【題目】下列氧化物中,能與水反應(yīng)生成酸的是( )
A.SiO2 B.NO C.SO3 D.Al2O3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】羰基硫(COS)可作為一種糧食熏蒸劑,能防止某些昆蟲、線蟲和真菌的危害。在恒容密閉容器中,將CO和H2S混合加熱并達(dá)到下列平衡:CO(g)+H2S(g)COS(g)+H2(g),K=0.1,反應(yīng)前CO物質(zhì)的量為10mol,平衡后CO物質(zhì)的量為8mol。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 升高溫度,H2S濃度增加,表明該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B. 通入CO后,正反應(yīng)速率逐漸增大
C. 反應(yīng)前H2S物質(zhì)的量為7mol
D. CO的平衡轉(zhuǎn)化率為80%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法不正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量
B.單位時(shí)間內(nèi)某物質(zhì)的濃度變化越大,則該物質(zhì)反應(yīng)就越快
C.化學(xué)反應(yīng)速率可以用單位時(shí)間內(nèi)生成某物質(zhì)的質(zhì)量的多少來(lái)表示
D.化學(xué)反應(yīng)速率常用單位有“mol·(L·s)-1”和“mol·(L·min)-1”
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】埋在地下的輸油鑄鐵管道,在下列各種情況下被腐蝕速率最慢的是( )
A.在潮濕疏松的土壤中
B.在含鐵元素較多的酸性土壤中
C.在干燥致密不透氣的土壤中
D.在含碳較多的潮濕透氣的中性土壤中
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 分子數(shù)為NA的CO和C2H4混合氣體的體積約為22.4 L
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48 L重水(D2O)中含有的中子數(shù)為2NA
C. 用MnO2與濃鹽酸制取Cl2時(shí),每生成0.5mol Cl2則轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA
D. 0.1 L 3.0 mol·L-1的NH4NO3溶液中含有NH的數(shù)目為0.3NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)電爐加熱時(shí)用純O2氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成.下列裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置.
(1)產(chǎn)生的O2按從左到右的流向,所選裝置各導(dǎo)管的正確連接順序是
(2)C裝置中濃硫酸的作用是 .
(3)D裝置中MnO2的作用是 .
(4)燃燒管中CuO的作用是 .
(5)若實(shí)驗(yàn)中所取樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種,準(zhǔn)確稱取0.92g樣品,經(jīng)充分反應(yīng)后,A管質(zhì)量增加1.76g,B管質(zhì)量增加1.08g,則該樣品的實(shí)驗(yàn)式為 .
(6)用質(zhì)譜儀測(cè)定其相對(duì)分子質(zhì)量,得如圖二所示的質(zhì)譜圖,則該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(7)能否根據(jù)A的實(shí)驗(yàn)式確定A的分子式 (填“能”或“不能”),若能,則A的分子式是 (若不能,則此空不填).
(8)該物質(zhì)的核磁共振氫譜如圖三所示,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】T3℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)分別溶于100克水中,制成飽和溶液.這三種物質(zhì)的溶解度隨溫度而變化的曲線如圖.從T3降至T1,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.T3℃時(shí),由A物質(zhì)所形成的溶液的物質(zhì)的量濃度最大
B.T2℃時(shí),由A、C兩物質(zhì)形成的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.T1℃時(shí),由B物質(zhì)所形成的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,C的最小
D.從溶解度曲線可知分離A、C的混合溶液得到A可采用蒸發(fā)結(jié)晶
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要配制450mL 0.2molL﹣1FeSO4溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
①在天平上稱取a g綠礬(FeSO47H2O),將它放在燒杯中,用適量蒸餾水使其完全溶解;
②將所得溶液沿玻璃棒注入容量瓶中;
③繼續(xù)向容量瓶中加水至液面距刻度線1﹣2cm處,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面底部與刻度線相切;
④用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2﹣3次,每次洗液都轉(zhuǎn)入容量瓶;
⑤將容量瓶塞緊,充分搖勻.
填寫下列空白:
①a g綠礬的實(shí)際質(zhì)量為 g.
②上述操作步驟的正確順序?yàn)?/span> .
③下列操作會(huì)使所配溶液的濃度偏高的是 .
A.若配制時(shí)遺漏步驟④; |
B.定容時(shí)俯視刻度線; |
C.稱量時(shí)物、碼放反了; |
D.綠礬樣品已部分風(fēng)化; |
E.搖勻后溶液低于刻度線,再加入蒸餾水使液面最低點(diǎn)與刻度線相切;
F.引流時(shí)玻璃棒靠在刻度線上方.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面列出了幾組物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)的合適組號(hào)填寫在空格上.
①金剛石與C60;②O2與O3;③16O、17O和18O;
④CH4和CH3CH2CH3;⑤乙烯和乙烷;⑥葡糖糖和果糖
⑦和;⑧和;
(1)互為同位素的是 ;
(2)互為同素異形體的是 ;
(3)互為同系物的是 ;
(4)互為同分異構(gòu)體的是 .
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