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為了測定乙醇的結(jié)構(gòu)式是
，利用乙醇和鈉的反應，設(shè)計如圖裝置進行實驗，在燒瓶中放入足量的鈉，從分液漏斗中緩緩滴入一定量的乙醇，通過測量量筒中水的體積，就可知反應生成的氫氣的體積。

（1）實驗前檢驗該裝置的氣密性的實驗操作是
__________________________________________________。
（2）有人認為裝置中有空氣，所測的氣體體積應扣除裝置中空氣的體積，才是氫氣的體積，你認為________（填“正確”或“不正確”）。
（3）如果實驗開始前b導管內(nèi)未充滿水，則實驗結(jié)果將________（填“偏大”或“偏小”）。
（4）若測得有1.15 g C₂H₆O參加反應，把量筒c中的水的體積換算成標準狀況下H₂的體積為280 mL，試結(jié)合計算和討論，判斷下面（Ⅰ）和（Ⅱ）兩式中，哪個正確________。

（1）連接好裝置，關(guān)閉分液漏斗的活塞，將右側(cè)導管插入水槽，微熱燒瓶，右側(cè)導管若有氣泡冒出，冷卻后形成一段水柱，且一段時間內(nèi)水柱不變化，證明裝置氣密性良好
（2）不正確�。�3）偏小�。�4）（Ⅱ）

解析

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

從環(huán)己烷可制備1，4－環(huán)己二醇，下列有關(guān)7步反應（其中無機產(chǎn)物都已略去），試回答：

（1）化合物的結(jié)構(gòu)簡式：B                 ，C                 。
（2）②的反應類型是                 ；③的反應類型是                ；
（3）反應⑥所用試劑和條件是                         。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

（12分）完成以下實驗：①用右圖所示的裝置制取溴乙烷；②進行溴乙烷的性質(zhì)實驗。在試管I中依次加入2 mL 蒸餾水、4 mL濃硫酸、2 mL 95％的乙醇和3g溴化鈉粉末，在試管Ⅱ中注入蒸餾水，在燒杯中注入自來水。加熱試管I至微沸狀態(tài)數(shù)分鐘后，冷卻。試回答下列問題：

（1）試管I中濃硫酸與溴化鈉加熱反應生成氫溴酸，寫出氫溴酸與乙醇在加熱時反應的化學方程式      。
（2）試管I中反應除了生成溴乙烷，還可能生成的有機物有         _           、
             (寫出兩種有機物的結(jié)構(gòu)簡式)。
（3）溴乙烷的沸點較低，易揮發(fā)，為了使溴乙烷冷凝在試管Ⅱ中，減少揮發(fā)，上圖中采取的措施有             、           _。
（4）在進行溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱的性質(zhì)實驗時，把生成的氣體通過下圖所示的裝置。用下圖裝置進行實驗的目的是     _；下圖中右邊試管中的現(xiàn)象是     ；水的作用是      。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

(14分)以下四組裝置在下列實驗可供選擇

Ⅰ.實驗室用甲醇催化氧化法得到甲醛，并驗證甲醛的性質(zhì)。請回答下列問題：
（1）應選擇的裝置是___      _____(填寫編號)。
（2）若③硬質(zhì)玻璃管中裝有銅粉，請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式___________________
（3）實驗結(jié)束后，觀察到溴水褪色。為解釋這一現(xiàn)象，某學習小組的同學提出兩種猜想：
A. 發(fā)生了加成反應；      B. 發(fā)生了氧化反應。
為探究哪種猜想正確，學習小組的同學用pH計測溴水褪色前后溶液的pH，測得溶液的pH下降，你認為發(fā)生何種反應，請說出你的理由________________   。
Ⅱ.若選擇①③②驗證乙烯與氫氣反應產(chǎn)物，請回答下列問題：
（4）寫出實驗室制乙烯的化學方程式_______________________________________。
（5）NaOH溶液的作用是（答兩點即可）____________、_                       。
（6）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)③中溴水褪色，試用化學方程式表示溴水褪色的原因______________；
（7）出現(xiàn)什么現(xiàn)象可說明乙烯與氫氣反應生成了乙烷 _____________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某研究性學習小組用下列裝置(鐵架臺等支撐儀器略)探究氧化鐵與乙醇的反應，并檢驗反應產(chǎn)物。
（1）為快速得到乙醇氣體，可采取的方法是      ；
若實驗時小試管中的溶液已經(jīng)開始發(fā)生倒吸，你采取的措施是        (填寫編號)；
a．取下小試管      b．移去酒精燈     c．將導管從乳膠管中取下    d．以上都可以
（2）盛Cu(OH)₂懸濁液的試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為                            。
（3）如圖實驗，觀察到紅色的Fe₂O₃全部變?yōu)楹谏腆w(M)，充分反應后停止加熱。為了檢驗M的組成，進行下列實驗。

