下列物品中,都用到硅單質(zhì)的是
①陶瓷 ②硅太陽能電池 ③瑪瑙 ④計算機芯片 ⑤光導纖維
A.①③⑤ | B.②④ | C.③④ | D.②③⑤ |
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某;瘜W小組學生利用如圖所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)。
(1)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(2)虛線框圖C的氣體收集裝置是下圖中的 (選填字母編號)。
(3)反應停止,待B管冷卻后,稱量,得到固體質(zhì)量為28.8g。再向固體中加入過量稀鹽酸充分反應,并進行如下實驗:
試劑a的化學式是 ,試劑b的化學式是 ;加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示) 。
(4)某同學在實驗中加入了過量氯水,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,現(xiàn)請對褪色原因進行探究。首先提出假設(shè)。假設(shè)1:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài);假設(shè)2:
;為了對所提出的假設(shè)2進行驗證,實驗方案是
。
(5)根據(jù)所給數(shù)據(jù),可計算出反應后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
“綠色化學”又稱環(huán)境無害化學、環(huán)境友好化學、清潔化學,某化學課外小組利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計了如下制取方案,其中符合“綠色化學”要求的是( )
A.CuCuSO4 |
B.CuCuSO4 |
C.CuCuOCuSO4 |
D.CuCu(NO3)2Cu(OH)2CuSO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列五種有色溶液與SO2作用,均能褪色,其反應實質(zhì)相同的是( )
①品紅溶液②酸性KMnO4溶液③溴水④滴入酚酞的燒堿溶液⑤淀粉—碘溶液
A.①②③ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.②③⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
勤洗手和經(jīng)常對環(huán)境進行消毒是預防傳染病的有效途徑。2012年4月,H7N9疫情爆發(fā),可以用某種消毒液進行消毒,預防傳染。已知該消毒液為無色液體,用紅色石蕊試紙檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙先變藍后褪色,則該消毒液的主要成分可能是
A.KMnO4 | B.H2O2 | C.NaClO | D.NH3·H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列敘述中正確的是
A.酚類中加入濃溴水一定能產(chǎn)生白色沉淀 |
B.氮化硅陶瓷屬于無機非金屬材料 |
C.濃硝酸存放于帶橡膠塞的棕色細口瓶中 |
D.淀粉和纖維素的分子式都是(C6H10O5)n |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
氨氣分子空間構(gòu)型是三角錐形,而甲烷是正四面體形,這是因為
A.兩種分子的中心原子的雜化軌道類型不同,NH3為sp2型雜化,而CH4是sp3型雜化 |
B.NH3分子中N原子形成三個雜化軌道,CH4分子中C原子形成4個雜化軌道 |
C.NH3分子中有一對未成鍵的孤對電子,它對成鍵電子的排斥作用較強 |
D.氨氣分子是極性分子而甲烷是非極性分子 |
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