節(jié)日期間因燃放鞭炮會引起空氣中SO2含量增高,造成大氣污染。某實驗小組同學欲探究SO2的性質,并測定空氣中SO2的含量。
(1)他們設計如下實驗裝置,請你參與探究,并回答問題:

①裝置A1中發(fā)生反應的化學方程式為                                               ;
②裝置B用于檢驗SO2的漂白性,其中所盛試劑為        ,裝置D用于檢驗SO2       性質;
③裝置C中反應的離子方程式為                                                
④為了實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標,甲同學欲用裝置A2代替裝置A1,你認為裝置A2的優(yōu)點是(寫二點)                 、                 
(2)他們擬用以下方法測定空氣中SO2含量(假設空氣中無其他還原性氣體)。

①你認為哪個裝置可行(填序號)      ,使用你所選用的裝置測定SO2含量時,還需要測定的物理量是                             ;
②你認為哪個裝置不可行(填序號)      ,說明理由                                    。

(1)① Cu + 2H2SO4(濃) CuSO4 + 2H2O + SO2↑;②品紅溶液;氧化;③SO2 + I2 + 2H2O =SO42- + 2I+ 4H; ④不用加熱(或:節(jié)約能源,節(jié)約藥品);相對安全;易于控制反應進行;反應更充分; (2)① a ;當KMnO4溶液剛褪色時,測定通入空氣的體積V; ② b ;空氣中含有的CO2也能與堿石灰反應,造成測量不準確。

解析試題分析:(1)①在裝置A1中Cu與濃硫酸共熱發(fā)生反應:Cu + 2H2SO4(濃) CuSO4 + 2H2O + SO2↑;②裝置B用于檢驗SO2的漂白性,SO2能與某些有色物質如品紅結合形成無色的物質,因此SO2有漂白性。在裝置B用品紅溶液檢驗。在裝置D中發(fā)生反應:SO2+2H2S=3S↓+H2O。SO2是氧化劑,表現(xiàn)氧化性,H2S是還原劑,表現(xiàn)還原性。③在裝置C中SO2與碘水發(fā)生I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI。反應的離子方程式為:I2+SO2+2H2O= SO42+4H++2I-。④為了實現(xiàn)綠色環(huán)保的目標,甲同學欲用裝置A2代替裝置A1,使用裝置A2的優(yōu)點是不用加熱,可以節(jié)約能源,相對安全;易于控制反應進行;反應更充分等;(2)① 將含有SO2的空氣通入到KMnO4溶液中,只有SO2能發(fā)生反應,所以可以測定空氣中SO2含量。若使用這種方法只需測定當KMnO4溶液剛褪色時,測定通入空氣的體積V即可。對于b,由于空氣中含有的CO2也能與堿石灰反應,水蒸氣也能被吸收,因此會造成測量不準確。不能用于測定空氣中SO2含量。
考點:考查SO2的制取、檢驗、性質、測定及化學方程式、離子方程式的書寫的知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:計算題

在一只試管中裝入NO2和NO混合氣體a升(常溫常壓,下同。不考慮NO2轉化為N2O4。),倒扣在水槽中,與水充分反應后剩余氣體b升(不含水蒸氣),再通入c 升O2,試管內(nèi)剛好無氣體剩余。
(1)b的值為         (用只含c的代數(shù)式表示)。
(2)填表。

表達要求
只含b的代數(shù)式
只含c的代數(shù)式
a的取值范圍
 
 
 
(3)寫出只含c的代數(shù)式的推導過程。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(22分)黃鐵礦(FeS2)燃燒產(chǎn)生的SO2通過下列工藝過程既能制得H2SO4,又能制得H2。

(1)該過程中能循環(huán)利用的物質為                   。
(2)寫出反應器中發(fā)生反應的離子方程式                     。
(3)某研究性學習小組欲探究SO2能否與BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀,進行如下實驗。
已知濃硫酸的沸點為338oC,加熱時酒精燈火焰的溫度為400oC~500oC。
①甲同學用裝置I(如下圖)進行實驗,發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸,該實驗結論不能說明SO2能與BaCl2溶液發(fā)生反應,請解釋生成該白色沉淀的兩種可能原因(用文字和離子方程式表示):
                                                                       ,
                                                                       
②乙同學設計了裝置Ⅱ(夾持裝置和A的加熱裝置略去)進行實驗,發(fā)現(xiàn)C中沒有出現(xiàn)白色沉淀。

裝置Ⅱ改進了裝置I的四處不足,請?zhí)畋碚f明另外的三處。

改進的操作或裝置(注明必要的試劑)
改進的作用
使用分液漏斗滴加濃硫酸
控制反應速率
 
 
 
