下列有關(guān)物質(zhì)分離方法的敘述中,不正確的是()
A. 用過濾的方法分離氯化鈉溶液和牛奶的混合物
B. 用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水
C. 用四氯化碳萃取碘水中的碘
D. 用加熱的方法分離氯化鈉和氯化銨固體
考點: 物質(zhì)分離、提純的實驗方案設(shè)計;物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用.
分析: A.溶液與牛奶均可透過濾紙;
B.自來水中水的沸點較低;
C.碘不易溶于水,易溶于四氯化碳;
D.氯化銨加熱分解,而氯化鈉不能.
解答: 解:A.溶液與牛奶均可透過濾紙,不能用過濾法分離,故A錯誤;
B.自來水中水的沸點較低,則用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水,故B正確;
C.碘不易溶于水,易溶于四氯化碳,則用四氯化碳萃取碘水中的碘,故C正確;
D.氯化銨加熱分解,而氯化鈉不能,則加熱可分離,故D正確;
故選A.
點評: 本題考查混合物分離提純實驗方案的設(shè)計,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意分離原理及方法的使用范圍,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:
通過復(fù)習總結(jié),下列歸納正確的是 ( )
A.Na2O,NaOH,Na2CO3,NaCl,Na2SO4,Na2O2都屬于鈉的含氧化合物
B.簡單非金屬陰離子只有還原性,而金屬陽離子不一定只有氧化性
C.一種元素可能有多種氧化物,但同種化合價只對應(yīng)有一種氧化物
D.物質(zhì)發(fā)生化學變化一定有化學鍵斷裂與生成,發(fā)生物理變化一定沒有化學鍵斷裂或生成
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、B、X、Y和Z是原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,其中A與Y同主族,X與Z同主族,A與B和A與X均可形成10個電子化合物;B與Z的最外層電子數(shù)之比為2:3,常見化合物Y2X2與水反應(yīng)生成X的單質(zhì),其溶液可使酚酞試液變紅.請回答下列問題.
(1)X在周期表中的位置是 .
(2)化合物Y2X2的電子式為 ;它含有的化學鍵類型有 (填序號).
A.離子鍵 B.極性共價鍵 C.非極性共價鍵 D.氫鍵
(3)A與X和A與Z均能形成18個電子的化合物,此兩種化合物發(fā)生反應(yīng)生成Z的化學方程式為 .
(4)化合物A2X和A2S中,沸點較高的是 (填化學式)
(5)常溫常壓下,由A,B,X三種元素組成一種常見的液態(tài)燃料甲.現(xiàn)有2.3克甲與4.8克的X單質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成標準狀況下2.24L的BX2氣體和2.7克的A2X液體,同時放出68.35KJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學方程式為 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知Cl有兩種天然同位素35Cl、37Cl,Cl的相對原子質(zhì)量為35.5,Na只有一種原子23Na,求10噸純度為90%的食鹽(雜質(zhì)中不含Na、Cl)樣品中含37Cl多少噸,含Na35Cl多少噸.
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗方案設(shè)計中,可行的是()
A. 加稀鹽酸后過濾,除去混在銅粉中的少量鎂粉和鐵粉
B. 用萃取的方法分離汽油和煤油
C. 用溶解和過濾的方法分離硝酸鉀和氯化鈉固體混合物
D. 將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅,以除去其中的H2
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科目:高中化學 來源: 題型:
將4.6g Na投入到95.6g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為( )
A. 小于4.6% B. 等于8.0% C. 小于8.0% D. 大于8.0%
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科目:高中化學 來源: 題型:
常溫時將pH=1的CH3COOH溶液與pH=13的NaOH溶液等體積混合后,恰好完全反應(yīng)生成鹽和水(若混合體積變化忽略不計),則下列有關(guān)所得混合液說法正確的是()
A. 混合后溶液pH=7
B. 所得混合溶液中c(Na+)>c(CH)>c(H+)>c(OH﹣)
C. 所得混合溶液中存在c(CH3COOH)=0.05mol/L
D. 混合后溶液中存在c(Na+)+c(H+)=
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科目:高中化學 來源: 題型:
在CuO和Fe粉混合物中,加入一定量稀硫酸微熱,當反應(yīng)停止后,濾出不溶物,并向濾液中插入一枚鐵釘,發(fā)現(xiàn)鐵釘并無任何變化.根據(jù)上述現(xiàn)象,確定下面結(jié)論正確的是( 。
| A. | 不溶物一定是Cu |
| B. | 不溶物一定含銅,但不一定含鐵 |
| C. | 不溶物一定是Fe |
| D. | 溶液中一定含有Fe2+,但不一定含有Cu2+ |
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