分析 (1)0.1mol的某單炔烴燃燒產(chǎn)物為CO、CO2、H2O(g),產(chǎn)物通過(guò)無(wú)水CaCl2時(shí),無(wú)水CaCl2的作用是吸收水分,無(wú)水CaCl2增重5.4g為水的質(zhì)量,根據(jù)H原子守恒可計(jì)算炔烴的物質(zhì)的量,根據(jù)C原子守恒可計(jì)算CO和CO2的總的物質(zhì)的量,再根據(jù)二者質(zhì)量可計(jì)算CO2的物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算CO2質(zhì)量;
(2)炔烴含有1個(gè)C≡C三鍵,與烷烴相比在通式組成上減少4個(gè)H原子,寫(xiě)出含三鍵的C4H6的同分異構(gòu)體,據(jù)此寫(xiě)出該單炔烴可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
解答 解:(1)無(wú)水CaCl2增重5.4g為水的質(zhì)量,所以n(H2O)=$\frac{5.4g}{18g/mol}$=0.3mol,
根據(jù)H原子守恒,可知:n(H)=2n(H2O)=2×0.3mol=0.6mol,0.1mol的某單炔烴含有0.6mol,炔烴的組成通式為CnH2n-2,2n-2=6,n=4,為丁炔,
根據(jù)C原子守恒,則:n(CO)+n(CO2)=0.4mol,
一氧化碳和二氧化碳的總質(zhì)量為:m(CO)+m(CO2)=18.2g-5.4g=12.8g,
所以[0.4mol-n(CO2)]×28g/mol+n(CO2)×44g/mol=12.8g,
解得:n(CO2)=0.1mol,
所以生成二氧化碳的質(zhì)量為:0.1mol×44g/mol=4.4g,
答:原混合氣體中CO2的質(zhì)量為4.4g;
(2)烷烴的組成通式為CnH2n+2,炔烴含有1個(gè)C≡C三鍵,與烷烴相比在通式組成上減少4個(gè)H原子,故H原子數(shù)目為2n+2-4=2n-2,炔烴的組成通式為CnH2n-2,0.1mol的某單炔烴含有0.6mol,炔烴的組成通式為CnH2n-2,2n-2=6,n=4,為丁炔,分子式為:C4H6,C4H6的含三鍵的同分異構(gòu)體有:CH3C≡CCH3、CH≡CCH2CH3;
答:該單炔烴可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3C≡CCH3、CH≡CCH2CH3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查單炔烴的分子式的確定計(jì)算,注意從質(zhì)量守恒定律的角度解答,關(guān)鍵根據(jù)水的質(zhì)量判斷炔烴的物質(zhì)的量,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相比于未充CO2的飲料,碳酸飲料的抑菌能力較低 | |
B. | 提高CO2充氣壓力,飲料中c(A-)不變 | |
C. | 當(dāng)pH為5.0時(shí),飲料中$\frac{c(HA)}{c({A}^{-})}$=0.16 | |
D. | 碳酸飲料中各種粒子的濃度關(guān)系為:c(H+)=c(HCO${\;}_{3}^{-}$)+2c(CO${\;}_{3}^{2-}$)+c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 1:2 | D. | 3:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量塑料廢棄物會(huì)造成嚴(yán)重的白色污染,應(yīng)將其焚燒處理 | |
B. | 應(yīng)用放射性同位素發(fā)射出的射線,可進(jìn)行食物保鮮和腫瘤治療 | |
C. | 過(guò)度開(kāi)采使用煤、石油等化石燃料,會(huì)導(dǎo)致空氣中PM2.5濃度升高 | |
D. | 近兩年全國(guó)普遍取消了各種節(jié)日焰火晚會(huì),對(duì)減緩空氣污染起到了一定作用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉與水反應(yīng) | B. | 甲烷在空氣中燃燒 | ||
C. | 鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng) | D. | 碳與二氧化碳高溫反應(yīng) |
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