(16分)某同學(xué)想通過(guò)下圖裝置實(shí)驗(yàn)、探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。
(夾持裝置已略去,裝置的氣密性良好)

Ⅰ.裝置B的作用是吸收水,干燥SO2氣體,其原因是(用離子方程式表示)
                                                   。
裝置D除了吸收過(guò)量的SO2,避免污染空氣外,還起到的作用是
                                                   。
Ⅱ.某同學(xué)想通過(guò)上圖實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成時(shí),其實(shí)驗(yàn)操作步驟是:
①      先                
②再用帶火星的木條靠近干燥管口a,觀察其是否復(fù)燃。
Ⅲ.對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè):
假設(shè)1:只有Na2SO3
假設(shè)2:只有Na2SO4
假設(shè)3:                        。
(1)若假設(shè)2成立,寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                           。
(2)若Na2O2反應(yīng)完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4。
該方案是否合理        (填“是”或“否”)。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)3的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①滴加入過(guò)量的稀鹽酸
產(chǎn)生剌激性氣味氣體
②滴加入適量的BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀。
③取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解
 
若假設(shè)3成立,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是                          
(16分)
Ⅰ.2Na2O2 + 2H2O = 4Na+ + 4OH- +O2↑(3分)
D:防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置與Na2O2反應(yīng)(2分)
Ⅱ.打開(kāi)分液漏斗上口瓶塞和下口旋塞,(2分)
Ⅲ.有Na2SO3和Na2SO4(2分) (1)Na2O2 + SO2 = Na2SO4 (3分)
(2)否(2分)   (3)③①②(2分)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分).某同學(xué)想通過(guò)下圖裝置(夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn),探究SO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物。

Ⅰ.裝置B的作用                                                   。
裝置D的作用                                                   。
Ⅱ.如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O2生成
                                                            。
Ⅲ.對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè):
假設(shè)1:只有Na2SO3
假設(shè)2:只有Na2SO4
假設(shè)3:                                                。
(1)假設(shè)2的反應(yīng)方程式為                                           
(2)若Na2O2反應(yīng)完全,為確定C中固體產(chǎn)物的成分,甲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4
該方案是否合理        (填“是”或“否”),理由是                          。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)3:取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解,                                                     ,則假設(shè)3成立。(寫(xiě)明操作與對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)下圖虛線(xiàn)框中的裝置可用來(lái)檢驗(yàn)濃硫酸與木炭加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物

(1) 寫(xiě)出木炭粉與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       
(2) 如果將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③,則可以檢出的物質(zhì)是_______     _____;不能檢出的物質(zhì)是______   ______。
(3) 如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、③、②,則可以檢出的物質(zhì)是_            __;不能檢出的物質(zhì)是___               _。
(4) 如果將儀器的連接順序變?yōu)棰凇ⅱ、①,則可以檢出的物質(zhì)是____          __;不能檢出的物質(zhì)是_             ___

