仔細(xì)閱讀下圖,已知B、D、E、F、G是氧化物,其中D是形成酸雨的主要污染物,F(xiàn)、K是氫化物,且F在常溫下為液態(tài);C、H是日常生活中最為常見(jiàn)的金屬單質(zhì),J是氣態(tài)非金屬單質(zhì),O是白色沉淀,且B、H、L、M、N、O中含有同種元素(圖中部分反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).請(qǐng)按要求回答:
(1)反應(yīng)①既是分解反應(yīng),又是氧化還原反應(yīng),產(chǎn)物B、D、E、F的物質(zhì)的量之比1:1:1:14.A強(qiáng)熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②在工業(yè)生產(chǎn)上的一種用途:
 

(3)反應(yīng)③的離子方程式為
 
;反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 

(4)K和Q溶液是檢驗(yàn)I溶液中陰離子的常見(jiàn)試劑,以Pt為電極電解1L0.1mol/LQ的水溶液,當(dāng)電路中通過(guò)0.1mol電子時(shí),溶液的pH為
 
(設(shè)電解過(guò)程溶液體積不變),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為
 

(5)常以C或H制成容器盛裝和運(yùn)輸I的濃溶液,其原理是
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:F是氧化物和氫化物,且F在常溫下為液態(tài),則F是H2O,C、H是日常生活中最常見(jiàn)的金屬單質(zhì),應(yīng)該為Al和Fe,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系中,B+C=G+H,可知是鋁熱反應(yīng),C為Al,H為Fe,G是Al2O3,O是白色沉淀且B、H、L、M、N、O中含有同種元素,證明O是Fe(OH)2,N為Fe(OH)3,B為Fe2O3,J是氣態(tài)非金屬單質(zhì),能發(fā)生反應(yīng)和鐵直接生成L,也可以利用鐵和K反應(yīng)生成的M,M和J反應(yīng)生成L,所以L為FeCl3,M為FeCL2,J為Cl2,判斷K為HCl;D是形成酸雨的主要污染物判斷為SO2,則I是H2SO4,E為SO3,再結(jié)合題目分析解答.
解答: 解:F是氧化物和氫化物,且F在常溫下為液態(tài),則F是H2O,C、H是日常生活中最常見(jiàn)的金屬單質(zhì),應(yīng)該為Al和Fe,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系中,B+C=G+H,可知是鋁熱反應(yīng),C為Al,H為Fe,G是Al2O3,O是白色沉淀且B、H、L、M、N、O中含有同種元素,證明O是Fe(OH)2,N為Fe(OH)3,B為Fe2O3,J是氣態(tài)非金屬單質(zhì),能發(fā)生反應(yīng)和鐵直接生成L,也可以利用鐵和K反應(yīng)生成的M,M和J反應(yīng)生成L,所以L為FeCl3,M為FeCL2,J為Cl2,判斷K為HCl;D是形成酸雨的主要污染物判斷為SO2,則I是H2SO4,E為SO3
(1)反應(yīng)①是分解反應(yīng),反應(yīng)中生成的B(Fe2O3)、D(SO2)、E(SO3)、F(H2O)的物質(zhì)的量之比為1:1:1:14,依據(jù)反應(yīng)前后原子守恒可以推斷出A的化學(xué)式,為FeSO4?7H2O,配平化學(xué)方程式得到:2(FeSO4?7H2O)
  △  
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O,
故答案為:2FeSO4?7H2O
  △  
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O;
(2)反應(yīng)②是鋁熱反應(yīng),反應(yīng)易引發(fā),反應(yīng)放出大量熱量,在工業(yè)生產(chǎn)上的一種用途是野外焊接鋼軌,故答案為:焊接鋼軌;
(3)反應(yīng)③是二氧化硫和氯氣在水溶液中的反應(yīng)生成硫酸和鹽酸,反應(yīng)的離子方程式:Cl2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-;反應(yīng)④是氫氧化亞鐵被氧化生成氫氧化鐵的反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
故答案為:Cl2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Cl-;4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3 ;
(4)K為HCl,I是H2SO4,K和Q溶液是檢驗(yàn)I溶液中陰離子的常見(jiàn)試劑,則Q是BaCl2,以Pt為電極電解1L0.1mol/LBaCl2的水溶液,陽(yáng)極上氯離子放電生成氯氣,電極反應(yīng)式為 2Cl--2e-=Cl2↑,陰極上氫離子放電生成氫氣,電極反應(yīng)式為 2H++2e-=H2↑,當(dāng)電路中通過(guò)0.1mol電子時(shí),溶液中生成c(OH-)=
0.1mol
2
×2
1L
=0.1mol/L,則溶液的pH為13,故答案為:13;2Cl--2e-=Cl2↑;
(5)C是Al、H是Fe,I是H2SO4,常溫下冷的濃硫酸與鐵或鋁能發(fā)生鈍化現(xiàn)象而阻止進(jìn)一步被氧化,所以可用鐵或鋁制容器儲(chǔ)運(yùn)濃硫酸,
故答案為:冷的濃硫酸與鐵或鋁制容器接觸時(shí),在表面生成一層致密的氧化膜,阻止金屬繼續(xù)與酸反應(yīng)而使金屬“鈍化”,所以可用鐵或鋁制容器儲(chǔ)運(yùn)濃硫酸.
點(diǎn)評(píng):本題以Fe、Al、S及其化合物為載體考查了無(wú)機(jī)物推斷,涉及鋁熱反應(yīng)、離子方程式的書(shū)寫(xiě)、電解原理等知識(shí)點(diǎn),綜合性較強(qiáng),根據(jù)物質(zhì)的特殊現(xiàn)象、特殊性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)來(lái)推斷,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A、1.0L 1.0mo1?L-1的Na2CO3水溶液中含有的氧原子數(shù)為3NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L甲醇含有NA個(gè)CH3OH分子
C、分子總數(shù)為NA的SO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
D、25℃時(shí)pH=1的HCl溶液中含有H+的數(shù)目為0.1 NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

