有機(jī)物A、B、C、D、E、F的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)化合物C中含氧官能團(tuán)有醚鍵、
 
(填名稱).
(2)鑒別化合物E和F最適宜的試劑是
 
.化合物D到E的反應(yīng)類型是
 

(3)寫(xiě)出B→C的離子方程式
 

(4)D的同分異構(gòu)體很多,符合下列條件的同分異構(gòu)體有
 
種.
①苯的衍生物且能使FeCl3溶液顯紫色②含有一個(gè)羧基③分子中無(wú)甲基其中,在核磁共振氫譜中出現(xiàn)六組峰,且峰面積之比為2:2:2:2:1:1的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:
 
考點(diǎn):有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,C中含-COOH及醚鍵;
(2)化合物E和F相比,F(xiàn)中含-COOH,結(jié)合羧酸性質(zhì)鑒別;化合物D到E的轉(zhuǎn)化中甲基上的H被取代;
(3)分子中苯環(huán)上的甲基被高錳酸根離子氧化為羧基,生成;
(4)D的同分異構(gòu)體符合:①苯的衍生物且能使FeCl3溶液顯紫色,則含酚-OH;②含有一個(gè)羧基;③分子中無(wú)甲基,則苯環(huán)上除酚-OH外,還含-CH2CH2COOH,只有2個(gè)取代基;核磁共振氫譜中出現(xiàn)六組峰,則分子中含有6種環(huán)境的氫原子.
解答: 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,C中含-COOH及醚鍵,名稱為羧基、醚鍵,故答案為:羧基;
(2)化合物E和F相比,F(xiàn)中含-COOH,則鑒別試劑為NaHCO3溶液,F(xiàn)中生成氣體;化合物D到E的轉(zhuǎn)化中甲基上的H被取代,則反應(yīng)類型為取代反應(yīng),
故答案為:NaHCO3溶液;取代反應(yīng);
(3)分子中苯環(huán)上的甲基被高錳酸根離子氧化為羧基,生成,其反應(yīng)的方程式為:;
故答案為:
(4)D的同分異構(gòu)體符合:①苯的衍生物且能使FeCl3溶液顯紫色,則含酚-OH;②含有一個(gè)羧基;③分子中無(wú)甲基,則苯環(huán)上除酚-OH外,還含-CH2CH2COOH,只有2個(gè)取代基,存在鄰、間、對(duì)3種同分異構(gòu)體;其中,在核磁共振氫譜中出現(xiàn)六組峰,且峰面積之比為2:2:2:2:1:1的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是;
故答案為:3;
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,注意同分異構(gòu)體為解答的難點(diǎn),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物
B、蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
C、Mg、Al、Cu可以分別用置換法、直接加熱法和電解法冶煉得到
D、天然氣、乙醇和水煤氣分別屬于化石能源、不可再生能源和二次能源

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用18mol?L-1 濃硫酸配制100mL 2.5mol?L-1 稀硫酸的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①計(jì)算所用濃硫酸的體積、诹咳∫欢w積的濃硫酸 ③溶解、苻D(zhuǎn)移  ⑤洗滌、薅ㄈ ⑦搖勻
完成下列問(wèn)題:
(1)所需濃硫酸的體積是
 
mL(保留三位有效數(shù)字),量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是
 
(從下列中選用A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL).
(2)該實(shí)驗(yàn)用到的儀器除量筒外還有
 

(3)第⑤步實(shí)驗(yàn)的操作是
 

(4)第⑥步實(shí)驗(yàn)的操作是
 

(5)下列情況對(duì)所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用“偏大”“偏小”“無(wú)影響”填寫(xiě))
①用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視刻度
 

②容量瓶用蒸餾洗滌后未干燥
 

③濃硫酸溶解后未冷卻即轉(zhuǎn)移、定容
 

④定容時(shí)仰視刻度線
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向300mL KOH溶液中緩慢通入2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)CO2氣體,充分反應(yīng)后,在減壓蒸干溶液,得到11.9g白色固體.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、此白色固體為KOH和K2CO3的混合物
B、此白色固體中含有K2CO3 6.90g
C、原KOH溶液中的物質(zhì)的量濃度是0.500 mol?L-1
D、此白色固體KHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氣體A密度(相對(duì)于H2)為16.02,1體積A受熱分解得2體積氣體(同溫、同壓)
(1)求A的分子式:
(2)1體積A和足量H2O反應(yīng)得4體積氣體(同溫、同壓),請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)方程式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用18mol/L的濃硫酸配制100mL1mol/L硫酸
①量取濃硫酸的體積為
 
mL,稀釋濃硫酸的操作是:
 
;
②若實(shí)驗(yàn)儀器有:A.100mL量筒  B.托盤(pán)天平 C.玻璃棒 D.50mL容量瓶 E.10mL量筒 F.膠頭滴管  G.50mL燒杯 H.100mL容量瓶
實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的儀器有(填入編號(hào),下同)
 

③定容時(shí),若俯視液面,則所配溶液濃度
 
(填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”).
若不小心加水超過(guò)了容量瓶刻度線,應(yīng)
 

A.用膠頭滴管將多余溶液吸出    B.加熱容量瓶使水揮發(fā)   C.重新配制
(2)在配制一定物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液過(guò)程中,下列操作不正確的是:
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤(rùn)洗
C.配制溶液時(shí),把稱好的固體藥品用適量水溶解后立即轉(zhuǎn)入容量瓶中,加蒸餾水定容
D.定容時(shí),用玻璃棒引流加入蒸餾水到接近刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

木糖醇是一種白色粉末狀的晶體,分子式為C5H12O5,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2OH(CHOH)3CH2OH,下列有關(guān)木糖醇的敘述中不正確的是( 。
A、木糖醇與葡萄糖、果糖不一樣,它不屬于單糖
B、木糖醇不能跟新制的Cu(OH)2反應(yīng)生成磚紅色沉淀
C、木糖醇與乙醇屬于同系物
D、木糖醇是一種五元醇,可以與羧酸在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘可能呈金屬性,下列事實(shí)能說(shuō)明這一事實(shí)的是( 。
A、已經(jīng)制得I(NO33、I(ClO43?2H2O等含I3+的化合物
B、已經(jīng)制得IBr、ICl 等鹵素互化物
C、碘易溶于KI溶液形成I3-
D、I4O9可以看成是碘酸鹽

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)采用食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)的方法防止缺碘引起的疾病.
(1)在人體中,碘是屬于
 
(選填“常量”或“微量”)元素;缺碘引起的疾病有
 

(2)已知在酸性溶液中IO3-可和I-發(fā)生反應(yīng):IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O,萃取碘水中的碘時(shí),可選用的試劑是
 
;利用上述反應(yīng),檢驗(yàn)食鹽中加入碘酸鉀必須使用的物質(zhì)是
 
(可供選用的有:①自來(lái)水,②藍(lán)色石蕊試紙,③碘化鉀淀粉試紙,④淀粉,⑤食糖,⑥食醋).
(3)已知碘酸鉀受熱易分解,在用碘酸鉀加碘鹽進(jìn)行烹飪時(shí)應(yīng)注意
 

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