下列說(shuō)法正確的是
A.增大反應(yīng)物濃度,可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增多
B.有氣體參加的反應(yīng),若增大壓強(qiáng),可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大
C.升高溫度能使反應(yīng)速率增大的主要原因是減小了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù)
D.催化劑能增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),從而成千上萬(wàn)倍地增大反應(yīng)速率
D
增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),從而加快反應(yīng)速率,A不正確;有氣體參加的反應(yīng),若增大壓強(qiáng),可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),B不正確;升高溫度,可增大活化分子的百分?jǐn)?shù),C不正確,所以正確的答案選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10 分)用氮化硅(Si3N4)陶瓷代替金屬制造發(fā)動(dòng)機(jī)的耐熱部件,能大幅度提高發(fā)動(dòng)機(jī)的熱效率。工業(yè)上用化學(xué)氣相沉積法制備氮化硅,其反應(yīng)如下:
3SiCl4(g) + 2N2(g) + 6H2(g)Si3N4(s) + 12HCl(g)    △H<0
(1)在一定溫度下進(jìn)行上述反應(yīng),若反應(yīng)容器的容積為2L,3min后達(dá)到平衡,測(cè)得固體的質(zhì)量增加了1.40g,則SiCl4的平均反應(yīng)速率為       ;該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為       。
(2)上述反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列說(shuō)法正確的是              
a.其他條件不變,溫度升高,平衡常數(shù)K減小
b.其他條件不變,壓強(qiáng)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
c.其他條件不變,增大SiCl4物質(zhì)的量,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
d.其他條件不變,增大Si3N4物質(zhì)的量,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
(3)一定條件下,在密閉恒容的容器中,能表示上述反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是       
a.v(N2)=3v(H2)         b.v(HCl)=4v(SiCl4
c.混合氣體密度保持不變       d.c(N2):c(H2):c(HCl)=1:3:6
(4)若平衡時(shí)H2和HCl的物質(zhì)的量之比為m/n,保持其他條件不變,降低溫度后達(dá)到新德平衡時(shí),H2和HCl的物質(zhì)的量之比      m/n(填“>”“=”或“<”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“碘鐘”實(shí)驗(yàn)中,3I+S2O82-=I3-+2SO42- 的反應(yīng)速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍(lán)色的時(shí)間t來(lái)度量,t越小,反應(yīng)速率越大。某探究性學(xué)習(xí)小組在20℃時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表:

回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究                 因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
(2)顯色時(shí)間t2             。
(3)溫度對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)速率的影響符合一般規(guī)律,若在40℃下進(jìn)行編號(hào)③對(duì)應(yīng)濃度的實(shí)驗(yàn),顯色時(shí)間t2的范圍為          (填字母)
A.<22.0sB.22.0~44.0sC.>44.0sD.?dāng)?shù)據(jù)不足,無(wú)法判斷
(4)通過(guò)分析比較上表數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是                                  。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)某探究小組用HNO3與大理石反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量減小的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素。所用HNO3濃度為1.00 mol·L-1、2.00 mol·L-1,大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實(shí)驗(yàn)溫度為298 K、308 K,每次實(shí)驗(yàn)HNO3的用量為25.0 mL、大理石用量為10.00 g。
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表,并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑畛鰧?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào):
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
T/K
大理石
規(guī)格
HNO3濃度(mol·L-1)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />

298
粗顆粒
2.00
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究HNO3濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和   探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和   探究大理石規(guī)格(粗、細(xì))對(duì)該反應(yīng)速率的影響;)

 
 
 

 
 
 

 
 
 
(2)實(shí)驗(yàn)①中CO2質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系見(jiàn)下圖:依據(jù)反應(yīng)方程式CaCO3+HNO3=Ca(NO3)2+CO2↑+H2O,計(jì)算實(shí)驗(yàn)①在70~90 s范圍內(nèi)HNO3的平均反應(yīng)速率為            。(可用分?jǐn)?shù)表示)
(3)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的框圖中,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)②、③和④中CO2質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的預(yù)期結(jié)果示意圖。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在A錐形瓶中放入10g塊狀CaCO3,在B錐形瓶中放入5g粉末狀CaCO3,分別加入50mL2mol/L鹽酸。下圖中能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(   )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

少量鐵粉與100 mL 0.01 mol·L-1的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率太慢。為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量,可以使用如下方法中的 (    )
①加H2O  ②加NaOH固體  ③滴入幾滴濃鹽酸  ④加CH3COONa固體  ⑤加NaCl溶液  ⑥滴入幾滴硫酸銅溶液  ⑦升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā))⑧改用10 mL 0.1 mol/L鹽酸
A.①⑥⑦B.③⑤⑧C.③⑦⑧D.⑤⑦⑧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

向四個(gè)體積相同的密閉容器中分別充入一定量的SO2和O2,開(kāi)始反應(yīng)時(shí),按正反應(yīng)速率由大到小排列順序正確的是(  )
甲:在500℃時(shí),SO2和O2各10 mol反應(yīng)
乙:在500℃時(shí),用 V2O5做催化劑,10 mol SO2和5 mol O2起反應(yīng)
丙:在450℃時(shí),8mol SO2和5 mol O2反應(yīng)
。涸500℃時(shí),8mol SO2和5 mol O2反應(yīng)
A.甲、乙、丙、丁B.乙、甲、丙、丁
C.乙、甲、丁、丙D.丁、丙、乙、甲

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列事實(shí)中,不能用勒夏特列原理解釋的是
A.溴水中有下列平衡,當(dāng)加入溶液后,溶液顏色變淺
B.對(duì)平衡體系,增大平衡體系的壓強(qiáng)可使顏色變深
C.反應(yīng)(正反應(yīng)放熱),升高溫度可使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D.打開(kāi)啤酒瓶蓋后產(chǎn)生大量的氣泡

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

合成氨反應(yīng)工藝成為人工固氮的最重要途徑。N2(g)+3H2(g) 2 NH3 (g)  ΔH<0,達(dá)平衡后,將氣體混合物的溫度降低,下列敘述中正確的是
A.正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)
B.正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率減小,平衡一定向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
C.若同時(shí)擴(kuò)大容器的體積,則正逆反應(yīng)速率一定都減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
D.若溫度降低至氨氣液化,則平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng),氨氣產(chǎn)率提高

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