與CH2=CH2®CH2Br—CH2Br的變化屬于同一反應(yīng)類型的是( )
A.CH3CHO®C2H5OH B.C2H5Cl®CH2=CH2
D.CH3COOH®CH3COOC2H5
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(10分)實驗室合成乙酸乙酯的步驟:在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應(yīng)混合物的蒸汽冷凝為液體流回?zé)績?nèi)),加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。
請回答下列問題:
(1)在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應(yīng)放_______________ ,目的是__________________。
(2)反應(yīng)中加入過量乙醇的目的是 ________________________ 。
(3)如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸,然后通過分液漏斗邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率,其原因是
_______________________________________________________________。
(4)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,下圖是分離操作流程圖。
請回答:
試劑a是________,試劑b是___________
分離方法①是 __________________
分離方法②是 __________________
分離方法③是 ___________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
下面是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行研究性學(xué)習(xí)的過程,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
I.課本介紹了乙醇氧化的實驗:把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰加熱,待銅絲表面變黑后立即把它插入盛有約2 mL乙醇的試管里,反復(fù)操作幾次。注意聞生成物的氣味,并觀察銅絲表面的變化。
(1)小趙同學(xué)用化學(xué)方法替代“聞生成物的氣味”來說明生成物的出現(xiàn),該化學(xué)方法中所另加的試劑及出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是: 。(用所學(xué)的知識回答)。
(2)小趙同學(xué)在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時,偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入足量的乙醛溶液,可以看到溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出三種猜想:(注:褪色原因只有一種)
①溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);② ;③由于醛基具有還原性,溴將乙醛氧化為乙酸。
為探究哪種猜想正確,小李同學(xué)提出了
如下兩種實驗方案:
方案一:用pH試紙檢測溴水褪色后溶液的酸堿性;
方案二:測定反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br—離子的物質(zhì)的量。
(3)根據(jù)方案一,若 ,則猜想②不成立。
(4)小李同學(xué)認為:假設(shè)測得反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,若測得反應(yīng)后n(Br—)= mol,則說明溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)。
(5)小吳同學(xué)設(shè)計如下實驗方案:①按物質(zhì)的量之比為1:5配制KBrO3—KBr溶液,加合適的適量的酸,完全反應(yīng)并稀至1L,生成0.5molBr2。②取上述溶液10mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后將所得溶液稀釋為100mL,準(zhǔn)確量取其中10mL。③加入過量的AgNO3溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到淡黃色固體0.188g。若已知CH3COOAg易溶于水。
試通過計算判斷:溴與乙醛發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
小張同學(xué)認為合適的酸既不是硫酸也不是鹽酸,這是為什么? 。
Ⅱ.小錢同學(xué)利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物),圖中鐵架臺等裝置已略去。實驗時,先加熱玻璃管中的銅絲,約lmin后鼓入空氣。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式為 。
(2)實驗時,小錢同學(xué)將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是 _。
小孫同學(xué)認為:由于小錢同學(xué)裝置設(shè)計上的缺陷,實驗進行時可能會 ____________。
(3)反應(yīng)發(fā)生后,移去酒精燈,利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反應(yīng)繼續(xù)進行。進一步探究表明,鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖所示。
請你解釋鼓氣速度過快,反應(yīng)體系溫度反而下降的原因是: 。
你認為該實驗中“鼓氣速度”這一變量可用 來計量。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
綠色化學(xué)對于化學(xué)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟性”的要求。理想的原子經(jīng)濟性反應(yīng)是原料中的原子全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)品,實現(xiàn)零排放。下列幾種生產(chǎn)乙苯的方法中,原子經(jīng)濟性最好的是
A. |
B. |
C. |
D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
聚四氟乙烯()是不粘鍋涂覆物質(zhì)的主要成分。下列關(guān)于聚四氟乙烯的說法,不正確的是
A.屬于高分子化合物 | B.單體是CF2=CF2 |
C.可由加聚反應(yīng)得到 | D.能使高錳酸鉀酸性溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
“綠色化學(xué)”要求化學(xué)反應(yīng)盡可能不產(chǎn)生“副產(chǎn)物”,下列反應(yīng)最符合“綠色化學(xué)”要求的是
A.苯乙烯在一定條件下制聚苯乙烯 | B.乙醇與濃硫酸共熱制乙烯 |
C.乙醇催化氧化制乙醛 | D.乙烷與氯氣反應(yīng)制氯乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化合物E(HOCH2CH2Cl)和 F [ HN(CH2CH3)2 ]是藥品普魯卡因合成的重要中間體,普魯卡因的合成路線如下:(已知:)
(甲苯)
(1)甲的結(jié)構(gòu)簡式是 _________________。
由甲苯生成甲的反應(yīng)類型是_________________。
(2)乙中有兩種含氧官能團,反應(yīng)③的化學(xué)方程式是:
(3)丙中官能團的名稱是 。
(4)普魯卡因有兩種水解產(chǎn)物丁和戊。
① 戊與甲互為同分異構(gòu)體,戊的結(jié)構(gòu)簡式是_____________________。
② 戊經(jīng)聚合反應(yīng)制成的高分子纖維廣泛用于通訊、宇航等領(lǐng)域。該聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是 ( )
A.乙醇在一定條件下與氧氣反應(yīng)生成乙醛 | B.苯的硝化反應(yīng) |
C.乙烯在一定條件下生成聚乙烯 | D.乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
“噴水溶液法”是最近日本科學(xué)家研制出的一種使沙漠變綠洲的新技術(shù),它是先在沙漠中噴灑一定量的聚丙烯酸酯水溶液,水溶液中的高分子與沙土粒子結(jié)合,在地表下30 cm~50 cm處形成一個厚0.5 cm的隔水層,既能阻止地下的鹽分上升,又有攔截、蓄積雨水的作用,下列對聚丙烯酸酯不正確的說法是( )
A.單體的結(jié)構(gòu)式為CH2=CH—COOR |
B.在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng) |
C.在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng) |
D.沒有恒定的熔、沸點 |
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