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)某化學(xué)興趣小組為了探究鋅與硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物,選用了12mol/L的硫酸50ml與過(guò)量的鋅在加熱條件下反應(yīng),對(duì)硫酸的還原產(chǎn)物進(jìn)行確定檢驗(yàn)。
(1)提出假設(shè)。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),他們對(duì)硫酸的還原產(chǎn)物提出了三種假設(shè):
假設(shè)1:_________________________________;
假設(shè)2:_________________________________;
假設(shè)3:有SO2與H2 兩種氣體。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明假設(shè)。小組為了證明假設(shè)3,選用了如圖所示的儀器與藥品,按氣流由左至右的方向,儀器的接口順序?yàn)閍→                                   
(儀器與藥品可重復(fù)使用)。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。根據(jù)(2)中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。依據(jù)所給儀器和條件,要證明有H2產(chǎn)生,應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作方法是___________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),證明確有SO2與H2 兩種氣體產(chǎn)生。請(qǐng)你從理論上給予合理的解釋?zhuān)篲______________________________________________________。
(5)反應(yīng)停止后,將燒瓶中的液體過(guò)濾,濾液用水稀釋?zhuān)尤胱懔康腂aCl2溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到81.55g沉淀。則在該實(shí)驗(yàn)中生成的SO2與H2的體積比為_(kāi)_________(同溫同壓)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究測(cè)定草酸晶體(H2C2O4·xH2O)中x的值。通過(guò)查閱資料該小組同學(xué)得知:草酸易溶于水,其水溶液可以與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)2MnO4+5H2C2O4+6H   2Mn2+10CO2↑+8H2O。該組同學(xué)利用該反應(yīng)原理設(shè)計(jì)了滴定的方法測(cè)定x值。
① 稱(chēng)取1.260 g純草酸晶體,將其制成100.00 mL水溶液為待測(cè)液。
② 取25.00 mL待測(cè)液放入錐形瓶中,再加入適量的稀H2SO4
③ 用濃度為0.1000 mol/L的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,實(shí)驗(yàn)記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
滴定次數(shù)
待測(cè)草酸溶液體積(mL)
0.1000 mol/LKMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液體積(mL)
滴定前刻度
滴定后刻度
第一次
25.00
0.00
10.02
第二次
25.00
0.22
11.32
第三次
25.00
1.56
11.54
 

請(qǐng)回答:
(1)滴定時(shí),將KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液裝在右圖中的     (填“甲”或“乙”)滴定管中。
(2)本實(shí)驗(yàn)滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志可以是                      。
(3)通過(guò)上述數(shù)據(jù),計(jì)算出x=         。
(4)①若滴定終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管刻度,則由此測(cè)得的x值會(huì)     (填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同)。
②若滴定時(shí)所用的KMnO4溶液因久置而導(dǎo)致濃度變小,則由此測(cè)得的x值會(huì)      

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)根據(jù)鎂與二氧化碳的反應(yīng)推測(cè),鈉也能在二氧化碳中燃燒,且固體產(chǎn)物可能為碳酸鈉、氧化鈉、碳中的兩種或三種。某興趣小組用如下裝置開(kāi)展兩個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)探究。

I、引發(fā)CO2與Na反應(yīng)。操作步驟為:①按圖連接裝置,檢驗(yàn)氣密性,并往各裝置中加入試劑;②打開(kāi)裝置a上活塞一段時(shí)間;③點(diǎn)燃d處酒精燈,使CO2與Na充分反應(yīng)。停止加熱,繼續(xù)通氣體使雙通直管冷卻;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)操作①時(shí),裝置b中裝入的試劑是           
(2)步驟②時(shí),當(dāng)觀察到         時(shí),才能進(jìn)入步驟③。
Ⅱ:探究反應(yīng)產(chǎn)物及反應(yīng)機(jī)理。取反應(yīng)后雙通管中固體物質(zhì)29.2g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①仔細(xì)觀察固體,發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒;
②將固體溶于足量的水并過(guò)濾、洗滌,得到1.8 g濾渣(干燥);
③將濾液加水稀釋配成250ml的溶液;
④取少量③的溶液,先加足量BaCl2溶液,再加酚酞試液,觀察到白色沉淀及溶液變紅;
⑤取25.0mL③的溶液,用3.0mol·L-1鹽酸滴定,消耗鹽酸20.00mL。回答下列問(wèn)題:
(3)反應(yīng)后裝置d中的固體物質(zhì)為           
(4)通過(guò)計(jì)算分析:29.2g殘留固體中,各組分的質(zhì)量各是多少?
(5)該探究條件下,鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為       

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某化學(xué)興趣小組對(duì)生石灰與水反應(yīng)是顯著放熱反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,在除了用手觸摸試管壁感覺(jué)發(fā)熱外,還設(shè)計(jì)了下列幾個(gè)可行性方案。
甲方案:將溫度計(jì)與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起,放入有水的小燒杯中,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是                               ,說(shuō)明反應(yīng)放熱。(下列裝置中支撐及捆綁等儀器已略去)