 
 
 
   (4)丙同學取乙同學實驗后的C中溶液少許,滴加一種無色溶液,產(chǎn)生不溶于鹽酸的白色沉淀,丙同學滴加的試劑可能是       (填字母序號)。
a.NaOH溶液    b.H2O2溶液    C.新制氯水   d.酸性KMnO4溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(16分)亞硝酸鈉被稱為工業(yè)鹽,在漂白、電鍍等方面應用廣泛。以木炭、濃硝酸、水和銅為原料生成的一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉的裝置如下圖所示。

已知:室溫下,① 2NO+Na2O2=2NaNO2;②酸性條件下,NO或NO2都能與MnO4反應生成NO3和Mn2+,5NO2+ 2MnO4+ 6H+=5NO3+ 2Mn2++ 3H2O。
(1)A中觀察到的現(xiàn)象__________________________。
(2)裝置B中反應的離子方程式有____________________,_____________________。
(3)裝置C的作用:____________________,裝置F的作用:___________________。
(4)若無裝置D,則E中產(chǎn)物除亞硝酸鈉外還含有副產(chǎn)物________________________。(填化學式)
(5)NaNO2有像食鹽一樣的咸味,但能引起中毒。已知亞硝酸鈉能發(fā)生如下反應:2NaNO2+4HI=2NO+I2+2NaI+2H2O,根據(jù)上述反應,可以用試劑和生活中常見的物質進行實驗,以鑒別亞硝酸鈉和食鹽。進行實驗時,必須選用的物質有__________________。

A.自來水B.碘化鉀淀粉試液C.淀粉D.白糖 E.食醋 F.白酒
(6)充分反應后,某同學設計實驗對E中NaNO2的含量進行檢測。稱取E中固體2g,完全溶解配制成溶液100 ml,取出25 ml溶液用0.100 mol/L酸性KMnO4溶液進行滴定(雜質不與KMnO4反應),消耗KMnO4溶液20ml,求樣品中亞硝酸鈉的質量分數(shù)(保留小數(shù)點后1位)(已知:NaNO2摩爾質量69g/mol)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某研究性學習小組通過下列實驗探究SO2能否與BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀,并制備硫酸銅晶體。完成下列填空。甲同學用裝置I進行實驗,加熱反應物至沸騰,發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸。

(1)白色沉淀是              。
(2)甲同學就白色沉淀的生成原因提出了兩種假設,這兩種假設可能是:
                                   ②                               
乙同學設計了改進裝置Ⅱ進行實驗,檢驗甲同學提出的假設(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。

①打開彈簧夾,通入N2一段時間后關閉彈簧夾;
②滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時間后C中未見沉淀生成。
(3)操作①的目的是               ,集氣瓶B中的試劑是         。
(4)該實驗能否檢驗甲同學上述兩種假設中的任意一種         ,理由是       。
丙同學向反應后的藍色溶液中加入足量的CuO,過濾后將濾液制成硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),采用加熱法測定該晶體中結晶水x的值,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

坩堝質量
坩堝與晶體總質量
加熱后坩堝與固體總質量
第一次稱量
第二次稱量
11.710g
22.700g
18.621g
a
 
(5)若無需再進行第三次稱量,則a的數(shù)值范圍應為                  。
(6)若加熱后坩堝與固體總質量為18.620g,計算x 的實測值     (保留二位小數(shù)),相對誤差      

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

請分析回答某同學在探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與銅反應的實驗中發(fā)現(xiàn)的有關問題。
Ⅰ.探究上述四種酸的氧化性相對強弱及其與銅反應的還原產(chǎn)物的性質
(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸,實驗結果記錄如下表:

 

實驗結果
a
濃硫酸
加熱后發(fā)生反應,產(chǎn)生無色刺激性氣體
b
稀硫酸
加熱也不發(fā)生反應
c
濃硝酸
不加熱即發(fā)生反應,產(chǎn)生紅棕色氣體
d
稀硝酸
微熱發(fā)生反應,產(chǎn)生無色氣體
 
①由上表中實驗結果,四種酸的氧化性由強到弱的順序是 。 
②由上表可知,銅與稀硫酸在加熱條件下不反應,但若同時通入O2,銅片能逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{色。寫出該反應的化學方程式:                    。 
(2)先將銅與濃硫酸反應產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入如圖所示裝置中,一段時間后再將銅與濃硝酸產(chǎn)生的氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,則整個過程中可觀察到的現(xiàn)象包括   (填字母)。 

