【題目】T℃時，某一氣態(tài)平衡體系中含有X（g）、Y（g）、Z（g）、W（g）四種物質(zhì)，此溫度下發(fā)生反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為：K= ，有關(guān)該平衡體系的說法正確的是（ ）
A.升高溫度，平衡常數(shù)K增大
B.升高溫度，若混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變小，則正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C.增大壓強，W（g）體積分數(shù)增加
D.增大X（g）濃度，平衡向正反應(yīng)方向移動

【答案】B
【解析】解：根據(jù)平衡常數(shù)表達式可知反應(yīng)方程式為2Z（g）+2W（g）X（g）+2y（g），則A．由于反應(yīng)的吸放熱未知，則溫度變化，平衡常數(shù)的變化不能判斷，故A錯誤；
B．升高溫度，若混合氣體的平均相對分子質(zhì)量變小，說明氣體的物質(zhì)的量增多，平衡向逆反應(yīng)方向移動，則說明正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故B正確；
C．增大壓強，平衡向正反應(yīng)方向移動，W（g）體積分數(shù)減小，故C錯誤；
D．增大X（g）濃度，平衡向逆反應(yīng)方向移動，故D錯誤．
故選B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義的相關(guān)知識，掌握指在一定條件下的可逆反應(yīng)里，正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率相等，反應(yīng)混合物中各組分的濃度不變的狀態(tài)，以及對化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征的理解，了解化學(xué)平衡狀態(tài)的特征：“等”即 V正=V逆>0；“動”即是動態(tài)平衡，平衡時反應(yīng)仍在進行；“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變；“變”即條件改變，平衡被打破，并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡；與途徑無關(guān)，外界條件不變，可逆反應(yīng)無論是從正反應(yīng)開始，還是從逆反應(yīng)開始，都可建立同一平衡狀態(tài)（等效）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）△H=﹣a kJmol﹣1 ． ①經(jīng)測定不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)如下：

溫度（℃）

250

300

350

K

2.041

0.270

0.012

若某時刻、250℃測得該反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的濃度為c（CO）=0.4molL﹣1、c（H2）=0.4molL﹣1、c（CH3OH）=0.8molL﹣1 ， 則此時v正v逆（填“＞”、“＜”或“=”）．
②某溫度下，在體積固定的2L的密閉容器中將1mol CO和2mol H2混合，測得不同時刻的反應(yīng)前后壓強關(guān)系如下：

時間（min）

5

10

15

20

25

30

壓強比（P后/P前）

0.98

0.90

0.80

0.70

0.70

0.70

則0～15min，用H2表示的平均反應(yīng)速率為 ， 達到平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組采用類似制乙酸乙酯的裝置（如圖1），以環(huán)己醇制備環(huán)己烯 已知：

密度（g/cm3）

熔點（℃）

沸點（℃）

溶解性

環(huán)己醇

0.96

25

161

能溶于水

環(huán)己烯

0.81

﹣103

83

難溶于水


（1）制備粗品將12.5mL環(huán)己醇加入試管A中，再加入1mL濃硫酸，搖勻后放入碎瓷片，緩慢加熱至反應(yīng)完全，在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品． ①A中碎瓷片的作用是 ， 導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是 ．
②試管C置于冰水浴中的目的是 ．
（2）制備精品 ①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等．加入飽和食鹽水，振蕩、靜置、分層，環(huán)己烯在層（填上或下），分液后用（填入編號）洗滌．
a．KMnO4溶液 b．稀H2SO4 c．Na2CO3溶液
②再將環(huán)己烯按圖2所示裝置蒸餾，冷卻水從口進入，目的是 ．
③收集產(chǎn)品時，控制的溫度應(yīng)在左右，實驗制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量，可能的原因是
a．蒸餾時從70℃開始收集產(chǎn)品
b．環(huán)己醇實際用量多了
c．制備粗品時環(huán)己醇隨產(chǎn)品一起蒸出
（3）以下區(qū)分環(huán)己烯精品和粗品的方法，合理的是 ． a．用酸性高錳酸鉀溶液 b．用金屬鈉 c．測定沸點．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，既有離子鍵又有共價鍵的是（ ）
A.NH4Cl
B.MgO
C.C2H6
D.CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H八種短周期主族元素在周期表中的相對位置如下圖所示，已知C元素形成的單質(zhì)有“國防金屬”的美譽，C元素的單質(zhì)可以在D和F組成的一種氣態(tài)化合物中燃燒。E的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能與E的最簡單氫化物反應(yīng)生成離子化合物。

(1)G對應(yīng)的元素名稱是_________________。

(2)上述元素所形成的氣態(tài)單質(zhì)中能用于飲用水消毒的是________或________(寫化學(xué)式)。

(3)B、E、F的簡單離子半徑由大到小的順序為____________(用離子符號表示)。

(4)與C相似，B元素的單質(zhì)也可以在D和F組成的氣態(tài)化合物中燃燒，產(chǎn)物為一種正鹽和一種黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化：2NO2（g）N2O4（g）△H＜0．現(xiàn)將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入體積為1L的恒溫密閉容器中，反應(yīng)物濃度隨時間變化關(guān)系如圖．下列說法錯誤的是（ ）
A.圖中共有兩條曲線X和Y，其中曲線X表示NO2濃度隨時間的變化
B.a、b、c、d四個點中，表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點是b和d
C.反應(yīng)進行至25min時，曲線發(fā)生變化的原因是加入0.4mol N2O4
D.若要達到與d相同的狀態(tài)，在25min時還可以采取的措施是適當縮小容器體積

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)新制氫氧化鐵膠體的說法正確的是（ ）
A.不能透過濾紙
B.其分散質(zhì)粒子直徑小于1nm
C.能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
D.不能與硫酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某個容積為2L的密閉容器內(nèi)，在T℃時按圖1所示發(fā)生反應(yīng)：
mA（g）+nB（g）pD（g）+qE（s）H＜0（m、n、p、q為最簡比例的整數(shù)）．
（1）根據(jù)圖1所示，反應(yīng)開始至達到平衡時，用D表示該反應(yīng)速率為mol/（Lmin）； 方程式中m：n：p：q=
（2）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K為（保留至一位小數(shù)）；
（3）下列措施能增大B的轉(zhuǎn)化率的是 A．升高溫度 B．保持體積不變通入1molB
C．保持體積不變移出部分物質(zhì)D（g） D．將容器的容積增大為原來的2倍
E．保持體積不變通入1mol A
（4）能判斷該反應(yīng)已經(jīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 A．恒容恒溫時容器中氣體壓強保持不變 B．混合氣體中D濃度不變
C．v（A）正=v（A）逆 D．恒容時容器中氣體密度不變
（5）反應(yīng)達到平衡后，第7min時，改變條件，在第9min達到新的平衡，在圖2上作出第7min至第15min 下列情況下，D濃度變化圖像
①若降低溫度且平衡時D物質(zhì)的量變化了0.4mol （用虛線）
②若將容器的容積壓縮為原來一半（用實線）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年8月，聯(lián)合國開發(fā)計劃署在中國的首個“氫經(jīng)濟示范城市”在江蘇如皋落戶．用吸附了H2的碳納米管等材料制作的二次電池的原理如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A.放電時，甲電極反應(yīng)為：NiO（OH）+H2O+e═Ni（OH）2+OH
B.放電時，甲電極為正極，OH移向乙電極
C.電池總反應(yīng)為H2+2NiO（OH） 2Ni（OH）2
D.充電時，電池的碳電極與直流電源的正極相連

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