天然維生素P(結(jié)構(gòu)如圖)存在于槐樹(shù)花蕾中,它是一種營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑.關(guān)于維生素P的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、可以和溴水反應(yīng)
B、可用有機(jī)溶劑萃取
C、1mol 維生素P可以和7mol H2反應(yīng)
D、1mol 維生素P可以和4mol NaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室中,下列實(shí)驗(yàn)中所選用的儀器或操作合理的是
 

A.用200mL量筒量取5.25mL稀H2SO4;
B.用托盤(pán)天平稱取11.7gNaCl晶體
C.用100mL燒杯配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1%的食鹽水
D.用500mL容量瓶配制250mL0.20mol/L的氫氧化鈉溶液
E.萃取分液時(shí),先將上層液小心從上口倒出,再將下層液從下口流出
F.蒸餾時(shí),溫度計(jì)水銀球放入液面以下,但不可觸及瓶底或沸石
(2)實(shí)驗(yàn)室配制460mL0.100mol/LNa2CO3溶液回答下列問(wèn)題,現(xiàn)有下列儀器
A.燒杯   B.100mL量筒    C.100mL容量瓶    D.藥匙  E.玻璃棒   F.天平
a、配制時(shí),必須使用的儀器有
 
(填代號(hào)),還缺少的儀器是
 
.該試驗(yàn)中兩次用到玻璃棒,其作用分別是
 
,
 

b、應(yīng)用托盤(pán)天平稱取十水碳酸鈉晶體的質(zhì)量為
 
,若加蒸餾水不慎超過(guò)刻線,處理的方法是
 

(3)若取50.0mL上述已配好的溶液,與另一150mL0.200mol/L的Na2CO3溶液混合,最后得到的溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
(設(shè)溶液的體積變化可忽略).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制1mol?L-1的硫酸2L,需取用18.4mol?L-1的濃硫酸(密度為1.84g?mL-1)多少這毫升?(保留一位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制500mL 1mol/L的NaOH溶液,需要稱取多少克NaOH固體?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲配制0.5mol?L-1的NaOH溶液500mL,有以下儀器:①燒杯   ②玻璃棒   ③托盤(pán)天平(帶砝碼)   ④藥匙,按要求填空:
(1)配制時(shí),需稱取NaOH的質(zhì)量是
 
g,還缺少的儀器是
 

(2)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)操作只用一次)
 
;
A.用少量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復(fù)上下顛倒,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于
 
、后用于
 
;
(5)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是
 
;(填編號(hào))
①容量瓶實(shí)驗(yàn)前用蒸餾水洗干凈,但未烘干
②定容觀察液面時(shí)俯視
③配制過(guò)程中遺漏了(3)中步驟A
④加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(1)將H2與CO按一定的體積比混合,得到的混合氣體密度是相同條件下H2的8倍,求:H2與CO的體積比;H2在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù).
(2)將3.22g 芒硝(Na2SO4?10H2O)溶于水,要使每100個(gè)水分子中溶有1個(gè)Na+,需要水的質(zhì)量為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

淀粉水解的最終產(chǎn)物
 
;油脂在酶的作用下水解的產(chǎn)物是
 
 
;蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是
 

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