游泳池水的含氯氣量應(yīng)該控制在0.5mg/L至1.0mg/L之間，
（1）寫出氯氣溶于水后的化學(xué)方程式
 
．
（2）你認(rèn)為哪幾天的天氣炎熱、陽光強烈
 
，理由是
 
．（用化學(xué)方程式表示）
（3）小型泳池通常使用次氯酸鈉溶液而非氯氣來消毒池水，試舉出使用次氯酸鈉溶液而非氯氣的一項理由
 
．用化學(xué)方程式說明工業(yè)上如何生產(chǎn)次氯酸鈉溶液
 
．
考點：氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：鹵族元素
分析：（1）氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸；
（2）由圖可知，周六、日含氯量最低，發(fā)生2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑；
（3）結(jié)合性質(zhì)分析用途，工業(yè)上生產(chǎn)次氯酸鈉溶液利用氯氣與NaOH．
解答： 解：（1）氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，反應(yīng)為Cl2+H2O=HCl+HClO，故答案為：Cl2+H2O=HCl+HClO；
（2）由圖可知，周六、日含氯量最低，發(fā)生2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑，則天氣炎熱、陽光強烈，故答案為：星期六、星期日；2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2↑；
（3）因次氯酸鈉溶液比較穩(wěn)定，容易儲運，則通常使用次氯酸鈉溶液而非氯氣來消毒池水，工業(yè)上利用Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O生產(chǎn)次氯酸鈉溶液，
故答案為：次氯酸鈉溶液比較穩(wěn)定，容易儲運；Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O．
點評：本題考查氯氣的性質(zhì)，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及圖象分析為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析及應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用沉淀法測定NaHCO3和K2CO3混合物的組成，實驗過程是每次稱取一定質(zhì)量的樣品溶于水制成溶液，向其中滴加相同濃度的Ba（OH）2溶液，每次實驗均充分反應(yīng)．
實驗記錄見下表：
實驗次數(shù)稱取樣品的質(zhì)量/g所加Ba（OH）2溶液的體積/L測得生成沉淀質(zhì)量/g
10.8580.51.379
21.7160.5
32.5740.54.137
43.4320.55.516
54.2900.55.516
（1）寫出少量NaHCO3和過量Ba（OH）2溶液反應(yīng)的離子方程式
 
．
（2）第2次實驗中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是
 
g．
（3）樣品中NaHCO3和K2CO3的物質(zhì)的量之比是
 
．
（4）原Ba（OH）2溶液的濃度為
 
mol?L-1．
（5）室溫下取第3組實驗所得溶液的
1
10
，加水配成500mL溶液，則稀釋以后溶液中的c（OH-）濃度為
 
mol?L-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化合物的名稱或結(jié)構(gòu)簡式：
（1）結(jié)構(gòu)簡式為此烴名稱為
 
．

（2）結(jié)構(gòu)簡式為的烴可命名為
 
．

（3）2，5-二甲基-2，4-己二烯 的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．
（4）結(jié)構(gòu)簡式為的烴可命名為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下進行下列可逆反應(yīng)的實驗：A（g）+2B（g）?3C（g）；△H＞0
平行三組實驗的有關(guān)條件如下表：
反應(yīng)條件溫度容器體積起始n（A）起始n（B）其他條件
Ⅰ組500℃1L1mol2mol無
Ⅱ組500℃1L2mol4mol無
Ⅲ組500℃1L1mol2mol
已知Ⅰ組實驗過程中，C氣體的體積分?jǐn)?shù)V（C）%，隨時間t的變化曲線如圖：
（1）試在右圖畫出Ⅱ組實驗過程中C氣體體積分?jǐn)?shù)隨時間t的變化曲線．
（2）若Ⅲ組實驗過程中，C氣體體積分?jǐn)?shù)隨時間t的變化曲線與Ⅱ組相當(dāng)，則它所具備的“其他條件”可能是
 