①M能被磁鐵吸引；加入足量稀硫酸，振蕩，固體全部溶解，未觀察到有氣體生成；
② 經(jīng)檢驗溶液中有Fe²⁺和Fe³⁺，檢驗該溶液中的Fe²⁺的方法是        ；
關(guān)于M中鐵元素價態(tài)的判斷正確的是   (填寫編號)。
a．一定有+3價和+2價鐵，無0價鐵
b．一定有+3價、+2價和0價鐵
c．一定有+3價和0價鐵，無+2價鐵
d．一定有+3和+2價鐵，可能有0價鐵
（4）若M的成份可表達為Fe_XO_Y，用CO還原法定量測定其化學組成。稱取a g M樣品進行定量測定，實驗裝置和步驟如下：

①組裝儀器；②點燃酒精燈；③加入試劑； ④打開分液漏斗活塞；⑤檢查氣密性；⑥停止加熱；⑦關(guān)閉分液漏斗活塞；⑧……。正確的操作順序是         (填寫編號)
a．①⑤④③②⑥⑦⑧ b．①③⑤④②⑦⑥⑧ c．①⑤③④②⑥⑦⑧ d．①③⑤②④⑥⑦⑧
（5）若實驗中每步反應都進行完全，反應后M樣品質(zhì)量減小b g，則Fe_xO_y中=    。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

經(jīng)測定乙醇的化學式是C₂H₆O，由于有機物普遍存在的同分異構(gòu)現(xiàn)象，推測乙醇的結(jié)構(gòu)可能是下列兩種之一。

為測定其結(jié)構(gòu)，應利用物質(zhì)的特殊性進行定性、定量實驗�，F(xiàn)給出乙醇、鈉、水及必要的儀器，請甲、乙、丙、丁四名同學直接利用如圖給定裝置進行實驗確定乙醇的結(jié)構(gòu)。
(1)學生甲得到一組實驗數(shù)據(jù)：

乙醇的物質(zhì)的量(mol)	氫氣的體積(L)
0.10	1.12(標準狀況)

根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷乙醇的結(jié)構(gòu)應為________(用Ⅰ、Ⅱ表示)，理由為_______________。
(2)同學乙分別準確稱量4.60 g乙醇進行多次實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)以排到量筒內(nèi)的水的體積作為生成的H₂體積換算成標準狀況后都小于1.12 L，如果忽略量筒本身及乙讀數(shù)造成的誤差，那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的，你認為正確嗎？________(填“正確”或“不正確”)如果你認為正確，請說明理由，如果你認為不正確，那產(chǎn)生這種情況的原因應該是什么？________________。
(3)同學丙認為實驗成功的關(guān)鍵有：①裝置氣密性要良好
②實驗開始前準確確定乙醇的量�、垅c足量　④廣口瓶內(nèi)水必須充滿�、輾錃怏w積的測算方法正確、數(shù)據(jù)準確。其中正確的有________。(填序號)
(4)同學丁不想通過稱量乙醇的質(zhì)量來確定乙醇的量，那么他還需知道的數(shù)據(jù)是_____________。
(5)實驗后，四名同學從乙醇的可能結(jié)構(gòu)分析入手對乙醇和鈉的量的關(guān)系進行了討論，如果乙醇的物質(zhì)的量為n mol，那么對鈉的物質(zhì)的量的取值要求必須是_________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某學生為了驗證苯酚、醋酸、碳酸的酸性強弱，設(shè)計了如圖所示實驗裝置：請回答下列問題

（1）儀器B中的實驗現(xiàn)象：。
（2）儀器B中反應的化學方程式為：________________________________。
（3）該實驗設(shè)計不嚴密，請改正。