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某研究性學習小組的同學利用下圖來驗證一定質量的銅銀合金完全溶解于濃硝酸時生成的氣體除NO2外還含有NO,并測定合金中銅的質量分數(shù),已知常溫下NO2和N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4晶體.

(1)寫出A中銅與硝酸反應的一個化學方程式
 

(2)C裝置的作用是
 
;
(3)反應結束后,打開活塞K2,并通入O2,若實驗中有NO產生,則在D中可觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)反應前要先打開活塞K1持續(xù)通入一段時間的N2,其理由是
 
;
(5)利用A裝置中反應后的溶液還可確定銅的質量分數(shù),方法是:取出A中反應后的溶液,先向其中加入足量的
 
溶液,然后再進行
 
,
 
,
 
 
.(填操作名稱)
考點:探究物質的組成或測量物質的含量,硝酸的化學性質,性質實驗方案的設計
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:銅銀合金與濃硝酸反應生成硝酸銅、硝酸銀以及二氧化氮氣體,如硝酸濃度降低時可能生成NO,經B濃硫酸干燥后,在C中冷卻,NO2完全轉化生成N2O4,D中氣體通入氧氣,如由NO,則可生成紅綜合的NO2氣體,最后用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,防止污染空氣,利用A裝置中反應后的溶液加入硝酸銀溶液,生成AgCl沉淀,經過濾、洗滌、干燥后稱量可確定銀的質量,進而可測得銅的質量分數(shù),以此解答該題.
解答: 解:銅銀合金與濃硝酸反應生成硝酸銅、硝酸銀以及二氧化氮氣體,如硝酸濃度降低時可能生成NO,經B濃硫酸干燥后,在C中冷卻,NO2完全轉化生成N2O4,D中氣體通入氧氣,如由NO,則可生成紅綜合的NO2氣體,最后用氫氧化鈉溶液吸收尾氣,防止污染空氣,利用A裝置中反應后的溶液加入硝酸銀溶液,生成AgCl沉淀,經過濾、洗滌、干燥后稱量可確定銀的質量,進而可測得銅的質量分數(shù),
(1)銅和濃硝酸反應生成二氧化氮,過程中隨硝酸濃度變稀后銅和稀硝酸反應生成一氧化氮氣體,反應的可能化學方程式為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O、3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,
故答案為:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O、3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O;
(2)在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4晶體,則C可用于將NO2轉化為N2O4并與NO分離,故答案為:將NO2轉化為N2O4并與NO分離;
(3)A中的反應停止后,打開D中的活塞K2再通入氧氣,若反應中確有NO產生,一氧化氮和氧氣反應生成紅棕色氣體二氧化氮氣體,
故答案為:出現(xiàn)紅棕色氣體;
(4)通入氮氣是排除裝置中的空氣,避免生成的一氧化氮氣體被氧化為二氧化氮,從而干擾實驗結論,
故答案為:排除裝置中的空氣,防止干擾驗證性試驗;
(5)銅銀合金和硝酸全部反應生成銅鹽和銀鹽,利用A裝置中銀離子和氯離子形成的氯化銀沉淀稱量,計算得到合金中銅的質量分數(shù),則應先加入足量鹽酸,然后將生成的沉淀進行過濾、洗滌、干燥、稱量,
故答案為:鹽酸;過濾;洗滌;干燥;稱量.
點評:本題以銀和硝酸反應為載體考查實驗探究,明確NO和二氧化氮性質是解本題關鍵,再結合化學平衡分析解答,知道實驗操作順序,明確各個儀器的作用,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、35Cl和37Cl互為同素異形體
B、O2和O3是氧元素的兩種同位素
C、35Cl和37Cl中35、37表示的是質量數(shù)
D、1
H
16
2
O和2
H
18
2
O表示同一種水分子

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗原理、方法和結論都正確的是( 。
A、某無色溶液滴加氯水和CCl4,振蕩、靜置分層后,下層溶液顯紫色,則原溶液中有I-
B、取少量溶液X,向其中加入適量新制氯水,再加幾滴KSCN溶液,溶液變紅,說明X溶液中一定含有Fe2+
C、向某溶液中滴加BaCl2溶液,若有白色沉淀,再滴加足量稀HNO3,若沉淀不溶解,則說明原溶液中一定含SO42-
D、某無色溶液用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應,火焰呈黃色,則原溶液含有Na+無K+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、1 molCO2為22.4L
B、標準狀況下,1mol水體積為22.4L
C、相同狀況下,1molH2和O2所占體積相同
D、只有在標準狀況下氣體摩爾體積才是22.4mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

用如圖裝置制取表中的四種干燥、純凈的氣體(圖中鐵架臺、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去;必要時可以加熱;a、b、c、d表示相應儀器中加入的試劑).其中正確的是( 。
選項氣體abcd
ACO2鹽酸CaCO3飽和Na2CO3溶液濃硫酸
BCl2濃鹽酸MnO2NaOH溶液濃硫酸
CNH3飽和NH4Cl溶液消石灰H2O固體NaOH
DNO稀硝酸銅屑H2O濃硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用如圖所示裝置收集以下8種氣體(圖中燒瓶的位置不得變化)
①H2、贑l2 ③CH4、蹾Cl、軳H3、轓O、逪2S、郤O2
(1)若燒瓶是干燥的,則由b口進氣收集的氣體有(寫序號)
 

(2)若燒瓶充滿水,可收集的氣體有(寫序號)
 

(3)若在燒瓶內裝入濃硫酸使氣體干燥,則可用此裝置來干燥的氣體有
 
,這時氣體由
 
口進入.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機化合物A的結構簡式如下:

(1)A分子式是
 

(2)A在NaOH水溶液中加熱反應得到B和C,C是芳香化合物.B和C的結構簡式是
B:
 
C:
 

該反應屬于
 
反應.
(3)室溫下,C用稀鹽酸酸化得到E,E的結構簡式是
 

(4)在下列物質中,不能與E發(fā)生化學反應的是(填寫序號)
 

①濃H2SO4和濃HNO3的混合液  ②CH3CH2OH(酸催化) ③CH3CH2CH2CH3 ④Na  ⑤CH3COOH(酸催化)
(5)寫出同時符合下列兩項要求的E的同分異構體的結構簡式(寫出其中的兩種).
 

①化合物是1,3,5-三取代苯
②苯環(huán)上的三個取代基分別為甲基、羥基和含有?C=O?結構的基團.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,某些不飽和烴分子可以進行自身加成反應.例如:,有機物甲的結構簡式為,它是由不飽和烴乙的兩個分子在一定條件下自身加成得到,在此反應中除生成甲外,還同時生成另一種產量更高的有機物丙,其最長碳鏈仍為5個碳原子,丙是甲的同分異構體.
(1)乙的結構簡式是
 

(2)丙的結構簡式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在體積為V L的恒容密閉容器中盛有一定量H2,通入Br2(g)發(fā) 生反應:H2(g)+Br2(g)?2HBr(g)△H<0.  當溫度分別為T1、T2,平衡時,H2的體積分數(shù)與Br2(g)的物質的量變化關系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、由圖可知:T2>T1
B、a、b兩點的反應速率:b>a
C、為了提高Br2(g)的轉化率,可采取增加Br2(g)通入量的方法
D、T1時,隨著Br2(g)加入,平衡時HBr的體積分數(shù)不斷增加

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