【題目】化學(xué)電源在日常生活和高科技領(lǐng)域中都有廣泛應(yīng)用。

下列說法不正確的是（ ）

A. 甲：Zn2+向Cu電極方向移動(dòng)，Cu電極附近溶液中H+濃度增加

B. 乙：正極的電極反應(yīng)式為Ag2O＋2e＋H2O2Ag＋2OH

C. 丙：鋅筒作負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)，鋅筒會(huì)變薄

D. �。弘姵胤烹娺^程中，硫酸濃度不斷減少。

【答案】A

【解析】

A. 甲：鋅為負(fù)極，銅為正極，鋅失去電子生成鋅離子，Zn2+向Cu電極方向移動(dòng)，氫離子在銅電極得到電子生成氫氣，故Cu電極附近溶液中H+濃度不會(huì)增加，故錯(cuò)誤；

B. 乙：鋅為負(fù)極，氧化銀為正極，溶液為堿性條件，所以正極的電極反應(yīng)式為Ag2O＋2e＋H2O2Ag＋2OH，故正確；

C. 丙：鋅筒作負(fù)極，失去電子，發(fā)生氧化反應(yīng)，鋅筒會(huì)變薄，故正確；

D. �。弘姵胤烹娺^程中，鉛和二氧化鉛都反應(yīng)生成硫酸鉛，消耗硫酸，硫酸濃度不斷減少，故正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中，表示正確的是( )

A.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：B.CH4的球棍模型：

C.MgF2的電子式：D.次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H–Cl–O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，在1L的密閉容器中充入NO2發(fā)生如下反應(yīng)：2NO2(g)N2O4(g)△H=－57 kJ·mol-1（N2O4在25℃時(shí)為無色氣體）。

（1）該反應(yīng)的ΔS__________0（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（2）當(dāng)開始充入0.03mol的NO2時(shí)，25℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得NO2的平衡濃度為0.01 mol·L-1，則NO2的平衡轉(zhuǎn)化率（α）是_____________。25℃時(shí)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K =_________。

（3）25℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得該反應(yīng)的活化能Ea=92.4 kJ·mol-1。下列能量關(guān)系圖合理的是_____。

（4）如把該密閉容器放入80℃的熱水中，則氣體的顏色___________（填“不變”、“加深”或“變淺”），NO2的轉(zhuǎn)化率___________（填“增大”、“不變”或“減小”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肼(N2H4)分子中所有原子均達(dá)到稀有氣體原子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，它的沸點(diǎn)高達(dá)113℃，已知肼的球棍模型如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 肼是由極性鍵和非極性鍵構(gòu)成的非極性分子

B. 肼沸點(diǎn)高達(dá)113℃，可推測(cè)肼分子間能形成氫鍵

C. 肼分子中N原子采用sp2雜化方式

D. 32g肼分子中含有5NA個(gè)σ鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石墨烯（如圖a）是一種由單層碳原子構(gòu)成的平面結(jié)構(gòu)新型碳材料，石墨烯中部分碳原子被氧化后，其平面結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變，轉(zhuǎn)化為氧化石墨烯（如圖b）。

（1）圖a中，1號(hào)C與相鄰C形成σ鍵的個(gè)數(shù)為___________,該C原子雜化方式是______；圖b中鍵角α_________鍵角β。（填“>” 、 “<” 或“＝” ）

（2）若將圖乙所示的氧化石墨烯分散在H2O中，則氧化石墨烯中可與H2O形成氫鍵的原子有_______（填元素符號(hào)）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醇脫水是合成烯烴的常用方法，實(shí)驗(yàn)室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)裝置如下：

可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

相對(duì)分子質(zhì)量

密度/(g·cm－3)

