常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A．1.0 mol·L－1的CaCl2溶液：Na＋、K＋、Cl－、CO32－

B．1.0 mol·L－1的HNO3溶液：K＋、[Ag(NH3)2]＋、Cl－、SO42－

C．1.0 mol·L－1的KI溶液：Na＋、Fe3＋、Cl－、SO42－

D．澄清透明的溶液：Cu2＋、SO42－、Mg2＋、Cl－

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年河南省三門峽市高一上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子形式存在。實驗室從海藻中提取碘的流程如下：

（1）指出提取碘的過程中有關實驗操作的名稱：

①為 ，③為 ；過程②中有關反應的離子方程式是 。

（2）提取碘的過程中可供選擇的有機溶劑是( )

A．甲苯、酒精 B．四氯化碳、苯

C．汽油、醋酸 D．汽油、酒精

（3）為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液，實驗室里有燒杯、玻璃棒、 集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)，以及必要的夾持裝置、物品，尚缺少的玻璃儀器是 。

（4）從含碘的有機溶劑中提取碘和回收有機溶劑，還需要經(jīng)過蒸餾。指出下圖所示的實驗裝置中的錯誤之處： ① ，② 。

（5）海藻灼燒時需要的主要儀器是 （填寫儀器名稱）

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山東省濟寧市兗州區(qū)高二上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2013秋•蘭山區(qū)期中）二甲醚（CH3OCH3）和甲醇（CH3OH）被稱為21世紀的新型燃料．以CH4和H2O為原料制備二甲醚和甲醇的工業(yè)流程如下：

請?zhí)羁眨?/p>

（1）一定條件下，反應室1中發(fā)生反應CH4（g）+H2O（g）═CO（g）+3H2（g）△H＞0．其它條件不變，只降低溫度，逆反應速率將 （填“增大”、“減小”或“不變”）．

（2）圖1中反應室3（容積可變的密閉容器）中0.2mol CO與0.4mol H2在催化劑作用下發(fā)生可逆反應生成甲醇：CO（g）+2H2（g）CH3OH（g），CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關系如圖2所示，則：

①P1 P2 （填“＜”、“＞”或“=”）．

②在壓強P1下，100℃時反應達到化學平衡，反應室3的容積變?yōu)?L，此時CO平衡常為 ， 若溫度不變，再加入1.0mol CO后重新達到平衡，CO的平衡轉(zhuǎn)化率 （填“增大”、“不變”或“減小”）．

③保持容積為2L不變，溫度100℃不變，向反應室3中再通入0.2mol CO與0.4mol H2，CO的平衡轉(zhuǎn)化率 （填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧省高二上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將反應Cu(s)＋2Ag＋(aq)===Cu2＋(aq)＋2Ag(s)設計成原電池，某一時刻的電子流向及電流計(G)指針偏轉(zhuǎn)方向如圖所示，下列有關敘述正確的是：

A、KNO3鹽橋中的K＋移向Cu(NO3)2溶液

B、Cu作負極，發(fā)生還原反應

C、電子由AgNO3溶液通過鹽橋移向Cu(NO3)2溶液

D、工作一段時間后，AgNO3溶液中c(Ag＋)減小

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山東省淄博市高二上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在體積一定的密閉容器中給定物質(zhì)A、B、C的量，在一定條件下發(fā)生反應建立的化學平衡：aA(g) + bB(g)xC(g)，符合下圖所示的關系（c%表示平衡混合氣中產(chǎn)物C的百分含量，T表示溫度，p表示壓強）。在圖中，Y軸是指

A．反應物A的轉(zhuǎn)化率 B．平衡混合氣中物質(zhì)B的百分含量

C．平衡混合氣的密度 D．該反應的正方向的∆H>0

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科目：高中化學 來源：2016屆福建省廈門市高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，向飽和氯水中逐滴滴入0.1mol·L-1的氫氧化鈉溶液，pH變化如右圖所示，下列有關敘述正確的是

A．①點所示溶液中只存在HClO的電離平衡

B．①到②水的電離程度逐漸減小

C．I－能在②點所示溶液中存在

D．②點所示溶液中：c(Na+)＝c(Cl－) + c(ClO－)

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科目：高中化學 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學期第三次測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化過程不涉及氧化還原反應的是

A．將一小塊鈉放在石棉網(wǎng)上加熱，生成淡黃色物質(zhì)

B．向新制氯水中加入足量亞硫酸鈉溶液，氯水褪色

C．向純堿溶液中滴加酚酞，溶液變紅色

D．向氫碘酸中滴加FeCl3溶液，產(chǎn)生棕色物質(zhì)

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科目：高中化學 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

K4[Fe(CN)6]強熱可發(fā)生反應：3 K4[Fe(CN)6]2 (CN)2↑+12 KCN +N2↑+ Fe3C + C

（1）K4[Fe(CN)6]中Fe2+的配位數(shù)為 （填數(shù)字）；Fe2+基態(tài)核外電子排布式為 。

（2）(CN)2分子中碳原子雜化軌道類型為 ；1mol(CN)2分子中含有鍵的數(shù)目為 。

（3）O與CN互為等電子體，則O的電子式為 。

（4）Fe3C的晶胞結構中碳原子的配位數(shù)為6，碳原子與緊鄰的鐵原子組成的空間構型為 。

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科目：高中化學 來源：2016屆山東省臨沂市高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)分類的正確組合是

選項

堿

酸

鹽

酸性氧化物

A

純堿

鹽酸

燒堿

二氧化硫

B

燒堿

硫酸

食鹽

一氧化碳

C

氨水

醋酸

石灰石

水

D

苛性鉀

碳酸

膽礬

三氧化硫

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