如圖是實(shí)驗(yàn)室中制備氣體或驗(yàn)證氣體性質(zhì)的裝置圖:

(1)儀器a的名稱是
 

(2)利用上圖裝置,可選用濃鹽酸和二氧化錳制備純凈、干燥的氯氣.
①圓底燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②裝置B中的溶液為
 

燒杯E中溶液的作用為
 

(3)利用上圖裝置,也可選用用濃鹽酸和KMnO4固體制取純凈、干燥的氯氣.反應(yīng)原理(離子方程式)如下,試完成并配平:
 
+
 
Cl-+
 
H+
 
Mn2++
 
Cl2↑+
 
考點(diǎn):常見氣體制備原理及裝置選擇
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)依據(jù)裝置圖分析儀器a為分液漏斗;
(2)①依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的反應(yīng)是二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳、氯氣和水;
②依據(jù)氯氣含有氯化氫和水蒸氣分析裝置B的作用,氯氣是有毒氣體不能排放到空氣中;
(3)反應(yīng)中KMnO4→MnCl2,Mn元素化合價(jià)由+7降低為+2,共降低5價(jià),HCl(濃)→Cl2,Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為0價(jià),共升高為2價(jià),化合價(jià)升降最小公倍數(shù)為10,故KMnO4的系數(shù)為2,Cl2的系數(shù)為5,再根據(jù)原子守恒配平其它物質(zhì)的系數(shù).
解答: 解:(1)裝置中a是向燒瓶中加入濃鹽酸的儀器為分液漏斗;
故答案為:分液漏斗;
(2)①制備氯氣是利用裝置加熱生成,試劑是二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
②氯氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣,氯化氫也可以被高錳酸鉀溶液氧化,需要用飽和氯化鈉溶液除去,避免干擾二氧化硫的檢驗(yàn),氯氣有毒污染空氣不能排放到空氣中,燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收氯氣防止污染;
故答案為:飽和NaCl溶液;吸收氯氣防污染;
(3)反應(yīng)中KMnO4→MnCl2,Mn元素化合價(jià)由+7降低為+2,共降低5價(jià),HCl(濃)→Cl2,Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為0價(jià),共升高為2價(jià),化合價(jià)升降最小公倍數(shù)為10,故KMnO4的系數(shù)為2,Cl2的系數(shù)為5,再根據(jù)原子守恒配平其它物質(zhì)的系數(shù),配平后的離子方程式為2MnO4-+16H++10Cl-═2Mn2++5Cl2↑+8H2O,
故答案為:2MnO4-;10;16;2;5;8H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的反應(yīng)原理和裝置分析,掌握基本操作和物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等,離子方程式的配平時(shí)難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖裝置中,燒瓶中充滿干燥體a,將滴管中的液體b擠入燒瓶?jī)?nèi),輕輕振蕩燒瓶,然后打開彈簧夾f,燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出.則a和b不可能是( 。
a(干燥氣體)b(液體)
ANO2
BNH31mol/L鹽酸溶液
CCl24mol/L氫氧化鈉溶液
DCO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須要有安全意識(shí),下列做法錯(cuò)誤的是(  )
①被玻璃割傷手后,先取出傷口里的玻璃片,再用稀過(guò)氧化氫溶液擦洗,然后敷藥包扎;
②加熱試管時(shí)不小心發(fā)生燙傷,第一時(shí)間用冷水沖洗,再涂食鹽(始終保持濕潤(rùn))消毒降溫;
③少量濃硫酸沾到皮膚上要立即用大量水沖洗;
④溫度計(jì)摔壞導(dǎo)致水銀散落到地面上,應(yīng)立即用水沖洗水銀;
⑤不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛;
⑥不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸;
⑦酒精燈著火時(shí)用水撲滅;
⑧配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸.
A、④⑦⑧B、①②⑥
C、①⑤⑥⑧D、①④⑤⑧

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、人體缺少維生素A易患夜盲癥、干眼癥
B、玻璃鋼廣泛用于制造汽車車身、船體和印刷電路板
C、為使火腿腸顏色更鮮紅,可多加一些亞硝酸鈉
D、碳酸氫鈉可作抗酸藥,阿司匹林是重要的抗生素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是(  )
①1L 2mol?L-1MgCl2溶液中所含Cl-數(shù)為4NA
②69g NO2、N2O4中所含的N原子數(shù)為1.5NA
③1mol?L-1 K2SO4溶液中陰陽(yáng)離子的總數(shù)為1.5NA
④27g Al3+的核外電子數(shù)為10NA
⑤在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L CCl4中所含CCl4分子數(shù)為NA
A、①③⑤B、②④⑤
C、①②④D、①③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖裝置制取并收集氯氣,試回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)裝置B的作用是
 

(3)裝置C中的試劑為
 

(4)裝置D中收集氣體甲的方法是
 

(5)請(qǐng)指出該裝置的不足之處并加以改進(jìn)
 

(6)若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制取Cl2,制得的Cl2體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)總是小于1.12L的原因是
 
.(不考慮鹽酸的揮發(fā))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知可逆反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式:K=
 

(2)830K時(shí),若起始時(shí):C(CO)=2mol/L,C(H2O)=3mol/L,平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為60%,水蒸氣的轉(zhuǎn)化率為
 
;K值為
 

(3)830K時(shí),若只將起始時(shí)C(H2O)改為6mol/L,則水蒸氣的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)若830K時(shí),起始濃度 C(CO)=a mol/L,C(H2O)=b mol/L,H2的平衡濃度為C(H2)=c mol/L,則:
①a、b、c之間的關(guān)系式是
 
;②當(dāng)a=b時(shí),a=
 
c.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100ml 6mol/L的稀硝酸與1.92g銅反應(yīng),銅完全溶解.求
(1)生成的氣體在標(biāo)況下為多少L?
(2)溶液中H+、NO3-的物質(zhì)的量濃度?(設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積不變)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,A、D在周期表中的相對(duì)位置如下表,且元素A的最高正化合價(jià)與最低負(fù)化合價(jià)的絕對(duì)值相差2,B與D屬于同主族元素;元素C是一種銀白色金屬,放置在空氣中會(huì)迅速被氧化成白色物質(zhì).

(1)D的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;
(2)元素E在元素周期表中位于第
 
族;
(3)C、D、E離子半徑的大小關(guān)系為
 
(用離子符號(hào)表示);
(4)元素B的單質(zhì)與元素C的單質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成化合物甲,則甲的化學(xué)式為
 
,實(shí)驗(yàn)證明甲能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),試寫出甲與水反應(yīng)的離子方程式
 

(5)若乙是元素A的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物,丙是元素C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物.
①pH相同的乙丙的水溶液,分別用蒸餾水稀釋到原來(lái)的x、y倍,稀釋后兩種溶液的pH仍然相同,則x
 
y(填寫“>”、“<”或“=”=;
②在微電子工業(yè)中,乙的水溶液常用作刻蝕劑H2O2的清除劑,所發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物不污染環(huán)境,其化學(xué)方程式為
 
(不需要配平).

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