沸點(diǎn)/℃

溶解性

環(huán)己醇

100

0.961 8

161

微溶于水

環(huán)己烯

82

0.810 2

83

難溶于水

合成反應(yīng)：在a中加入20 g環(huán)己醇和2小片碎瓷片，冷卻攪動(dòng)下慢慢加入1 mL濃H2SO4，b中通入冷卻水后，開始緩慢加熱a，控制餾出物的溫度不超過90 ℃。

分離提純：反應(yīng)粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌，分離后加入無水氯化鈣顆粒，靜置一段時(shí)間后棄去氯化鈣，最終通過蒸餾得到純凈環(huán)己烯10 g。

回答下列問題：

（1）裝置b的名稱是__________。

（2）本實(shí)驗(yàn)中最容易產(chǎn)生的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______。

（3）在本實(shí)驗(yàn)分離過程中，產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的_______(填“上口倒出”或“下口放出”)。

（4）分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是______。

（5）在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中，不可能用到的儀器有____(填正確答案標(biāo)號(hào))。

A 圓底燒瓶 B 溫度計(jì) C 吸濾瓶 D 球形冷凝管 E 接收器

（6）以下區(qū)分環(huán)己烯精品和粗品的方法，合理的是______。

a．用酸性高錳酸鉀溶液 b．用金屬鈉 c．測(cè)定沸點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮、硫、碳的氧化物都會(huì)引起環(huán)境問題，越來越引起人們的重視。如圖是氮、硫元素的各種價(jià)態(tài)與物質(zhì)類別的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

(1)根據(jù)A對(duì)應(yīng)的化合價(jià)和物質(zhì)類別，A為___________(寫分子式)，從氮元素的化合價(jià)能否發(fā)生變化的角度判斷，圖中既有氧化性又有還原性的化合物有____________。

(2)濃、稀硝酸的性質(zhì)既相似又有差別，若要除去鐵制品表面的銅鍍層應(yīng)選擇________，反應(yīng)的離子方程式為______________。

(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的套管實(shí)驗(yàn)裝置(部分裝置未畫出)來制備SO2并利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來檢驗(yàn)其還原性，制備SO2時(shí)選用的試劑為Cu和濃H2SO4�；卮鹣铝袉栴}：

①寫出制取SO2的化學(xué)方程式：_______________。

②該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來檢驗(yàn)SO2的還原性，則選用的試劑為_____。

A. 品紅溶液 B. 酸性高錳酸鉀溶液 C. 雙氧水(H2O2)

(4)工廠里常采用NaOH溶液吸收NO、NO2的混合氣體，使其轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品NaNO2，試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

(5)工業(yè)上把海水先進(jìn)行氧化，再吸收溴，達(dá)到富集溴的目的。吸收工藝常用的方法是先用熱空氣吹出Br2，再用SO2吸收Br2。取吸收后的溶液，向其中加入氯化鋇溶液有白色沉淀析出。寫出SO2吸收Br2反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，取一定量的PbI2固體配成飽和溶液 ，T時(shí)刻改變某一條件，離子的濃度變化如圖所示，（注：第一次平衡時(shí)c（I-）=2x10-3mol/L， c（Pb2+）=1x10-3mol/L）下列有關(guān)說法正確的是

A．常溫下，Ksp=2x10-6

B．溫度不變，向PbI2飽和溶液中加入少量硝酸鉛濃溶液，PbI2的溶解度不變，c（Pb2+）不變

C．T時(shí)刻改變的條件是升高溫度，PbI2的，Ksp 增大

D．常溫下Ksp[PbS]=8x10-28，向PbI2的懸濁液中加入Na2S溶液，PbI2（s）+S2-（aq）PbS（s）+2I-（aq）反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為5x1018

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是

A.分子式為C5H10O2，且屬于酯的同分異構(gòu)體共有9種(不考慮立體異構(gòu))

B.環(huán)己烯()分子中的所有碳原子共面

C.乙醇和丙三醇互為同系物

D.二環(huán)己烷( )的一氯代物有3種結(jié)構(gòu)(不考慮立體異構(gòu))

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同步練習(xí)冊(cè)答案