下列各環(huán)境下的離子組合一定能大量共存的是( 。
A、c(HCO3-)=1×10-1mol/L的溶液中Na+、AlO2-、CH3COO-、K+
B、由水電離出的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液中CO32-、NH4+、SO42-、K+
C、甲基橙呈紅色的溶液中Fe2+、Cl-、NO3-、Na+
D、能使pH試紙呈紅色的溶液中Mg2+、Cl-、NO3-、SO42-
考點(diǎn):離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.與HCO3-反應(yīng)的離子不能大量共存;
B.由水電離出的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液,水的電離受到抑制,溶液可能呈酸性,也可能呈堿性;
C.甲基橙呈紅色的溶液呈酸性;
D.能使pH試紙呈紅色的溶液呈酸性.
解答: 解:A.AlO2-與HCO3-反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和CO32-,不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.由水電離出的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液,水的電離受到抑制,溶液可能呈酸性,也可能呈堿性,酸性條件下CO32-不能共存,堿性條件下NH4+不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.甲基橙呈紅色的溶液呈酸性,酸性條件下,F(xiàn)e2+與NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.能使pH試紙呈紅色的溶液呈酸性,酸性條件下,離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),可大量共存,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查離子共存問題,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考常見題型,注意常見離子的性質(zhì)以及反應(yīng)類型的判斷,答題時(shí)注意審題,把握題給信息,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由化學(xué)工業(yè)出版社2013年出版的《甲醇工藝學(xué)》介紹,工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
化學(xué)反應(yīng) 平衡常數(shù) 溫度℃
500 700 800
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H1
②H2(g)+CO2(g)?H2O(g)+CO(g)△H2
③3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3
K1K2 K3 2.51.0 0.341.70 0.152.52
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)上述三個(gè)反應(yīng)中△H1、△H2、△H3的關(guān)系式為
 

(3)判斷反應(yīng)③的△H-T△S
 
0.
(4)反應(yīng)③是在恒容密閉等溫條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),H2的物質(zhì)的量濃度為c1,然后向容器中再加入一定量的H2,待反應(yīng)再一次達(dá)到平衡后,H2的物質(zhì)的量濃度為c2.則是c1
 
c2的關(guān)系.(填>、<、=).
(5)CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)△H3=-a kJ/mol.下列措施中能使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大的是
 
(填寫序號).
a.升高溫度            b.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
c.將H2O(g)從體系中分離        d.再充入1mol CH3OH(g)
(6)500℃,反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g),△H3=-a kJ/mol.在1L密閉容器中充入
1mol CO2、3mol H2,平衡后熱量變化為Q kJ,CO2的轉(zhuǎn)化率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表中評價(jià)合理的是( 。
選項(xiàng) 內(nèi)容 評價(jià)
A 一定條件下0.5mol N2和1.5mol H2反應(yīng),平衡時(shí)放熱a kJ,則N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=2a kJ?mol-1 正確
B 氯化鎂溶液與氨水反應(yīng):Mg2++2OH-═Mg(OH)2 錯(cuò)誤,氨水不應(yīng)寫成離
子形式
C 向硫酸銨溶液中加入氫氧化鋇溶液:
Ba2++SO42-═BaSO4
正確
D 等物質(zhì)的量的Cl2與FeBr2在溶液中反應(yīng):
2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++4Cl-+Br2
錯(cuò)誤,F(xiàn)e2+與Br-的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比應(yīng)為l:2
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、將8.96L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2通入100mL 3mol?L-1 NaOH溶液中:3CO2+4OH═CO32-+2HCO3-+H2O
B、Fe3O4與足量稀HNO3反應(yīng):3Fe3O4+28H++NO3-═9Fe3++NO↑+14H2O
C、用鐵棒作陽極、炭棒作陰極電解飽和氯化鈉溶液:2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
H2↑+Cl2↑+2OH-
D、硫酸鋁溶液和過量的氫氧化鋇溶液混合Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═AlO2-+2BaSO4↓+2H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是( 。
A、Na2O2與H2O反應(yīng):Na2O2+H2O=2Na++2OH-+O2
B、硫酸鋁與過量氨水反應(yīng):Al3++4NH3?H2O=AlO2-+4NH4++2H2O
C、用FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+
D、NO2溶于水:3NO2+H2O=2H++2NO3-+NO

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

的一氯代物共有( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

室溫下將等物質(zhì)的量的CH3COONa和CH3COOH溶于一定量水中,再加入適量稀氫氧化鈉,調(diào)整溶液pH=7.下列說法正確的是( 。
A、未加入稀氫氧化鈉之前c(CH3COO-)<c(CH3COOH)
B、加稀氫氧化鈉后溶液中[c(CH3COO-)?c(H+)]/c(CH3COOH)變大
C、加稀氫氧化鈉后CH3COOH的電離程度減小,但c( OH-)增大
D、pH=7時(shí),溶液中c( Na+)=c(CH3COO-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是
  相關(guān)實(shí)驗(yàn) 預(yù)期目的
A. 等質(zhì)量的鋅粒和鋅片分別與等體積的鹽酸反應(yīng) 探究接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
B. 把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中 探究溫度對化學(xué)平衡的影響
C. 向FeCl3和KSCN反應(yīng)后的混合液中加入少量NaOH溶液 探究濃度對化學(xué)平衡的影響
D. 兩支試管中各加入4mL0.01mol/LKMnO4酸性溶液和2mL0.1mol/LH2C2O4溶液,向其中一支試管中加入少量MnSO4固體  
探究催化劑對反應(yīng)速率的影響
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的銅與濃硫酸在加熱時(shí)反應(yīng),生成二氧化硫氣體的體積為2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(1)寫出銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式;
 
試汁算反應(yīng)后生成硫酸銅的物質(zhì)的量.
 

(2)若將生成的硫酸銅配制成500mL溶液,則該溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是多少?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案