空氣屬于下列物質(zhì)分類(lèi)中的( 。
A、純凈物B、無(wú)機(jī)物
C、溶液D、化合物
考點(diǎn):混合物和純凈物
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)專(zhuān)題
分析:A、純凈物是只有一種物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì);
B、無(wú)機(jī)物一般指碳元素以外的元素所形成的化合物;
C、溶液是由至少兩種物質(zhì)組成的均勻、穩(wěn)定的分散體系,被分散的物質(zhì)(溶質(zhì))以分子或更小的質(zhì)點(diǎn)分散于另一物質(zhì)(溶劑)中所得到的體系;
D、由兩種或兩種以上元素形成的純凈物.
解答: 解:A、純凈物是只有一種物質(zhì)構(gòu)成的物質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、無(wú)機(jī)物一般指碳元素以外的元素所形成的化合物,故B錯(cuò)誤;
C、溶液是由至少兩種物質(zhì)組成的均勻、穩(wěn)定的分散體系,被分散的物質(zhì)(溶質(zhì))以分子或更小的質(zhì)點(diǎn)分散于另一物質(zhì)(溶劑)中所得到的體系,故空氣屬于溶液,故C正確;
D、由兩種或兩種以上元素形成的純凈物,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了純凈物、無(wú)機(jī)物、溶液和化合物的概念,比較基礎(chǔ),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

100℃時(shí),將0.1mol N2O4置于1L密閉的燒瓶中,然后將燒瓶放入100℃的恒溫槽中,燒瓶?jī)?nèi)的氣體逐漸變?yōu)榧t棕色:N2O4(g)?2NO2 (g).下列結(jié)論不能說(shuō)明上述反應(yīng)在該條件下已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)是  (  )
①燒瓶?jī)?nèi)氣體的顏色不再加深  
②N2O4 的消耗速率與NO2的生成速率之比為1:2  
③NO2的生成速率與NO2消耗速率相等   
④NO2的物質(zhì)的量濃度不變    
⑤燒瓶?jī)?nèi)氣體的質(zhì)量不再變化
⑥燒瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)不再變化  
⑦燒瓶?jī)?nèi)氣體的密度不再變化  
⑧燒瓶?jī)?nèi)氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化.
A、②⑤⑦B、①③④⑥⑧
C、只有②D、只有⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于食品添加劑的敘述中不正確的是( 。
A、食鹽可同時(shí)用作防腐劑和調(diào)味劑
B、亞硝酸鈉一定的致癌性
C、著色劑僅能使食品顏色鮮艷,而不能改變營(yíng)養(yǎng),故不屬于食品添加劑
D、苯甲酸鈉可用作食品的防腐劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某硫酸銨樣品中混有硫酸氫銨.稱(chēng)取不同質(zhì)量的樣品分別于100mL 2.300mol/L的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
樣品質(zhì)量(g) 14.3528.70 
氨氣質(zhì)量(g) 3.5703.570 
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)Ⅰ中氫氧化鈉一定過(guò)量
B、樣品中硫酸銨與硫酸氫銨的物質(zhì)的量之比為9:1
C、要使實(shí)驗(yàn)Ⅱ的樣品完全反應(yīng),需要再加入氫氧化鈉0.210mol
D、樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20.49%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

T℃時(shí)在2L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g).反應(yīng)過(guò)程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T(mén)1和T2時(shí),Y的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.則下列結(jié)論正確的是( 。
A、反應(yīng)進(jìn)行的前3 min內(nèi),用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.3 mol/(L?min)
B、平衡時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)為反應(yīng)前的0.9倍
C、保持其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K減小
D、若改變反應(yīng)條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件是增大壓強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)間直接轉(zhuǎn)化的元素是(  )
單質(zhì)
+O2
氧化物
+H2O
酸或堿
NaOH或HCl
鹽.
A、鎂B、硫
C、銅D、N2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

知反應(yīng):A(g)+B(g)═C(g)+D(g)的能量變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、若此反應(yīng)過(guò)程中有電子轉(zhuǎn)移,可設(shè)計(jì)成原電池
B、該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C、反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D、該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式不正確的是( 。
A、碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)  2H++BaCO3═Ba2++H2O+CO2
B、氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合Ba2++SO42-+H++OH-═BaSO4↓+H2O
C、鋁片放入氫氧化鈉溶液中  2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
D、CO2通入過(guò)量澄清石灰水中  CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2007年3月,溫家寶指出“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益和降低消耗、保護(hù)環(huán)境”,這是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性要求.你認(rèn)為下列行為不符合這個(gè)要求的是( 。
A、加快太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、海洋能等清潔能源的開(kāi)發(fā)利用
B、大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸軒轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
C、將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生
D、研制開(kāi)發(fā)以水代替有機(jī)溶劑的化工涂料

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