【題目】常溫下,下列溶液中各組離子一定大量共存的是( )
A.使甲基橙呈紅色的溶液中:Na+、AlO2﹣、NO3﹣、CO32﹣
B.c(ClO﹣)=1.0 mol?L﹣1溶液:Na+、SO32﹣、S2﹣、Cl﹣
C.含有0.1 mol?L﹣1 HCO3﹣的溶液:Na+、Fe3+、NO 、C6H5O﹣
D. =0.1 mol?L﹣1的溶液:Na+、K+、CO32﹣、NO3﹣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某活動(dòng)小組利用下圖裝置驗(yàn)證NO的還原性及探究工業(yè)生產(chǎn)硝酸的原理.
(1)如何檢查該裝置氣密性 .
(2)向廣口瓶①中通入NO并測(cè)定NO的體積
通入NO前,向廣口瓶①中加入水,讓水充滿廣口瓶①,且調(diào)節(jié)滴定管中液面與①相平并記錄滴定管的刻度.
從導(dǎo)管a通入一定量的NO并準(zhǔn)確測(cè)定通入NO的體積的主要操作:;計(jì)算出通入的NO的體積為VmL(V<50mL).
(3)驗(yàn)證NO的還原性;探究工業(yè)生產(chǎn)硝酸的原理
A、停止通入NO后關(guān)閉K1、K3 , 打開(kāi)K2 , 從導(dǎo)管b緩緩?fù)ㄈ隣2 , 寫(xiě)出通入O2過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式;
B、繼續(xù)通入O2 , 打開(kāi)K3并及時(shí)調(diào)整滴定管③液面與廣口瓶①中液面相平.
Ⅰ.當(dāng)通入氧氣的體積為 時(shí),則廣口瓶①的氣體體積為;
Ⅱ.當(dāng)廣口瓶①的氣體體積為 ,則通入氧氣的體積可能為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)中葉,俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫的突出貢獻(xiàn)是( )
A.提出原子學(xué)說(shuō)B.制出第一張?jiān)刂芷诒?/span>
C.提出分子學(xué)說(shuō)D.發(fā)現(xiàn)氧氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂及其化合物一般無(wú)毒(或低毒)、無(wú)污染,且鎂原電池放電時(shí)電壓高而平穩(wěn),越來(lái)越成為人們研制綠色原電池的關(guān)注焦點(diǎn).其中一種鎂原電池的反應(yīng)為:xMg+Mo3S4 MgMo3S4 , 下列說(shuō)法正確的是( )
A.電池放電時(shí),Mg2+向負(fù)極遷移
B.電池放電時(shí),正極反應(yīng)為Mo3S4+2xe﹣+xMg2+═MgxMo3S4
C.電池充電時(shí),陰極發(fā)生還原反應(yīng)生成Mo3S4
D.電池充電時(shí),陽(yáng)極反應(yīng)為xMg﹣2xe﹣═xMg2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一些常見(jiàn)單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)被略去.常溫常壓下,A為無(wú)色有毒氣體,B為紅棕色粉末,C,E為金屬單質(zhì),G,J的焰色均為黃色.反應(yīng)①為煉鐵高爐中的重要反應(yīng);反應(yīng)②可用于焊接鐵軌.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式為 , J的化學(xué)式為 .
(2)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳中制取漂白粉,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
(3)D→G是侯氏制堿法的主要反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)K→H是制作印刷電路板的重要反應(yīng),該反應(yīng)的離子方程式為 .
(5)F→L是鋁土礦提純中的重要反應(yīng),該反應(yīng)的離子方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色固體粉末,可能含有K2SO4、Na2CO3、NH4Cl、BaCl2、CuSO4中的一種或幾種,按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①取少量固體粉末加到足量水中,得到無(wú)色溶液;
②取①中溶液少量繼續(xù)往其中加入足量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生;
③繼續(xù)向②中的溶液滴加Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀生成;
④、僦腥芤荷倭,加入NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,并用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氣體,試紙變藍(lán).
根據(jù)以上事實(shí)判斷:
(1)肯定存在的是;
(2)肯定不存在的是;
(3)不能確定是否存在的是 . 請(qǐng)簡(jiǎn)述證明該物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案(實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論) .
(4)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)④中產(chǎn)生刺激性氣味氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.鹽橋中的電解質(zhì)可以用KC1
B.閉合K,石墨電極上只生成銅
C.當(dāng)有0.1mol Fe溶解時(shí),流經(jīng)電解液的電子個(gè)數(shù)為1.204×1023
D.導(dǎo)線中流過(guò)0.3mol電子時(shí),加入11.1gCu2(OH)2CO3 , CuSO4溶液可恢復(fù)原組成
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在酸性條件下有以下反應(yīng)關(guān)系:KBrO3能將KI氧化成I2; Br2能將I﹣氧化為I2 . IO3﹣也能將Br﹣氧化為Br2 , 其本身被還原為I2 . 現(xiàn)向含有1mol KI的硫酸溶液中加入含amol KBrO3溶液,a的取值不同,所得產(chǎn)物也不同.下列判斷正確是( )
編號(hào) | a的取值范圍 | 產(chǎn)物的化學(xué)式(或離子符號(hào)) |
① | a≤ | I2Br﹣ |
② | <a< | I2Br﹣Br2 |
③ | <a< | I2 IO3﹣ Br2 |
④ | a≥ | IO3﹣ Br2 |
A.①③④
B.②③④
C.①②③④
D.①④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稱(chēng)取一定質(zhì)量的純堿,溶于水后與鹽酸完全反應(yīng)放出CO2 , 用“增多”或“減少”填空.
(1)若純堿中含NaHCO3所需鹽酸用量 , 產(chǎn)生的氣體;
(2)若純堿中含K2CO3所需鹽酸用量 , 產(chǎn)生的氣體;
(3)若純堿中含NaCl所需鹽酸用量 , 產(chǎn)生的氣體 .
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