A. | AB段鐵元素以①形式存在 | B. | CD段鐵元素以③形式存在 | ||
C. | BC段鐵元素以④形式存在 | D. | 以上說法均不正確 |
分析 在一定量的稀HNO3中緩慢加入鐵粉,開始時反應(yīng)Fe+4HNO3═Fe(NO3)3+NO↑+2H2O此時鐵元素在溶液中以Fe3+存在,在B點時,硝酸恰好反應(yīng)完全,即AB段;
繼續(xù)加鐵粉,發(fā)生Fe+2Fe3+═3Fe2+,此時溶液中Fe2+的量逐漸增多,F(xiàn)e3+的量逐漸減少,即BC段;
在C點時,溶液中的Fe3+恰好完全反應(yīng),此時繼續(xù)加入的鐵粉不再反應(yīng),溶液中的Fe2+的量不再增多,即CD段.據(jù)此分析.
解答 解:在一定量的稀HNO3中緩慢加入鐵粉,開始時反應(yīng)Fe+4HNO3═Fe(NO3)3+NO↑+2H2O此時鐵元素在溶液中以Fe3+存在,在B點時,硝酸恰好反應(yīng)完全;
繼續(xù)加鐵粉,發(fā)生Fe+2Fe3+═3Fe2+,此時溶液中Fe2+的量逐漸增多,F(xiàn)e3+的量逐漸減少,即BC段;
在C點時,溶液中的Fe3+恰好完全反應(yīng),此時繼續(xù)加入的鐵粉不再反應(yīng),溶液中的Fe2+的量不再增多,即CD段.
A、在一定量的稀HNO3中緩慢加入鐵粉,開始發(fā)生的反應(yīng)為:Fe+4HNO3═Fe(NO3)3+NO↑+2H2O,則在AB段鐵元素①Fe3+以形式存在,故A正確;
B、在C點時,溶液中的Fe3+恰好完全反應(yīng),此時繼續(xù)加入的鐵粉不再反應(yīng),溶液中的Fe2+的量不再增多,此時鐵元素以③Fe、Fe2+的形式存在,故B正確;
C、在B點時,硝酸恰好反應(yīng)完全,繼續(xù)加Fe,部分鐵離子與Fe反應(yīng)生成亞鐵離子,發(fā)生反應(yīng):Fe+2Fe3+═3Fe2+,則溶液中存在④Fe2+、Fe3+,故C正確;
D、綜上分析可知,ABC均正確,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查了混合物的定性分析,明確圖象中每段發(fā)生的化學反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷燃燒 | B. | 乙烯與溴水反應(yīng) | ||
C. | 甲烷與氯氣在光照下反應(yīng) | D. | 甲烷制炭黑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=1的溶液中:K+、Fe2+、MnO4-、SO42- | |
B. | c(Fe3+)=0.1mol•L-1的溶液中:K+、ClO-、SO42-、SCN- | |
C. | pH=12的溶液中:K+、Na+、Br-、AlO2- | |
D. | 與鋁反應(yīng)生成H2的溶液中:NH4+、K+、Cl-、SiO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:X>Y>Z | B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HX>H2Y>ZH3 | ||
C. | 非金屬性:X>Y>Z | D. | 陰離子的還原性:Z3->Y2->X- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、干冰、硫酸、燒堿 | B. | 碘酒、冰、鹽酸、燒堿 | ||
C. | 氫氣、二氧化硫、硝酸、純堿 | D. | 銅、硫酸鈉、醋酸、石灰水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率和提高SO2的轉(zhuǎn)化率 | |
B. | 達到平衡時,SO2的濃度與SO3的濃度不變 | |
C. | 達到平衡時,v(SO2)正=v(O2)逆 | |
D. | 為了提高SO2的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)適當提高O2的濃度 |
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