【題目】有A、B、C、D四種元素,已知A元素原子的第一層和第三層電子數(shù)相同;B元素原子的第二層比第一層電子數(shù)多5個;C元素的+3價陽離子和氖原子具有相同的電子數(shù);D元素的原子核外有4個電子層,第一層與第二層電子數(shù)之和等于第三層與第四層電子數(shù)之和.寫出:
(1)元素符號:A , B , C , D .
(2)A、D的原子結(jié)構(gòu)示意圖、 , C的離子結(jié)構(gòu)示意圖
(3)化合物AB2的電子式化學鍵類型為 .
【答案】
(1)Mg;F;Al;Ca
(2);;
(3);離子鍵
【解析】解:(1)A、B、C、D四種元素,A元素原子的第一層和第三層電子數(shù)相同,第三層電子數(shù)為2,故A為Mg;B元素原子的第二層比第一層電子數(shù)多5個,第二層電子數(shù)為7,故B為F元素;C元素的+3價陽離子和氖原子具有相同的電子數(shù),則C為Al;D元素的原子核外有4個電子層,第一層與第二層電子數(shù)之和等于第三層與第四層電子數(shù)之和,則第三層、第四層電子數(shù)之和為10,說明原子核外各層電子數(shù)分別為2、8、8、2,故D為Ca元素, 所以答案是:Mg;F;Al;Ca;(2)A為Mg,原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,D為Ca,原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,C的離子為Al3+ , 離子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,
所以答案是: ; ; ;(3)A與B所形成的化合物為MgF2 , 電子式為 ,含有離子鍵,所以答案是: ,離子鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列問題:
(1)如圖所示,在一個小燒杯里加入研細的20g Ba(OH)28H2O晶體.將此小燒杯放在事先滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向小燒杯中加入10g NH4Cl晶體,并用玻璃棒快速攪拌.
①實驗中玻璃棒作用是;
②寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式:;
從四大基本反應(yīng)類型分析,該反應(yīng)類型是;
③實驗現(xiàn)象可以說明該反應(yīng)的反應(yīng)物的總能量(填“大于”或“小于”)生成物的總能量
(2)氫氣是未來最理想的能源之一,科學家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,并在二氧化鈦(TiO2)表面作用使海水分解得到氫氣的新技術(shù):2H2O 2H2↑+O2↑.制得的氫氣可用于燃料電池. 試回答下列問題:
①海水分解生成的氫氣用于燃料電池時,實現(xiàn)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>能.水分解時,斷裂的化學鍵為鍵,分解海水的反應(yīng)屬于反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
②某種氫氧燃料電池是用固體金屬氧化物陶瓷作電解質(zhì),兩極上發(fā)生的電極反應(yīng)分別為:A極:2H2+2O2﹣﹣4e﹣═2H2O;B極:O2+4e﹣═2O2﹣ , 則A極是電池的極;電子從該極(填“流入”或“流出”).
③有人以化學反應(yīng):2Zn+O2+4H+═2Zn2++2H2O為基礎(chǔ)設(shè)計出一種原電池,移入人體內(nèi)作為心臟起搏器的能源,它們靠人體內(nèi)血液中溶有一定濃度的O2、H+、Zn2+進行工作.則原電池的負極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為 .
(3)若氫氣的燃燒過程中,破壞1molH2中的化學鍵消耗的能量為Q1kJ,破壞1molO2中的化學鍵為Q2kJ,形成1molH2O中的化學鍵釋放的能量為Q3 . 下列關(guān)系式正確的是
A.Q1+Q2>Q3
B.Q1+Q2<Q3
C.2Q1+Q2>2Q3
D.2Q1+Q2<2Q3 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中,某一反應(yīng)中X,Y,Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示,下列表述中正確的是( )
A.反應(yīng)的化學方程式為2X=3Y+Z
B.t時,正、逆反應(yīng)都不再繼續(xù)進行,反應(yīng)達到化學平衡
C.若t=4,則0~t的X的化學反應(yīng)速率為0.1 molL﹣1min﹣1
D.溫度、體積不變,t時刻充入1 mol He使壓強增大,正、逆反應(yīng)速率都增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氣體摩爾體積的描述中正確的是
A. 單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積就叫做氣體摩爾體積
B. 通常狀況下的氣體摩爾體積約為22.4L
C. 標準狀況下的氣體摩爾體積約為22.4L
D. 相同物質(zhì)的量的氣體摩爾體積也相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某烴與氫氣發(fā)生反應(yīng)后能生成(CH3)2CHCH2CH3 , 則該烴不可能是( )
A.2﹣甲基﹣2﹣丁烯
B.2,3﹣二甲基﹣1﹣丁烯
C.3﹣甲基﹣1﹣丁烯
D.2﹣甲基﹣1,3﹣丁二烯
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】CO2氣體在一定條件下可與金屬鎂反應(yīng),干冰在一定條件下也可以形成CO2氣體,這兩個變化過程中需要克服的作用分別是
A.化學鍵,化學鍵 B. 化學鍵,分子間作用力
C.分子間作用力,化學鍵 D. 分子間作用力,分子間作用力
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】經(jīng)研究知Cu2+對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.回答相關(guān)問題:
(1)定性分析:如圖甲可通過觀察 , 定性比較得出結(jié)論.寫出H2O2在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學方程式: .
(2)定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略.圖中儀器A的名稱為 , 實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對氧化鐵和銅的混合物進行如下實驗:
(1)試劑X是淀粉水解的最終產(chǎn)物,寫出加熱后的實驗現(xiàn)象 .
(2)寫出反應(yīng)①的化學方程式 .
(3)寫出檢驗溶液B中陽離子的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論
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