A.通入X氣體后產(chǎn)生白色沉淀
B.通入X氣體后溶液無明顯現(xiàn)象
C.通入Y氣體后產(chǎn)生沉淀
D.通入Y氣體后沉淀溶解
E.通入Y氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
由此可得到的結論是   (填字母)。 
A.硝酸的酸性比硫酸強
B.H2SO3的酸性比鹽酸強
C.HNO3能氧化H2SO3(或SO2)
D.BaSO4既不溶于水也不溶于HNO3溶液
Ⅱ.如圖是某同學探究銅與稀硝酸反應的還原產(chǎn)物的實驗裝置圖,請回答下列問題:

(1)寫出銅與稀硝酸反應的離子方程式:           。 
(2)已知裝置氣密性良好,請簡述利用該裝置證明銅與稀硝酸反應生成的氣體產(chǎn)物是NO的操作過程:                                          。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

實驗探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱
根據(jù)要求完成下列各小題
(1)實驗裝置:

填寫所示儀器名稱A            B           
(2)實驗步驟:
連接儀器、            、加藥品后,打開a、然后滴入濃硫酸,加熱
(3)問題探究:(已知酸性強弱:亞硫酸 >碳酸)
①銅與濃硫酸反應的化學方程式是                    ;裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是             ;
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現(xiàn)象是         ;
③依據(jù)試管D中的實驗現(xiàn)象,能否證明硫元素的非金屬性強于碳元素的非金屬性        (填“能”或“否”),試管D中發(fā)生反應的離子方程式是                        

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

二氧化氯(ClO2)在常溫下是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得。某學生擬用下圖所示裝置模擬工業(yè)制取并收集ClO2。

(1)A中反應產(chǎn)物有K2CO3、ClO2和CO2等,請寫出該反應的化學方程式:                           。
(2)A必須添加溫度控制裝置,除酒精燈外,還需要的玻璃儀器有燒杯、               ;
B裝置必須放在冰水浴中,其原因是                               
(3)反應后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知NaClO2飽和溶液在溫度低于38℃時析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時析出晶體是NaClO2。請補充從NaClO2溶液中制得NaClO2晶體的操作步驟:①                    ;②                   ;③洗滌;④干燥。
(4)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的含量,進行了下列實驗:
步驟1:準確量取ClO2溶液10.00 mL,稀釋成100.00 mL試樣;量取V1mL試樣加入到錐形瓶中;
步驟2:用稀硫酸調節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻;
步驟3:加入淀粉指示劑,用cmol/LNa2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2mL。(已知2 Na2S2O3+ I2=Na2S4O6+ 2NaI)
①配制100 mL c mol/LNa2S2O3標準溶液時,用到的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒外還有:                        。
②滴定過程中至少需進行兩次平行測定的原因是                                
③寫出步驟2中發(fā)生反應的離子方程式                                  。
④原ClO2溶液的濃度為                g / L(用步驟中的字母代數(shù)式表示)。
⑤若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結果             。
若滴定開始仰視讀數(shù),滴定終點時正確讀數(shù),則測定結果                  
(填“偏高”“偏低”或“不變” )

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

圖中是在實驗室進行氨氣快速制備與性質實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。

(1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~E裝置的氣密性,其操作是首先________,然后微熱A,觀察到E中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,E中導管有水柱形成,說明裝置氣密性良好。
(2)裝置B中盛放的試劑是________。
(3)點燃C處酒精燈,關閉彈簧夾2,打開彈簧夾1,從分液漏斗放出濃氨水至浸沒燒瓶中固體后關閉分液漏斗,稍候片刻,裝置C中黑色固體逐漸變紅,裝置E中溶液里出現(xiàn)大量氣泡,同時產(chǎn)生________(答現(xiàn)象);從E中逸出液面的氣體可以直接排入空氣,請寫出在C中發(fā)生反應的化學方程式:________________________。
(4)當C中固體全部變紅色后,關閉彈簧夾1,慢慢移開酒精燈,待冷卻后,稱量C中固體質量,若反應前固體質量為16 g,反應后稱重固體質量減少2.4 g,通過計算確定該固體產(chǎn)物的成分是_________
__________(用化學式表示)。
(5)在關閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入F中,很快發(fā)現(xiàn)裝置F中產(chǎn)生白煙,同時發(fā)現(xiàn)G中溶液迅速倒吸流入F中,寫出產(chǎn)生白煙的化學方程式:____________________,迅速產(chǎn)生倒吸的原因是____________________________。

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