下列物質(zhì)中不含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A、羊毛衫B、牛奶C、酶D、棉花
考點：氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點
專題：糖類與蛋白質(zhì)專題
分析：蛋白質(zhì)主要存在于動物的肌肉組織中，其余存在于血液、皮膚、軟組織、毛發(fā)、蹄、角中．另外，許多植物（如大豆、花生）的種子里也含富含蛋白質(zhì)．
解答： 解：纖維素屬于糖類，羊毛衫、牛奶和酶中都含有豐富的蛋白質(zhì)，
故選D．
點評：本題考查撒食物含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，了解不同的營養(yǎng)物質(zhì)在不同食物中的含量，結(jié)合題意解答，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、F五種物質(zhì)的焰色反應均為黃色，A、B、C、D與鹽酸反應均生成E，此外B還生成一種可燃氣體．而C、D還生成一種無色無味氣體 H，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．D和A可反應生成C，F(xiàn)和H也可反應生成C和另一種無色無味氣體．
請回答下列問題：
（1）寫出A的化學式
 
．
（2）寫出F和H反應的化學方程式
 
．
（3）寫出下列反應的離子方程式：
    ①D+鹽酸
 
．②B+水
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于鹵素元素的說法中不正確的是（　　）
A、它們單質(zhì)的熔、沸點隨核電荷數(shù)的增加逐漸升高
B、它們單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加逐漸加深
C、它們單質(zhì)的密度隨核電荷數(shù)的增加逐漸增大
D、它們氫化物的穩(wěn)定性核電荷數(shù)的增加逐漸增強

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列分離或提純物質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A、用蒸餾的方法制取蒸餾水
B、用過濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體
C、用溶解、過濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3
D、粗鹽提純中用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：

向某硫酸鋁和硫酸鎂的混合溶液中逐滴加入2mol?L-1的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量m與加入NaOH溶液體積的關(guān)系如圖所示，則原混合溶液中MgSO4與Al2（SO4）3的物質(zhì)的量濃度之比為（　�。�
A、1：1B、1：2
C、1：3D、2：1

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科目：高中化學 來源： 題型：

從植物花中可提取一種簡寫為HIn的有機物，它在水溶液中因存在下列平衡：HIn（aq，紅色）?H+（aq）+In（aq，黃色）而用作酸堿指示劑．往該溶液中加入Na2O2粉末，則溶液顏色為（　�。�
A、紅色變深B、不變化
C、黃色變深D、褪為無色

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科目：高中化學 來源： 題型：

2010年7月28日，永吉新亞強化工廠1000多只裝有三甲基一氯硅烷原料桶被洪水沖入松花江，吉林省迅速在沿途設(shè)置八道防線攔截，遺失物料桶全部被打撈并被妥善存放．
（1）硅烷分子式為SiH4，三甲基一氯硅烷的分子式為C3H9SiCl，寫出三甲基一氯硅烷的結(jié)構(gòu)簡式
 

（2）專業(yè)人員處理泄漏的少量三甲基一氯硅烷（液體），要佩戴自吸過濾式防毒面具，用不燃性分散劑制成的有機乳液刷洗，洗液稀釋后進行廢水處理．上述處理措施利用三甲基一氯硅烷的物理性質(zhì)有
 

（3）三甲基一氯硅烷性質(zhì)活潑，易燃燒，遇水反應產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)和六甲基二硅氧烷[（CH3）3Si-O-Si（CH3）3]，為檢驗三甲基一氯硅烷中的氯元素，實驗步驟如下：
①準確量取2mL三甲基一氯硅烷放入錐形瓶中．
②在錐形瓶中加入稀NaOH溶液，塞上帶有長玻璃管的塞子，充分振蕩．
③反應完成后，加稀HNO3酸化，滴加AgNO3溶液得到白色沉淀．
回答下列問題：
①寫出（3）中三甲基一氯硅烷與水反應的方程式
 

②裝置中長玻璃管的作用是
 

③有的同學在③步驟得到棕褐色沉淀，導致實驗失敗，原因是
 

④加熱可以提高鹵代烴的水解速率，本實驗最好在常溫下進行，可能的原因是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各變化中屬于原電池反應的是（　　）
A、在空氣中金屬鋁表面迅速氧化形成保護層
B、鍍鋅鐵面有劃損時，仍然能阻止鐵被氧化
C、紅熱的鐵絲與冷水接觸，表面形成藍黑色保護層
D、鋅與稀硫酸反應時，加入少量CuSO4溶液可使反應加快

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各分子中，所有原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、H2O
B、PCl5
C、Cl2
D、BF3

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