3?HCO3-+H+,有H2SO4存在時(shí),可使上述平衡向左移動(dòng),從而減少CO2在水中的溶解,同時(shí)吸收揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體.
(6)當(dāng)C中有大量白色固體析出時(shí),停止實(shí)驗(yàn),將固體過(guò)濾、洗滌、干燥備用.為確定固體的成分,實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)方案如下(取一定量的固體,配成溶液作為樣液,其余固體備用):
①方案1:取樣液與澄清的Ca(OH)2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀.
實(shí)驗(yàn)小組對(duì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原理進(jìn)行分析,認(rèn)為該方案不合理,理由是Na2CO3和NaHCO3都能跟Ca(OH)2溶液發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀,無(wú)法確定固體的成分中是否含有NaHCO3
②方案2:取樣液與BaCl2溶液混合,出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為固體中存在NaHCO3,其離子方程式是2HCO3-+Ba2+=BaCO3↓+CO2↑+H2O.
方法三:(7)請(qǐng)你再寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法(用相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式來(lái)表示):NaOH+CO2=NaHCO3或Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

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