乙方案:將盛放有生石灰的小試管插入帶支管的試管中,支管接①或②,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是(接①)                     ,(接②)                               ,說(shuō)明反應(yīng)放熱。
丙方案:用膠頭滴管向盛放有生石灰且?guī)еЧ艿脑嚬苤械渭铀Ч芙拥膶?dǎo)管中盛適量無(wú)水硫酸銅粉末,看到的現(xiàn)象是                                  ,說(shuō)明反應(yīng)放熱,其原因是                                                   。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)展開(kāi)研究,F(xiàn)行高中化學(xué)教材中對(duì)“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應(yīng)放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”。查閱《化學(xué)手冊(cè)》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點(diǎn)、沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)
Al
Al2O3
Fe
Fe2O3
熔點(diǎn)/℃
          660        
2054
1535
1462
沸點(diǎn)/℃
2467
2980
2750
-
I. ⑴某同學(xué)推測(cè),鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金。理由是:該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點(diǎn)比鐵低,此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認(rèn)為他的解釋是否合理?答:_________________(填“合理”或“不合理)
⑵設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁。該實(shí)驗(yàn)所用試是_______________。
⑶實(shí)驗(yàn)室溶解該熔融物,下列試劑中最好的是____________(填序號(hào))。
A.濃硫酸        B.稀硫酸          C.稀硝酸       D.氫氧化鈉溶液
II.實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),硝酸的濃度越稀,對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低。某同學(xué)取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程中無(wú)氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4mol·L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示。試回答下列問(wèn)題:

⑴圖中OC段沒(méi)有沉淀生成,此階段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________。
⑵在DE段,沉淀的物質(zhì)的量沒(méi)有變化,則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
_______________                        _______;
上述現(xiàn)象說(shuō)明溶液中________        _________結(jié)合OH的能力比_______強(qiáng)(填離子符號(hào))。
(3) B與A的差值為_(kāi)________mol。B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為_(kāi)_______mol,C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為_(kāi)__________mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí),欲配制Ba(OH)2溶液,但只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)2·8H2O試劑(化學(xué)式量:315)。在室溫下配制溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解,燒杯中存在大量未溶物。為探究原因,該同學(xué)查得Ba(OH)2·8H2O在283K、293K和303K時(shí)的溶解度(g/100g H2O)分別為2.5、3.9和5.6。
(1)燒杯中未溶物僅為BaCO3,理由是                                     
(2)假設(shè)試劑由大量Ba(OH)2·8H2O和少量BaCO3組成,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行成分檢驗(yàn)。在答題卡上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。(不考慮結(jié)晶水的檢驗(yàn);室溫時(shí)BaCO3飽和溶液的pH=9.6)
限選試劑及儀器:稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、pH計(jì)、燒杯、試管、帶塞導(dǎo)氣管、滴管

(3)將試劑初步提純后,準(zhǔn)確測(cè)定其中Ba(OH)2·8H2O的含量。實(shí)驗(yàn)如下:
①配制250ml 約Ba(OH)2·8H2O溶液:準(zhǔn)確稱(chēng)取w克試樣,置于燒杯中,加適量蒸餾水,          ,將溶液轉(zhuǎn)入           ,洗滌,定容,搖勻。
②滴定:準(zhǔn)確量取25.00ml所配制Ba(OH)2溶液于錐形瓶中,滴加指示劑,將           (填“0.020”、“0.05”、“0.1980”或“1.5”)鹽酸裝入50ml酸式滴定管,滴定至終點(diǎn),記錄數(shù)據(jù)。重復(fù)滴定2次。平均消耗鹽酸Vml。
③ 計(jì)算Ba(OH)2·8H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=      (只列出算式,不做運(yùn)算)
(4)室溫下,    (填“能”或“不能”) 配制Ba(OH)2溶液。

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