．
（3）在Ⅰ組實驗中B氣體的轉(zhuǎn)化率是
 
，若將實驗溫度變?yōu)?00℃，則達平衡所需時間
 
t1（填“小于”、“大于”或“等于”，下同），平衡時V（C）%
 
a%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在．實驗室里從海藻中提取單質(zhì)碘（I2）的流程如圖：（其中④發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為Cl2+2KI═2KCl+I2）

（1）指出提取碘過程中實驗操作③和⑤的名稱：
 
；
 
．
（2）步驟⑤所使用的玻璃儀器名稱是
 
，選擇的有機試劑可以是
 
．
A．酒精        B．四氯化碳         C．醋酸         D．苯
（3）步驟⑥從含碘的有機溶液中提取碘并回收有機溶劑，還需要經(jīng)過蒸餾（如圖所示）．冷水的流向為
 
到
 
．（填A(yù)、B）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

要把雞蛋保存相當(dāng)長的一段時間，有人提出了四種方法：①放入冰箱中；②放入食鹽水中；③放入石灰水中；④煮熟了保存．你認(rèn)為最好的方法是
 
（填序號），你的理由是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

Ⅰ．（1）通常狀況下，甲同學(xué)取1mol H2O加熱到100℃時，液態(tài)水會汽化為水蒸氣（如圖1所示），在保持壓強不變的情況下，水蒸氣的體積
 
 （填“＞”、“＜”或“=”）22.4L．
（2）乙同學(xué)做H2在O2中燃燒的實驗（2H2+O2=2H2O），在該變化過程中，一定保持相等的是
 
填序號）．
A．反應(yīng)物分子數(shù)目與生成物分子數(shù)目
B．反應(yīng)物原子總物質(zhì)的量與生成物原子總物質(zhì)的量
C．反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量
D．反應(yīng)物體積與生成物體積
Ⅱ如圖2所示為常見儀器的部分結(jié)構(gòu)．
（1）請寫出下列儀器的名稱：A
 
，B
 
，C
 
．
（2）儀器B上標(biāo)記有
 
填序號）．
①質(zhì)量      ②溫度     ③刻度線     ④濃度    ⑤容積
（3）檢驗儀器B是否漏水的方法是
 
．
Ⅲ用98%的濃硫酸（其密度為1.84g/cm3）配制100mL1.0mol?L-1稀硫酸，
（1）配制過程中，下列情況會使配制結(jié)果偏高的是
 
（填序號）
①定容時俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時未干燥
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再加蒸餾水補至刻度線
④用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)
（2）在容量瓶使用方法中，下列操作不正確的是（填序號）
 
．
A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配液潤洗
C．將氫氧化鈉固體放在天平托盤的濾紙上，準(zhǔn)確稱量并放入燒杯中溶解后，冷卻后注入容量瓶中
D．將準(zhǔn)確量取的18.4mol?L-1的硫酸，注入已盛有30mL水的100mL的容量瓶中，加水至刻度線
E．定容后塞好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻
（3）配置此稀硫酸需用量筒量取
 
mL的濃硫酸，應(yīng)選用的量筒為
 
（填序號）
A 10ml         B 50ml       C 100ml         D 250ml

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表的一部分，表中所列字母分別代表一種元素．

請回答下列問題：
（1）b、c、d三種元素的原子半徑最大的是
 
（填元素符號）；f、g對應(yīng)的離子中離子半徑較大的是
 
（填離子符號）．
（2）i元素在周期表中的位置為
 
；在元素b、c、d、e、h、i的氫化物中，熱穩(wěn)定性最強的是
 
（填氫化物的化學(xué)式）．
（3）d、f、h三種元素形成的具有較強還原性的化合物A，與氯酸鈉在酸性條件下反應(yīng)可生成消毒殺菌劑二氧化氯氣體．該反應(yīng)的離子方程式為
 
；生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下56L二氧化氯時，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為
 
個．
（4）f、g元素的單質(zhì)共5.0g在100mL水中完全反應(yīng)，生成的溶液中只含有一種溶質(zhì)，分步寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：①
 
；②
 
．所得溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度為
 
（液體的體積變化忽略不計）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

系統(tǒng)命名法命名下列物質(zhì)
①
 

②
 

③
 

④
 
．

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同步練習(xí)冊答案