【題目】有機物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”表示，如CH3—CH＝CH—CH3可簡寫為，有機物X的鍵線式為。下列關(guān)于有機物X的說法中正確的是

A. X的含氧官能團是羧基和醚鍵

B. X的分子式為C7H7O3

C. X因能與酸性KMnO4溶液發(fā)生取代反應(yīng)而褪色

D. 有機物Y是X的同分異構(gòu)體，能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)且含苯環(huán)，則Y的結(jié)構(gòu)有3種

【答案】D

【解析】

A.有機物含有碳碳雙鍵、羰基、羥基和醚鍵,而乙酸乙酯只含酯基,故A錯誤;B.由結(jié)構(gòu)簡式可以知道有機物分子式為C7H6O3,故B錯誤; C.X含有碳碳雙鍵,可與高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng),故C錯誤;D.有機物分子式為C7H6O3,有機物Y是X的同分異構(gòu)體,能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)且含有苯環(huán),則分子中含有羥基、羧基,有鄰、間、對3種同分異構(gòu)體,故D正確；答案：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在以下各種情形下，下列電離方程式的書寫正確的是

A．熔融狀態(tài)下的NaHSO4電離：NaHSO4=Na＋＋H＋＋SO42－

B．H2CO3的電離：H2CO32H＋＋CO32－

C．Fe(OH)3的電離：Fe(OH)3Fe3＋＋3OH－

D．水溶液中的NaHSO4電離：NaHSO4=Na＋＋HSO4－

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲烷的說法正確的是（ ）

A. 甲烷是含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的有機物

B. 1 mol甲烷與1 molCl2反應(yīng)恰好生成1mol一氯甲烷

C. CH2Cl2有和兩種同分異構(gòu)體

D. 有機物中的碳原子之間能以共價鍵結(jié)合，形成多種鏈狀和環(huán)狀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）某溫度下，在2L容器中3種物質(zhì)間進行反應(yīng)， X、Y、Z的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖。反應(yīng)在 t1min 時到達平衡，如圖所示：

⑴①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)是___________。

③ 在t1min時，該反應(yīng)達到了__________狀態(tài)，下列可作為判斷反應(yīng)已達到該狀態(tài)的是________（填序號）。

A．X、Y、Z的反應(yīng)速率相等 B．X、Y的物質(zhì)的量濃度不再改變

C．生成 3mol Y 的同時生成 1mol Z D．生成 1mol Z 的同時生成 2mol X

⑵ ①若上述反應(yīng)中X、Y、Z分別為 NH3 、H2 、N2 ，且已知1mol氨氣分解成氮氣和氫氣要吸收46 kJ的熱量，則由H2、N2 合成NH3 反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________________。

②甲、乙兩位同學(xué)討論放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)：甲說加熱后才能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)；乙說反應(yīng)中要持續(xù)加熱才能進行的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。你認(rèn)為他們說法正確的是__________同學(xué)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組制備高鐵酸鉀（K2FeO4）并探究其性質(zhì)。

資料：K2FeO4為紫色固體，微溶于KOH溶液；在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生O2，在堿性溶液中較穩(wěn)定。

（1）K2FeO4作為高效、多功能水處理劑的原因是______________________________。

（2）制備K2FeO4（夾持裝置略）

①A為氯氣發(fā)生裝置。A中反應(yīng)方程式是_____________________________。

②該裝置有明顯不合理設(shè)計，如何改進？____________________________。

③改進后，B中得到紫色固體和溶液。B中Cl2發(fā)生的反應(yīng)有3Cl2+2Fe(OH)3+10KOH=2K2FeO4+6KCl+8H2O，另外還有____________________________。

（3）探究K2FeO4的性質(zhì)（改進后的實驗）

①取B中紫色溶液，加入稀硫酸，產(chǎn)生黃綠色氣體，得溶液a，經(jīng)檢驗氣體中含有Cl2。為證明是否K2FeO4氧化了Cl－而產(chǎn)生Cl2，設(shè)計以下方案：

方案Ⅰ

取少量a，滴加KSCN溶液至過量，溶液呈紅色。

方案Ⅱ

用KOH溶液充分洗滌B中所得固體，再用KOH溶液將K2FeO4溶出，得到紫色溶液b。取少量b，滴加鹽酸，有Cl2產(chǎn)生。

a．由方案Ⅰ中溶液變紅可知a中含有______離子，但該離子的產(chǎn)生不能判斷一定是K2FeO4將Cl－氧化，還可能由_________________________產(chǎn)生（用方程式表示）。

b．方案Ⅱ可證明K2FeO4氧化了Cl－。用KOH溶液洗滌的目的是______________。

②根據(jù)K2FeO4的制備實驗和方案Ⅱ?qū)嶒灡砻鰿l2和的氧化性強弱關(guān)系相反，原因是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家在天然氣脫硫研究方面取得了新進展，利用如圖裝置可發(fā)生反應(yīng)H2S+O2==H2O2+S。已知甲池中發(fā)生的反應(yīng)為

下列說法不正確的是

A. 該裝置中存在光能向電能的轉(zhuǎn)化

B. H+從乙池移向甲池

C. 乙池溶液中發(fā)生的反應(yīng)為H2S+I3-===3I-+S+2H+

D. 甲池中炭棒上發(fā)生的電極反應(yīng)為AQ+2H+-2e-===H2AQ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化工廠利用甲烷與氯氣反應(yīng)得到的副產(chǎn)品來制取鹽酸實現(xiàn)了變廢為寶的夢想，其生產(chǎn)原理可在實驗室中模擬如下，請根據(jù)要求填空：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）B裝置的三種功能是①干燥混合氣體，②使氣體混合均勻，③_____；

（3）設(shè)=x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值應(yīng)___；

（4）在C裝置中，經(jīng)過一段時間的強光照射后，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁附著有油珠，寫出生成產(chǎn)物中密度最大的物質(zhì)的化學(xué)方程式___；

（5）D裝置的作用是___(填編號)；

A．收集氣體 B．吸收氯氣 C．防止倒吸 D．吸收氯化氫

（6）該裝置還有缺陷，原因是沒有進行尾氣處理，其尾氣主要成分為_____(填編號)。

①CH4 ②CH3Cl ③CH2Cl2 ④CHCl3 ⑤CCl4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出與下列事實相符的金屬鈉的主要物理性質(zhì)：

（1）用小刀切割金屬鈉，表現(xiàn)其______________________　

（2）金屬鈉能浮在水面上，表現(xiàn)其______________________　 　

（3）金屬鈉微微受熱時會熔化成一個閃亮的小球，表現(xiàn)其___________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫時，改變飽和氯水的pH，得到部分含氯微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與pH的關(guān)系如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 氯水中的Cl2、ClO－、HClO均能與KI發(fā)生反應(yīng)

B. 常溫下反應(yīng)Cl2(aq)＋Cl－(aq)(aq)的K＝0.191，當(dāng)pH增大時，K減小

C. pH＝1的氯水中，c(Cl2)＞c()＞c(HClO)＞c(ClO－)

D. 該溫度下，HClOH＋＋ClO－的電離常數(shù)Ka的對值lgKa＝－7.54

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