(14分)氮的化合物是中學(xué)化學(xué)的重要物質(zhì),與人類生活密切相關(guān)。
(1)金屬與不同密度的硝酸溶液反應(yīng)所得的還原產(chǎn)物比較復(fù)雜,如圖所示:
請寫出鐵與密度為1.35 g.m的硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________.
(2)亞硝酸鈉是一種致癌物質(zhì),它在中性或堿性條件下是穩(wěn)定的,酸化后能氧化碘化鉀生成棕色溶液和NO,則該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為____。
(3)如圖甲為NO2和C0反應(yīng)生成CO2和NO過程的能量變化示意圖,請寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:__________________________________________________________.
(4)已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g)N2O4(g) △H<0,F(xiàn)將一定量的NO2和N2O4混合氣體通入體積為1L的恒溫密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)物的濃度隨時問變化關(guān)系如圖乙所示。
①前10 min內(nèi)用NO2表示的平均反應(yīng)速率v(NO2)= ;上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=__________。
②反應(yīng)進(jìn)行至25 min時,曲線發(fā)生變化的原因是________________________.
③若要使上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K增大,采取的措施是_________________。
A.加入催化劑 | B.縮小容器體積 | C.降低溫度 | D.再加入一定量的NO2 |
(14分)
(1)4Fe+18HNO3="4" Fe(NO3)3+3NO2↑+3NO↑+9H2O;(2分)
(2)1:1(2分)
(3)NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g) △H=-234kJ/mol(2分)
(4)①0.04 mol·L-1·min-1;(2分)0.9375;(2分)②增大容器體積;(2分)③C(2分)
解析試題分析:(1)由圖可知Fe與密度為1.35 g·mL-1的硝酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是NO2、NO,且二者的物質(zhì)的量相等,所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+18HNO3="4" Fe(NO3)3+3NO2↑+3NO↑+9H2O;
(2)亞硝酸鈉酸化后能氧化碘,其中亞硝酸鈉作氧化劑,碘化鉀作還原劑,2NO2-~2NO,得2個電子,2I-~I(xiàn)2,失去2個電子,根據(jù)得失電子守恒規(guī)律,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:1;
(3)由圖甲判斷NO2和C0反應(yīng)生成CO2和NO過程為放熱反應(yīng),△H=E1-E2=-234kJ/mol,所以該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為NO2(g)+CO(g)=CO2(g)+NO(g) △H=-234kJ/mol;
(4)①根據(jù)乙圖可知,濃度增大的曲線表示NO2,前10 min內(nèi)NO2的濃度由0.4mol·L-1增大到0.8 mol·L-1,濃度的改變量是0.4 mol·L-1,所以前10 min內(nèi)用NO2表示的平均反應(yīng)速率
v(NO2)="0.4" mol·L-1/10min="0.04" mol·L-1·min-1;平衡時NO2和N2O4的濃度分別為0.8mol/L、0.6mol/L,所以K=0.6mol/L/0.82mol/L=0.9375;
②由圖分析,NO2和N2O4的濃度都瞬間減小,若是溫度的改變則其中一種物質(zhì)的濃度肯定比原平衡時的濃度大,與圖不符;若減小體積,則2種物質(zhì)的濃度都要增大,所以只能是增大容器的體積,2種物質(zhì)的濃度都減小;此題中不能答減小壓強(qiáng),因為壓強(qiáng)的改變有多種途徑,對物質(zhì)濃度的影響也不一樣;
③K是溫度常數(shù),只隨溫度變化,K=c(N2O4)/c2(NO2),所以要使K增大則需減小NO2的濃度增大N2O4的濃度,平衡正向移動,所以采取的措施只能是降低溫度,答案選C。
考點:考查氧化還原反應(yīng)的理論及應(yīng)用,熱化學(xué)方程式的書寫,化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡理論的應(yīng)用
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
用圖中所示實驗裝置證明氧化銅能加快約7%的雙氧水的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較(即比較反應(yīng)速率)。用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其他可能影響實驗的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
(1)從實驗原理來看,實驗中的“待測數(shù)據(jù)”可以指、也可以指 。
(2)實驗時氣體收集在B中,B儀器名稱是__________。若要檢驗產(chǎn)生的氣體是O2,待氣體收集結(jié)束 后,用彈簧夾夾住B下端乳膠管,打開單孔橡皮塞, 。
(3)為探究CuO在實驗②中是否起催化作用,除與①比較外,還需補(bǔ)做下列實驗不必寫具體步驟):a.證明CuO的化學(xué)性質(zhì)沒有變化,b. 。
(4)為證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在加入雙氧水前后沒有發(fā)生改變,你設(shè)計驗證的實驗是 。
(5)實驗開始時,當(dāng)往容器中加入一定量的雙氧水后,由于短時間內(nèi)產(chǎn)生大量氣體,分液漏斗內(nèi)的液體不能順利流下,為了解決這個問題,你采取的措施是 ;在測量生成的氣體體積時,除了要注意視線與凹液面相平以外,還應(yīng)注意
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(15分)“低碳循環(huán)”已引起各國家的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量和有效地開發(fā)利用CO2正成為化學(xué)家研究的主要課題。
(l)用電弧法合成的儲氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆?捎萌缦卵趸ㄌ峒,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng),得到如下兩組數(shù)據(jù):
①實驗2條件下平衡常數(shù)K= __________。
②實驗3,若900℃時,在此容器中加入CO、H2O、CO2、H2均為1mol,則此時
____________(填“<”,“>”,“=”)。
③由兩組實驗結(jié)果,可判斷該反應(yīng)的正反應(yīng)△H_____________0(填“<”,‘‘>”,“=”)。
(3)己知在常溫常壓下:
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:________________________
①已知該反應(yīng)的△H>0,簡述該設(shè)想能否實現(xiàn)的依據(jù):________。
②目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器可減少CO和NO的污染,其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________。
(5)CO2在自然界循環(huán)時可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8× 10。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為1×10mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為__________mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(17分)金屬鎳具有優(yōu)良的物理和化學(xué)特性,是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要原料。
(1)羰基法提純鎳涉及的反應(yīng)為:Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)
①當(dāng)溫度升高時,減小,則?H 0(填“>”或“<”)。
②一定溫度下,將一定量的粗鎳和CO加入一恒壓密閉容器中,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是________(填代號)。
若在相同溫度下,上述反應(yīng)改在體積為1L的恒容密閉容器中進(jìn)行,平衡常數(shù) (填“增大”、“不變”或“減小”),反應(yīng)進(jìn)行3s后測得Ni(CO)4的物質(zhì)的量為0.6mol,則0—3s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CO)=____mol。
③要提高上述反應(yīng)中CO的轉(zhuǎn)化率,同時增大反應(yīng)速率,可采取的措施為____________________(寫出一條措施即可)。
(2)以NiS04溶液為電解質(zhì)溶液進(jìn)行粗鎳(含F(xiàn)e、Zn、Cu、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉,下列說法正確的是____________(填代號)。(已知氧化性:)
a.電解過程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
b.粗鎳作陽極,發(fā)生還原反應(yīng)
c.利用陽極泥可回收Cu、Pt、Au等金屬
d.粗鎳精煉時通過的電量與陰極析出鎳的質(zhì)量成正比
(3)工業(yè)上用硫化鎳(NiS)作為電極材料冶煉鎳。電解時,硫化鎳中的硫元素以單質(zhì)形態(tài)沉積在某電極附近,鎳元素以Ni2+形態(tài)進(jìn)入電解液中,如圖所示。硫化鎳與電源的____________(填“正極”或“負(fù)極”)相接。寫出陽極的電極反應(yīng)式________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(16分)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某校化學(xué)小組用實驗的方法進(jìn)行探究。
實驗一:他們只利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5 mol·L-1、2 mol·L-1、18.4 mol·L-1)設(shè)計實驗方案來研究影響反應(yīng)速率的因素。甲同學(xué)的實驗報告如下表:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①分別取等體積的2 mol·L-1的硫酸于試管中 | 反應(yīng)速率Mg>Fe,Cu不反應(yīng) | 金屬的性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快 |
②____________ | | 反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(15分)已知2A(g)+B(g)2C(g),?H=-a kJ/mol(a>0),在一個有催化劑的固定容積的容器中加入2 mol A和1 mol B,在500 ℃時充分反應(yīng)達(dá)平衡后C的濃度為ω mol/L,放出熱量為b kJ。
⑴比較a b(填“>”“=”或“<”)。
⑵下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)。由此可推知,表中T1 T2(填“>”、“=”或“<”)。
T/K | T1 | T2 | T3 |
K | 1.00×107 | 2.45×105 | 1.88×103 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某學(xué)生為了探究Zn與鹽酸反應(yīng)過程中的速率變化,在100mL稀鹽酸中加入足量的Zn粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的H2,實驗記錄如下(累計值):
時間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氫氣體積(mL)(標(biāo)況下) | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度為T時,向2.0 L恒容密閉容器中充入1.0 mol PCl5,反應(yīng)PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)經(jīng)過一段時間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖:
下列說法正確的是
A.反應(yīng)在前50 s 的平均速率v(PCl3)=0.0032 mol·L-1·s-1 |
B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(PCl3)=0.11mol·L-1,則反應(yīng)的△H<0 |
C.相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol PCl3和2.0mol Cl2,達(dá)到平衡時,PCl3的轉(zhuǎn)化率小于80% |
D.相同溫度下,起始時向容器中充入1.0 mol PCl5、0.20mol PCl3和0.20 mol Cl2,反應(yīng)達(dá)到平衡前v(正)>v(逆) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
活性炭可用于處理大氣污染物NO。在1 L密閉容器中加入NO和
活性炭(無雜質(zhì)),生成氣體E和F。當(dāng)溫度分別在T1℃和T2℃時,測得平衡時各物質(zhì)的物質(zhì)的量如下表:
物質(zhì) n/mol T/℃ | 活性炭 | NO | E | F |
初始 | 2.030 | 0.100 | 0 | 0 |
T1 | 2.000 | 0.040 | 0.030 | 0.030 |
T2 | 2.005 | 0.050 | 0.025 | 0.025 |
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