Question

5．查資料得：HNO₂是一種弱酸且不穩(wěn)定，易分解生成NO和NO₂；它能被常見的強(qiáng)氧化劑氧化；在酸性溶液中它也是一種氧化劑，如能把Fe²⁺氧化成Fe³⁺．AgNO₂是一種難溶于水、易溶于酸的化合物．試回答下列問題：
（1）下列方法中，不能用來(lái)區(qū)分NaNO₂和NaCl的是D（填序號(hào)）．
A．測(cè)定這兩種溶液的pH                     B．用AgNO₃和HNO₃兩種試劑來(lái)區(qū)別
C．在酸性條件下加入KI-淀粉溶液來(lái)區(qū)別     D．分別在兩種溶液中滴加甲基橙
（2）Fe與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)可以制取FeSO₄．若用反應(yīng)所得的酸性溶液，將Fe²⁺轉(zhuǎn)化為Fe³⁺，要求產(chǎn)物純凈，可選用的最佳試劑是B（填序號(hào)）．
A．Cl₂     B．H₂O₂     C．KMnO₄     D．HNO₃
（3）某同學(xué)把酸性高錳酸鉀溶液滴入NaNO₂溶液中，觀察到紫色褪去，同時(shí)生成NO₃^-和Mn²⁺，請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式：NO₂^-+Cl₂+H₂O=NO₃^-+2H⁺+2Cl^-．
（4）已知FeSO₄在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)楦哞F酸鉀（K₂FeO₄），高鐵酸鉀是一種新型、高效的綠色水處理劑，在水中發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵膠體．高鐵酸鉀作為水處理劑發(fā)揮的作用是凈水、消毒．

Answer 1

分析 （1）A．亞硝酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽其水溶液呈堿性，氯化鈉是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽其水溶液呈中性；
B．AgNO₂能溶于酸，而AgCl不溶于酸；
C．酸性條件下，亞硝酸根離子能被碘離子還原生成一氧化氮，同時(shí)生成碘單質(zhì)；
D．甲基橙的變色范圍是3.1-4.4；
（2）Cl₂、KMnO₄、HNO₃都能氧化亞鐵離子，但能引入新的雜質(zhì)，雙氧水的還原產(chǎn)物是水，不引入雜質(zhì)；
（3）把新制的氯水加到NaNO₂溶液中，觀察到氯水褪色，同時(shí)生成NaNO₃和HCl，二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)，
（4）高鐵酸鉀具有氧化性可以消毒殺菌，在水中被還原為三價(jià)鐵離子，三價(jià)鐵離子水解生成氫氧化鐵膠體具有吸附懸浮雜質(zhì)的作用．

解答 解：（1）A．亞硝酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽其水溶液呈堿性，氯化鈉是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽其水溶液呈中性，相同物質(zhì)的量濃度的兩種溶液的pH不同，所以可以用測(cè)定這兩種溶液的pH值鑒別，故A不選；
B．NaNO₂和NaCl均能與AgNO₃反應(yīng)生成AgNO₂和AgCl沉淀，但能AgNO₂溶于硝酸，而AgCl不溶于硝酸，故可以鑒別開，故B不選；
C．在酸性條件下，亞硝酸鈉和碘離子反應(yīng)方程式為2NO2^-+2I^-+4H⁺=2NO↑+I₂+2H₂O，碘遇淀粉變藍(lán)色，氯離子和碘離子不反應(yīng)，所以反應(yīng)現(xiàn)象不同，所以可以用酸性條件下的KI淀粉試液來(lái)區(qū)別，故C不選；
D．亞硝酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽其水溶液呈堿性，氯化鈉是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽其水溶液呈中性，甲基橙的變色范圍是3.1-4.4，所以亞硝酸鈉和氯化鈉溶液加入甲基橙后溶液都呈黃色，反應(yīng)現(xiàn)象相同，所以不能用甲基橙鑒別，故D選；
故答案為：D；
（2）Cl₂、KMnO₄、HNO₃都能氧化亞鐵離子，但均能引入新的雜質(zhì)，故ACD不選，雙氧水的還原產(chǎn)物是水，不引入雜質(zhì)，所以正確是雙氧水，
故答案為：B；
（3）某同學(xué)把新制的氯水加到NaNO₂溶液中，觀察到氯水褪色，同時(shí)生成NaNO₃和HCl，反應(yīng)的離子方程式為：NO₂^-+Cl₂+H₂O=NO₃^-+2H⁺+2Cl^-，
故答案為：NO₂^-+Cl₂+H₂O=NO₃^-+2H⁺+2Cl^-；
（4）高鐵酸鉀（ K₂FeO₄）中Fe的化合價(jià)是+6價(jià)，具有強(qiáng)氧化性，能殺菌消毒，其還原產(chǎn)物Fe³⁺水解生成氫氧化鐵膠體，能吸附水中雜質(zhì)，所以高鐵酸鉀作為水處理劑發(fā)揮的作用是凈水、消毒，
故答案為：凈水、消毒．

點(diǎn)評(píng) 本題考查綜合考查鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)化，亞硝酸鹽的性質(zhì)，注意二價(jià)鐵離子和三價(jià)鐵離子的檢驗(yàn)是高考的熱點(diǎn)，涉及了化學(xué)方程式的配平，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．